Tháng 4 là tháng nâng cao nhận thức về chứng tự kỷ và thúc đẩy sự chấp nhận! Rối loạn này được đặc trưng bởi những thách thức về kỹ năng xã hội và hành vi lặp đi lặp lại. Theo CDC, cứ 44 trẻ thì có 1 trẻ được chẩn đoán. Với tỷ lệ mắc bệnh cao này, tôi nghĩ điều quan trọng là học sinh và cộng đồng của chúng ta phải làm việc để hiểu rõ hơn về chứng rối loạn này. Dưới đây, bạn có thể tìm thấy danh sách 20 hoạt động của học sinh nhằm thúc đẩy nhận thức và chấp nhận chứng tự kỷ!

1. Đúng hay Sai

Với Tháng Nhận thức về Tự kỷ, đây là cơ hội tuyệt vời để thảo luận về những lầm tưởng về chứng rối loạn này. Bạn có thể trình bày cho học sinh của mình những tuyên bố khác nhau về chứng rối loạn. Sau đó, họ có thể đoán xem tuyên bố đó là đúng hay sai.

2. Trang trí cửa ra vào của bạn

Còn một số trang trí lớp học để truyền bá nhận thức về bệnh tự kỷ thì sao? Bạn có thể xem liên kết bên dưới để tìm cảm hứng trang trí cửa ra vào hoặc cùng cả lớp động não để đưa ra ý tưởng của riêng bạn. Tôi thích bức tranh sử dụng các bản in bằng tay để thể hiện cá tính!

3. Bảng thông báo

Bạn cũng có thể trang trí bảng thông báo trong lớp học của mình cho Tháng Nhận thức về Tự kỷ. Có nhiều loại vật liệu bạn có thể sử dụng để biến ý tưởng này thành hiện thực. Ví dụ này phủ bảng màu xanh lam và thêm giấy lụa màu để xếp hình trái tim.

4. Trưng bày nghệ thuật công cộng

Bạn có thể cân nhắc tình nguyện tham gia lớp học của mìnhđể trưng bày nghệ thuật công cộng cho trung tâm cộng đồng địa phương của bạn để làm sáng tỏ bệnh tự kỷ. Ví dụ này sử dụng một cái cây được sơn với các mảnh ghép màu tạo nên những chiếc lá.

5. Đeo dải băng

Trong Tháng nâng cao nhận thức về chứng tự kỷ này, hãy cân nhắc việc đeo những dải ruy băng hỗ trợ này để truyền bá nhận thức về chứng tự kỷ. Bạn thậm chí có thể cân nhắc việc bán những thứ này tại một sự kiện từ thiện ở địa phương để gây quỹ cho nghiên cứu về bệnh tự kỷ.

6. Sử dụng Dấu trang nhận thức về chứng tự kỷ

Bạn có thể khuyến khích học sinh của mình thể hiện sự ủng hộ bằng các dấu trang nhận thức về chứng tự kỷ lấp lánh này. Dấu trang này có tua màu xanh lam và các mảnh ghép - cả hai đều là biểu tượng của bệnh tự kỷ. Ngoài ra, họ có thể tạo dấu trang của riêng mình bằng giấy và các vật dụng thủ công khác.

7. Thêm Dấu trang

Bạn có thể in các dấu trang nhận thức về chứng tự kỷ đen trắng này để học sinh của mình tô màu và tạo dấu trang của riêng mình! Nếu bạn muốn những thứ này tồn tại lâu dài, hãy cân nhắc việc ép chúng lại.

8. Nghiên cứu nhân vật của công chúng mắc chứng tự kỷ

Greta Thunberg là một ví dụ về nhân vật của công chúng mắc chứng tự kỷ. Cô ấy là một nhà hoạt động khí hậu tuổi teen Thụy Điển. Học sinh của bạn có thể nghiên cứu sự thật về cô ấy hoặc một nhân vật nổi tiếng khác mắc chứng tự kỷ. Những người nổi tiếng khác, như Albert Einstein và Michelangelo, cũng bị nghi ngờ mắc chứng tự kỷ.

9. Chơi với Đồ chơi Cảm giác

Một triệu chứng phổ biến của bệnh tự kỷ là cảm giác nhạy cảm vớimôi trường. Do đó, có nhiều đồ dùng và đồ chơi khác nhau mà người tự kỷ sử dụng để đối phó. Ví dụ, fidget spinners là một công cụ tuyệt vời. Học sinh của bạn có thể khám phá các loại đồ chơi khác nhau mà người mắc chứng tự kỷ sử dụng.

10. Hoạt động vẽ tranh để kích thích giác quan

Làm nghệ thuật có thể là một hoạt động nhẹ nhàng cho những người mắc chứng tự kỷ nhạy cảm về giác quan. Cân nhắc tổ chức một hoạt động nghệ thuật thân thiện với người tự kỷ, chẳng hạn như vẽ tranh, với học sinh của bạn. Có lẽ họ thậm chí có thể tạo ra một bức tranh chấp nhận chứng tự kỷ!

11. Mọi người đều phù hợp ở đây – Nghệ thuật xếp hình

Nghệ thuật xếp hình này có thể được thực hiện cùng nhau giữa các học sinh hoặc độc lập. Bạn có thể in các mẫu câu đố, yêu cầu học sinh tô màu, sau đó thêm các khuôn mặt ngớ ngẩn để hoàn thiện chúng. Sau đó, dùng băng dính dán mặt sau hoặc dán các mảnh lên bìa cứng để giữ các mảnh lại với nhau.

12. Dạy về lịch sử của bệnh tự kỷ

Một hoạt động nâng cao nhận thức về bệnh tự kỷ khác có thể là dạy một bài học về lịch sử của chứng rối loạn này. Học sinh của bạn có thể tìm hiểu về chẩn đoán chính thức đầu tiên, những quan niệm sai lầm phổ biến đã được gỡ rối và thời điểm bệnh tự kỷ được công nhận là một chứng rối loạn phổ.

13. Dạy về đa dạng thần kinh

Đa dạng thần kinh là sự đa dạng của bộ não và cách mọi người trải nghiệm thế giới. Những người trên phổ tự kỷ thường được đánh dấu trongcộng đồng thần kinh khác nhau. Bạn có thể dạy cả lớp về khái niệm này để thúc đẩy việc chấp nhận chứng tự kỷ.

14. Trang tô màu

Sau bài học về đa dạng thần kinh, bạn có thể đưa cho học sinh của mình những trang tô màu này. Bạn nên biết rằng một số người thích biểu tượng vô cực hơn mảnh ghép để ủng hộ việc chấp nhận chứng tự kỷ và đa dạng thần kinh.

15. Đọc “Chào mừng đến với Cộng đồng người tự kỷ”

Có rất nhiều sách về chứng tự kỷ mà bạn có thể đọc để tìm hiểu thêm về chứng rối loạn này! Cái này được viết bởi những người tự kỷ. Nó thảo luận về lịch sử của bệnh tự kỷ và trải nghiệm cuộc sống của những người sống chung với nó.

16. Hỗ trợ các doanh nghiệp thân thiện với người tự kỷ

Một ý tưởng khác về nâng cao nhận thức về bệnh tự kỷ là khuyến khích học sinh của bạn và gia đình của họ hỗ trợ các doanh nghiệp thân thiện với người tự kỷ. Các doanh nghiệp này có các sáng kiến ​​giúp tạo việc làm cho người mắc chứng tự kỷ hoặc có các sản phẩm và dịch vụ thân thiện với người mắc chứng tự kỷ.

17. Quyên góp cho Tổ chức Tự kỷ

Cho dù đó là tổ chức nghiên cứu hay bênh vực chứng tự kỷ, làm từ thiện có thể giúp ích cho cộng đồng người tự kỷ. Hãy chắc chắn rằng bạn đã nghiên cứu trước về tổ chức!

18. Đơn vị Chấp nhận Chứng tự kỷ

Nếu bạn đang tìm kiếm một hướng dẫn bài học nhận thức về chứng tự kỷ hoàn chỉnh, bạn có thể xem hướng dẫn này do The Autism Helper tạo ra. Nó bao gồm các đề xuất về sách, gợi ý thảo luận vàphiếu học tập cho học sinh.

19. Nhận thức về Tự kỷ & Gói Hoạt động Chấp nhận

Nếu bạn muốn một tháng tràn ngập các hoạt động nâng cao nhận thức về chứng tự kỷ, bạn có thể thử gói hoạt động này. Bộ này bao gồm một bài tập đúng hoặc sai, các đoạn văn đọc hiểu, các trang tô màu, tìm kiếm từ, v.v.

20. Xem “Thông tin nhanh về chứng tự kỷ cho trẻ em”

Các video có thể là phần bổ sung tuyệt vời, không cần chuẩn bị cho hướng dẫn bài học thông thường. Video thân thiện với trẻ em này cung cấp thông tin nhanh về trải nghiệm của những người mắc chứng tự kỷ. Có lẽ bạn có thể chiếu video này như một phần giới thiệu về việc dạy học sinh của mình về chứng tự kỷ.