20 ກິດຈະກໍາສໍາລັບການຮັບຮູ້ Autism ເດືອນ

 20 ກິດຈະກໍາສໍາລັບການຮັບຮູ້ Autism ເດືອນ

Anthony Thompson

ເດືອນເມສາ ເປັນເດືອນແຫ່ງການຮັບຮູ້ ແລະ ສົ່ງເສີມການຍອມຮັບຈາກໂຣກ autism! ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບນີ້ແມ່ນມີລັກສະນະທ້າທາຍໃນທັກສະທາງສັງຄົມແລະພຶດຕິກໍາທີ່ຊ້ໍາຊ້ອນ. ອີງຕາມ CDC, 1 ໃນ 44 ເດັກນ້ອຍມີການວິນິດໄສ. ດ້ວຍອັດຕາສ່ວນສູງນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນັກຮຽນແລະຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາເຮັດວຽກເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້, ທ່ານສາມາດຊອກຫາ 20 ກິດຈະກໍາຂອງນັກຮຽນທີ່ສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້ ແລະ ການຍອມຮັບຂອງ autism ໄດ້!

1. ຖືກ ຫຼື ຜິດ

ກັບເດືອນ Autism Awareness Awareness ມາເປັນໂອກາດທີ່ດີທີ່ຈະສົນທະນາເລື່ອງ myths ຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິ. ທ່ານສາມາດນໍາສະເຫນີນັກຮຽນຂອງທ່ານດ້ວຍຄໍາຖະແຫຼງຕ່າງໆກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເດົາໄດ້ວ່າຄຳຖະແຫຼງດັ່ງກ່າວເປັນຄວາມຈິງ ຫຼື ຜິດ.

2. ຕົກແຕ່ງປະຕູຂອງເຈົ້າ

ການຕົບແຕ່ງຫ້ອງຮຽນບາງອັນເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂຣກ autism ແນວໃດ? ທ່ານສາມາດກວດເບິ່ງການເຊື່ອມຕໍ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້ສໍາລັບບາງແຮງບັນດານໃຈໃນການຕົບແຕ່ງປະຕູ, ຫຼືລະດົມຄວາມຄິດກັບຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານທີ່ຈະມາກັບແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານເອງ. ຂ້ອຍມັກເຄື່ອງພິມມືທີ່ທາສີເພື່ອສະແດງຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ!

ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ດົນຕີຕະຫລົກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຕີທຸກບັນທຶກທີ່ຖືກຕ້ອງ!

3. ກະດານຂ່າວ

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງສາມາດຕົກແຕ່ງກະດານຂ່າວໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານສໍາລັບເດືອນ Autism Awareness Month. ມີອຸປະກອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເພື່ອນໍາເອົາຄວາມຄິດນີ້ໄປສູ່ຊີວິດ. ຕົວຢ່າງນີ້ກວມເອົາກະດານເປັນສີຟ້າ ແລະເພີ່ມເຈ້ຍສີໃນຮູບຫົວໃຈ.

4. ການສະແດງສິລະປະສາທາລະນະ

ທ່ານສາມາດພິຈາລະນາເປັນອາສາສະຫມັກໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສະແດງສິລະປະສາທາລະນະສໍາລັບສູນກາງຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນຂອງທ່ານເພື່ອສ່ອງແສງກ່ຽວກັບ autism. ຕົວຢ່າງນີ້ໃຊ້ຕົ້ນໄມ້ທີ່ທາສີດ້ວຍຕ່ອນປິດສະໜາທີ່ມີສີທີ່ປະກອບເປັນໃບ.

5. ໃສ່ໂບ

ສຳລັບເດືອນທີ່ມີຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບໂຣກ Autism ນີ້, ໃຫ້ພິຈາລະນາໃສ່ໂບທີ່ຊ່ວຍສະໜັບສະໜູນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂຣກ Autism. ເຈົ້າສາມາດພິຈາລະນາຂາຍສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນງານການກຸສົນໃນທ້ອງຖິ່ນເພື່ອລະດົມທຶນສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບໂຣກ autism.

6. ໃຊ້ບຸກມາກຄວາມຮັບຮູ້ຂອງ Autism

ທ່ານສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານສະແດງການສະໜັບສະໜຸນຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍບຸກມາກການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບໂຣກ autism ທີ່ມີສີສັນສົດໃສເຫຼົ່ານີ້. ບຸກມາກນີ້ມີພຸ່ມສີສີຟ້າ ແລະຊິ້ນສ່ວນປິດສະໜາ- ທັງສອງອັນນີ້ຄືສັນຍາລັກຂອງຄວາມພິການ. ອີກທາງເລືອກໜຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດສ້າງບຸກມາກຂອງຕົນເອງໂດຍໃຊ້ເຈ້ຍ ແລະເຄື່ອງຫັດຖະກຳອື່ນໆ.

7. ບຸກມາກເພີ່ມເຕີມ

ທ່ານສາມາດພິມ bookmarks ການຮັບຮູ້ autism ຂາວ-ດຳ ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານໃສ່ສີ ແລະເຮັດເປັນຂອງຕົນເອງ! ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແກ່ຍາວ, ພິຈາລະນາ laminate ພວກມັນ.

8. ສຶກສາຕົວເລກສາທາລະນະທີ່ມີ Autism

Greta Thunberg ເປັນຕົວຢ່າງຂອງບຸກຄົນສາທາລະນະທີ່ມີ autism. ນາງເປັນນັກເຄື່ອນໄຫວດ້ານສະພາບອາກາດໄວລຸ້ນຊາວຊູແອັດ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດສຶກສາຂໍ້ເທັດຈິງກ່ຽວກັບນາງ ຫຼືບຸກຄົນສາທາລະນະອື່ນທີ່ມີອາການ autism. ບຸກຄົນທີ່ມີຊື່ສຽງອື່ນໆ ເຊັ່ນ: Albert Einstein ແລະ Michelangelo, ໄດ້ຖືກສົງໄສວ່າມີໂຣກ Autism ຄືກັນ.

9. ຫຼິ້ນກັບຂອງຫຼິ້ນຄວາມຮູ້ສຶກ

ອາການທົ່ວໄປຂອງ autism ແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບສິ່ງ​ແວດ​ລ​ອ​້​ມ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຈຶ່ງມີອຸປະກອນ ແລະເຄື່ອງຫຼິ້ນຕ່າງໆທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຄົນພິການມັກໃຊ້ເພື່ອຮັບມືກັບ. ຕົວຢ່າງ, fidget spinners ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດສໍາຫຼວດປະເພດຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນຕ່າງໆທີ່ຄົນທີ່ເປັນ autism ໃຊ້.

10. ກິດຈະກຳການແຕ້ມຮູບເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຮູ້ສຶກ

ການສ້າງສິລະປະສາມາດເປັນກິດຈະກຳທີ່ຜ່ອນຄາຍສຳລັບບຸກຄົນທີ່ເປັນໂຣກ autistic ທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກ. ພິຈາລະນາຈັດກິດຈະກໍາສິລະປະທີ່ເປັນມິດກັບ autism, ເຊັ່ນ: ການແຕ້ມຮູບ, ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ບາງທີເຂົາເຈົ້າອາດຈະສາມາດສ້າງຮູບພາບການຍອມຮັບ autism ໄດ້!

11. ທຸກຄົນເຂົ້າກັນໄດ້ຢູ່ນີ້ – ສິລະປະປິດສະໜາ

ສິລະປະປິດສະໜານີ້ສາມາດເຮັດຮ່ວມກັນລະຫວ່າງນັກຮຽນ ຫຼື ອິດສະຫຼະ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ພິມ​ແມ່​ແບບ​ປິດ​ສະ​, ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ທ່ານ​ສີ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​, ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເພີ່ມ​ໃບ​ຫນ້າ​ໂງ່​ເພື່ອ​ສໍາ​ເລັດ​ຮູບ​. ຈາກນັ້ນ, ຝາດ້ານຫຼັງດ້ວຍເທບ ຫຼືກາວຊິ້ນສ່ວນໃສ່ເຈ້ຍແຂງເພື່ອໃຫ້ຊິ້ນສ່ວນເຂົ້າກັນ.

12. ສອນກ່ຽວກັບປະຫວັດຂອງ Autism

ກິດຈະ ກຳ ປູກຈິດສໍານຶກຂອງໂຣກ Autism ອີກອັນ ໜຶ່ງ ອາດຈະເປັນການສອນບົດຮຽນກ່ຽວກັບປະຫວັດຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການວິນິດໄສທີ່ເປັນທາງການຄັ້ງທໍາອິດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໄປທີ່ໄດ້ຖືກປະຕິເສດ, ແລະເມື່ອ autism ໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສະເປກຣມ.

13. ສອນກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງ Neurodiversity

Neurodiversity ແມ່ນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສະໝອງ ແລະວິທີທີ່ຄົນເຮົາມີປະສົບການກັບໂລກ. ຄົນຢູ່ໃນ spectrum autism ມັກຈະຖືກເນັ້ນໃສ່ໃນຊຸມຊົນ neurodivergent. ທ່ານສາມາດສອນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດນີ້ເພື່ອສົ່ງເສີມການຍອມຮັບຂອງ autism.

14. Coloring Pages

ການປະຕິບັດຕາມບົດຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບ neurodiversity, ທ່ານສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານໃສ່ຫນ້າສີເຫຼົ່ານີ້. ທ່ານຄວນຮູ້ວ່າບາງຄົນມັກສັນຍາລັກອັນເປັນນິດໃສ່ສ່ວນປິດສະໜາເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຍອມຮັບຂອງ autism ແລະ neurodiversity.

15. ອ່ານ “Welcome to the Autistic Community”

ມີປຶ້ມຫຼາຍເລື່ອງກ່ຽວກັບ autism ທີ່ທ່ານສາມາດອ່ານເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິ! ອັນນີ້ແມ່ນຂຽນໂດຍຄົນ autistic. ມັນສົນທະນາກ່ຽວກັບປະຫວັດຂອງ autism ແລະປະສົບການຊີວິດຂອງບຸກຄົນທີ່ອາໄສຢູ່ກັບມັນ.

16. ສະໜັບສະໜູນທຸລະກິດທີ່ເປັນມິດກັບໂຣກ Autism

ແນວຄວາມຄິດການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບໂຣກ Autism ອື່ນແມ່ນການຊຸກຍູ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສະໜັບສະໜູນທຸລະກິດທີ່ເປັນມິດກັບ autism. ທຸລະກິດເຫຼົ່ານີ້ມີການລິເລີ່ມທີ່ຊ່ວຍຈ້າງບຸກຄົນທີ່ເປັນ autistic ຫຼືມີຜະລິດຕະພັນ ແລະການບໍລິການທີ່ເປັນມິດກັບ autism.

ເບິ່ງ_ນຳ: ດົນ​ໃຈ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ທ່ານ​ດ້ວຍ 28 ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​

17. ບໍລິຈາກໃຫ້ອົງການ Autism

ບໍ່ວ່າຈະເປັນອົງການຄົ້ນຄວ້າ Autism ຫຼືອົງການສົ່ງເສີມການກຸສົນ, ການເປັນກຸສົນສາມາດຊ່ວຍຊຸມຊົນ autism ໄດ້. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຄົ້ນຄວ້າອົງການກ່ອນ!

18. ໜ່ວຍງານການຍອມຮັບ Autism

ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາຄູ່ມືບົດຮຽນການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບໂຣກ autism ຄົບຖ້ວນ, ທ່ານສາມາດກວດເບິ່ງອັນນີ້ທີ່ສ້າງໂດຍ The Autism Helper. ມັນ​ປະ​ກອບ​ມີ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ຂອງ​ປຶ້ມ​, ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​, ແລະ​ແຜ່ນວຽກສໍາລັບນັກຮຽນ.

19. Autism Awareness & ຊຸດກິດຈະກໍາການຍອມຮັບ

ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເດືອນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍກິດຈະກໍາການຮັບຮູ້ autism ທີ່ຫນ້າຫວາດສຽວ, ທ່ານສາມາດລອງຊຸດກິດຈະກໍານີ້. ຊຸດນີ້ປະກອບມີການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ແທ້ຈິງຫຼືຜິດ, ການອ່ານບົດຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຫນ້າສີ, ການຊອກຫາຄໍາ, ແລະອື່ນໆ.

20. ເບິ່ງ “Fast Facts About Autism for Kids”

ວິດີໂອສາມາດເປັນສິ່ງທີ່ດີເລີດ, ບໍ່ຕ້ອງກຽມຕົວກັບການສອນບົດຮຽນປົກກະຕິ. ວິດີໂອທີ່ເປັນມິດກັບເດັກນ້ອຍນີ້ສອນຄວາມຈິງຢ່າງໄວວາກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງຄົນທີ່ເປັນໂຣກ autism. ບາງທີເຈົ້າສາມາດສະແດງວິດີໂອນີ້ເປັນການແນະນຳການສອນນັກຮຽນຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບໂຣກ autism ໄດ້.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.