25 осмислени организациски активности за основците

 25 осмислени организациски активности за основците

Anthony Thompson

Зборовите деца и организација не се две работи што често ги гледате заедно, но има толку многу важни причини за организирање во училницата. Продуктивноста и ефикасноста секако се на врвот на листата. Затоа, охрабрувањето на овие елементи преку забавни активности во училницата е добра идеја. Еве 25 идеи за да пробате!

Исто така види: 20 дена во неделата Активности за предучилишна возраст

1. Простор за задачи и датум

Рутината е огромен дел од организацијата. Децата никогаш не треба да се чувствуваат збунети околу домашната задача и кога треба. Затоа наставниците можат секојдневно да ги чуваат материјалите на истиот простор на таблата/таблата.

2. Фиоки за организација

Направете ја организацијата полесна со тоа што ќе им дадете на учениците алатки и комплети за тоа. Обезбедете разделници за просторот за шкафче и бироа што имаат кубички. Ова ќе им помогне на учениците да ги задржат работите таму каде што треба да бидат.

3. Ламинирање на работни листови

Имањето премногу трудови може да стане проблем за студентите. Ламинирани работни листови кои можат повторно да се користат за различни одговори врз основа на прашањето или барањето. Сè што ви треба е маркери за суво бришење што може да се избришат.

4. Табла со исечоци за складирање

Кога работите со одредени задачи кои бараат од поединците да имаат свои алатки или парчиња, користете табла со исечоци за да ги содржи. Ова може да се единечни мерки за време на броење или штипки итн. Ставете ги во означени Ziploc кесии прицврстете ги на таблата.

Исто така види: 24 Њутнови закони за движење Активности за средно училиште

5. Код на боја Сè што можете

Има толку многу различни области каде што може да се користи кодирање во боја. Работи без разлика дали се работи за етикетирање на предметите што се изучуваат или само за различни видови книги во библиотеката во училницата. Кодирањето во боја е одличен визуелен организатор кој им помага на учениците побрзо да ги лоцираат работите.

6. Кафе рингишпил PlayDough

Ова е за наставниците затоа што е премногу добро за да не се сподели! Каруселите за кафе Keurig се всушност совршени држачи за тесто за играње. Подобро е отколку да им дозволите на децата да се мешаат низ кутиите и да ги ставате погрешно, вадејќи го секое по потреба.

7. Роденденска табла

Родендените се важни, затоа треба да ги следите! Снимањето на сечиј роденден на забавна табла ги олеснува работите. Можете да користите слика за секој месец, како што се балони, сонца итн., и да ги пополните имињата на децата.

8. Неделни расчистувања

Зошто да заштедите чистење за крајот на годината, бидејќи тогаш се чини дека работите се најмногу надвор од контрола? Можете да ги одржувате децата на врвот на нештата со тоа што ќе им посветите неделно чистење. Една недела може да биде посветена на бирото, следната до ранецот, а последната на шкафче. Нивното ротирање го одржува ефикасно и забавно.

10. Прошетка низ почетокот на годината

Понекогаш, лесно е да се претпостави дека децата ќе ги стават работите таму каде што ќе ги најдат. Затоа правејќи апрошетката на почетокот на годината може да биде од помош. Покажете им на децата каде одат работите и зошто има смисла да ги ставите таму. Можете дури и да побарате од децата да размислат дали има подобро место за некои работи.

11. Подигнување на утринска количка

Оваа активност им помага на учениците да одржуваат уреден простор на масата. Чувајте ги залихите во количка пред училницата. Кога децата ќе влезат наутро, може да им се наложи да ги земат предметите што им се потребни за тој ден и ќе им биде наложено да ги стават назад во соодветните канти штом ќе заврши денот.

12. Распоред на магнети

Важно е да се прикаже датумот со денот, месецот и годината за сите деца да можат да ги видат. Користењето магнети е одличен начин да го направите ова. Забавно е и за децата да се вклучат и да го менуваат датумот секој ден. Изберете некој нов секој ден за да го промените датумот.

13. Рутини

Некои наставници веруваат во всадување на утрински рутини за добро да го започнат денот. Други веруваат дека пладневниот одмор е добар начин да се помогне да се зголеми свесноста и да се натераат учениците повторно да се фокусираат.

14. Креатори на етикети

Да им дозволите на децата да користат производител на етикети е добар начин да ги натерате да уживаат во организацијата. Наместо да ги означувате нивните основи, нека бидат малку креативни и нека ги нарекуваат нивните артикли нешто поразлично од нормалното. На пример, маркерите можат да бидат мардораси - сè додека знаат што е тоадобро е.

15. Списоци за проверка

Испечатете списоци за проверка што учениците можат да ги користат. Направете ги забавни за да бидат возбудени да проверат нешто. Можете да користите налепници или да им дозволите да нацртаат нешто до предметот што го отверуваат. Без разлика дали се работи за листа за проверка на добро однесување или за завршување домашна задача, вклучете ги во вашата рутина за да ја направите организацијата пријатна.

16. Планери

Некои деца можеби доаѓаат на училиште со планер, но не секој доаѓа. Уверувањето дека децата имаат планери е најдобриот начин тие да се навикнат да имаат одредена одговорност. Нека ги запишат своите датуми и задачи на соодветните простори.

17. Поднесување на папки

Одржувањето на темата заедно е важно. Затоа различните папки се добри за одржување на темите заедно. Ова може да биде тешко кога се појавуваат многу хартии, затоа користете посебни делови за врзивно средство во овој случај.

18. Табела за задолженија

Добра идеја е да имате табела што покажува кој е одговорен за одредени задолженија. Работите како чистење на таблата, организирање на библиотеката и слично се сите идеи што можете да ги користите. Користете ги листите за проверка како бонус!

19. Кутија за прашања

Понекогаш децата не знаат кога да постават прашање во вистинско време. Или во други времиња, тие се премногу срамежливи. Имањето поле за прашања каде децата можат да поднесат прашање до наставникот е совршен начин за организирање и решавањепрашања во текот на годината.

20. Организатори на вратата

Кога системот за таблата со исечоци е премногу мал, можете да креирате мали џебови за учениците со закачалка над вратата. Обележете го секое со имињата на децата. Или користете го за набавки и означете ги џебовите за пенкала, моливи, маркери итн.

21. Држачи за вода

Шишињата со вода можат да заземат голем дел од недвижен имот на работна маса! Посегнувањето под бирото кога ученикот сака вода исто така го одвлекува вниманието. Исто како што лежалките за плажа или велосипедите имаат држачи за вода, прикачете ги на страната на бирото за вашите деца.

22. Marble Fun

Можете лесно да го направите кодирањето во боја добар начин за воведување организациски активности за најмалите. Дајте им на децата по една кеса со џамлии. Дозволете им да се организираат во групи на бои, потоа шема, а потоа големина.

23. Следете ги упатствата

Без разлика дали ги организирате џамлиите или правите друга активност, вклучувањето на давањето насоки е важна организациона вештина. Погледнете колку насоки можат да следат децата пред да почнат да губат фокус. Ова им помага да развијат и подолги распони на внимание.

24. Поставување цели

Како што стареат децата, работете со нив за да поставите образовни цели во училницата. Ова може да биде голем број книги што имаат за цел да ги прочитаат, да го поминат нивото на читање, итн. Поставувањето цели е одлично за да ги научите децата на поголемата сликаи организирање помали чекори кои се потребни за да се постигнат поголеми амбиции.

25. Организирај за пријател

Две работи што можеме да ги заобиколиме се што им покажуваат на нашите ученици како да бидат добри пријатели и да бидат организирани. Дозволете им на децата да ги организираат клупите меѓусебно со сет на насоки, така што бирото на секое дете на крајот изгледа исто.

Anthony Thompson

Ентони Томпсон е искусен образовен консултант со над 15 години искуство во областа на наставата и учењето. Тој е специјализиран за создавање динамични и иновативни средини за учење кои поддржуваат диференцирана настава и ги ангажираат учениците на значајни начини. Ентони има работено со различен опсег на ученици, од основци до возрасни ученици, и е страстен за еднаквост и вклучување во образованието. Тој има магистерска диплома по образование на Универзитетот во Калифорнија, Беркли, и е сертифициран учител и тренер за настава. Покрај неговата работа како консултант, Ентони е страствен блогер и ги споделува своите сознанија на блогот Teaching Expertise, каде што дискутира за широк спектар на теми поврзани со наставата и образованието.