ළමයින් සහ සංවිධානය යන වචන ඔබ නිතර දකින දේවල් දෙකක් නොවේ, නමුත් පන්ති කාමරයක සංවිධානය වීමට බොහෝ වැදගත් හේතු තිබේ. ඵලදායිතාව සහ කාර්යක්ෂමතාව නිසැකවම ලැයිස්තුවේ ඉහළින්ම ඇත. පන්ති කාමරයේ විනෝදාත්මක ක්‍රියාකාරකම් හරහා මෙම අංග දිරිමත් කිරීම හොඳ අදහසක් වන්නේ එබැවිනි. උත්සාහ කිරීමට අදහස් 25ක් මෙන්න!

1. පැවරුම් අවකාශය සහ දිනය

දින චර්යාව සංවිධානයක විශාල කොටසකි. ගෙදර වැඩ පැවරීම සහ එය නියමිත වේලාව ගැන දරුවන්ට කිසි විටෙකත් ව්‍යාකූල නොවිය යුතුය. එම නිසා ගුරුවරුන්ට දිනපතා වයිට්බෝඩ් / බ්ලැක්බෝඩ් මත අත් පත්‍රිකා එම ඉඩම සටහන් කර තබා ගත හැක.

2. සංවිධාන ලාච්චු

සිසුන්ට ඒ සඳහා මෙවලම් සහ කට්ටල ලබා දීමෙන් සංවිධානය පහසු කරන්න. ලොකර් අවකාශය සහ කියුබි ඇති මේස සඳහා බෙදුම්කරුවන් සපයන්න. මෙය සිසුන්ට දේවල් තිබිය යුතු තැන තබා ගැනීමට උපකාරී වේ.

3. ලැමිනේටින් වැඩ පත්‍රිකා

ප්‍රශ්න පත්‍ර ඕනෑවට වඩා තිබීම සිසුන්ට ගැටලුවක් විය හැක. ප්‍රශ්නය හෝ විමසුම මත පදනම්ව විවිධ පිළිතුරු සඳහා නැවත භාවිත කළ හැකි ලැමිනේට් වැඩ පත්‍රිකා. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ පිස දැමිය හැකි වියලි මකන සලකුණු පමණි.

4. ගබඩා ක්ලිප්බෝඩ්

පුද්ගලයන්ට තමන්ගේම මෙවලම් හෝ කෑලි තිබිය යුතු ඇතැම් පැවරුම් සමඟ වැඩ කරන විට, ඒවා අඩංගු කිරීමට පසුරු පුවරුවක් භාවිතා කරන්න. මෙය ගණන් කිරීමේදී ඒකක මිනුම් හෝ කඩදාසි ක්ලිප් ආදිය විය හැක. ඒවා ලේබල් කළ Ziploc බෑග්වල තබන්නසහ ඒවා පුවරුවට ක්ලිප් කරන්න.

5. ඔබට කළ හැකි සෑම දෙයක්ම වර්ණ කේතය

වර්ණ කේතීකරණය භාවිතා කළ හැකි විවිධ ක්ෂේත්‍ර බොහොමයක් තිබේ. එය ක්‍රියාත්මක වන්නේ උගන්වනු ලබන විෂයයන් හෝ පන්තිකාමර පුස්තකාලයේ විවිධ වර්ගයේ පොත් ලේබල් කිරීම පමණි. වර්ණ කේතීකරණය යනු සිසුන්ට දේවල් වේගයෙන් සොයා ගැනීමට උපකාර වන විශිෂ්ට දෘශ්‍ය සංවිධායකයෙකි.

6. PlayDough Coffee Carousel

මෙය ගුරුවරුන් සඳහා වේ, මන්ද එය බෙදා නොගැනීම ඉතා හොඳ ය! Keurig coffee carousels ඇත්තටම playdough සඳහා පරිපූර්ණ රඳවනයන් වේ. ළමයින්ට පෙට්ටි හරහා මාරු කිරීමට සහ ඒවා අස්ථානගත කිරීමට වඩා, අවශ්‍ය පරිදි එක් එක් පිටතට ගැනීම වඩා හොඳය.

7. උපන්දින පුවරුව

උපන් දින වැදගත් වේ, එබැවින් ඔබ ඒවා ගැන සොයා බැලිය යුතුය! සෑම කෙනෙකුගේම උපන්දිනය විනෝද පුවරුවක සටහන් කිරීම දේවල් පහසු කරයි. ඔබට සෑම මාසයකම පින්තූරයක් භාවිතා කළ හැකිය, බැලූන්, හිරු, ආදිය, සහ දරුවන්ගේ නම් පුරවන්න.

8. සතිපතා පිරිසිදු කිරීම්

අවසානයේ දේවල් පාලනයෙන් තොර බව පෙනෙන නිසා පිරිසිදු කිරීමක් ඉතිරි කරන්නේ ඇයි? සතිපතා පිරිසිදු කිරීම් කැප කිරීමෙන් ඔබට දේවල් මත ළමයින් තබා ගත හැකිය. සතියක් මේසයට, ඊළඟට බෑගයට සහ අන්තිම ලොකරයට කැප කළ හැකිය. ඒවා කරකැවීමෙන් එය කාර්යක්ෂම හා විනෝදජනක ලෙස තබා ගනී.

10. වසර ආරම්භය හරහා ඇවිදින්න

සමහර විට, ළමයින් ඔවුන් සොයා ගන්නා තැන්වල දේවල් තබනු ඇතැයි උපකල්පනය කිරීම පහසුය. ඒ නිසා තමයි කරන්නේවසර මුලදී ඇවිදීම ප්‍රයෝජනවත් විය හැක. දේවල් යන්නේ කොතැනටද සහ ඒවා එහි තැබීම අර්ථවත් වන්නේ මන්දැයි දරුවන්ට පෙන්වන්න. සමහර දේවල් සඳහා වඩා හොඳ තැනක් තිබේද යන්න ගැන සිතා බැලීමට පවා ඔබට දරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය.

11. උදෑසන කරත්තය රැගෙන යාම

මෙම ක්‍රියාකාරකම ඉගෙන ගන්නන්ට පිළිවෙලට මේසයේ ඉඩක් තබා ගැනීමට උදවු කරයි. පන්ති කාමරයේ ඉදිරිපස කරත්තයක සැපයුම් තබා ගන්න. ළමයින් උදෑසන ඇතුළු වූ විට, ඔවුන්ට දිනකට අවශ්‍ය භාණ්ඩ රැගෙන යාමට උපදෙස් දිය හැකි අතර, දවස අවසන් වූ පසු ඒවා නැවත සුදුසු බඳුන්වල තැබීමට උපදෙස් දෙනු ලැබේ.

12. චුම්බක කාලසටහන

සියලුම දරුවන්ට දැකීමට හැකිවන පරිදි දිනය, මාසය සහ වර්ෂය සමඟ දිනය ප්‍රදර්ශනය කිරීම වැදගත් වේ. චුම්බක භාවිතා කිරීම මෙය සිදු කිරීම සඳහා විශිෂ්ට ක්රමයකි. ළමයින්ට සම්බන්ධ වී දිනපතා දිනය වෙනස් කිරීම ද විනෝදජනක ය. දිනය වෙනස් කිරීමට සෑම දිනකම අලුත් කෙනෙකු තෝරන්න.

13. දින චර්යාව

සමහර ගුරුවරුන් විශ්වාස කරන්නේ දවස හොඳ ආරම්භයක් ලබා ගැනීම සඳහා උදෑසන චර්යාවන් ඇති කිරීමයි. තවත් අය විශ්වාස කරන්නේ මධ්‍යම රාත්‍රියේ විවේකය දැනුවත්භාවය වැඩි කිරීමට සහ ඉගෙන ගන්නන් නැවත අවධානය යොමු කිරීමට උපකාරී වන හොඳ ක්‍රමයක් බවයි.

14. ලේබල් සාදන්නන්

ළමයින්ට ලේබල් සාදන්නෙකු භාවිතා කිරීමට ඉඩ දීම ඔවුන්ව සංවිධානය කිරීම සතුටට පත් කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔවුන්ගේ මූලික කරුණු ලේබල් කිරීම වෙනුවට, ඔවුන්ට ටිකක් නිර්මාණශීලී වීමට ඉඩ දී ඔවුන්ගේ අයිතම සාමාන්‍යයට වඩා වෙනස් දෙයක් ලෙස හඳුන්වන්න. උදාහරණයක් ලෙස මාර්කර්ස් මාර්ක්ඩෝරස් විය හැකිය- එය කුමක්දැයි ඔවුන් දන්නා තාක් කල්හොඳයි.

15. පිරික්සුම් ලැයිස්තු

සිසුන්ට භාවිත කළ හැකි පිරික්සුම් ලැයිස්තු මුද්‍රණය කරන්න. යමක් පරීක්ෂා කිරීමට ඔවුන් උද්යෝගිමත් වන පරිදි ඔවුන්ව විනෝද කරන්න. ඔබට ස්ටිකර් භාවිතා කළ හැකිය, නැතහොත් ඔවුන් පරීක්ෂා කරන අයිතමය අසල යමක් ඇඳීමට ඉඩ දෙන්න. එය හොඳ හැසිරීම් පිරික්සුම් ලැයිස්තුවක් හෝ ගෙදර වැඩ නිම කිරීම සඳහා එකක් වුවද, සංවිධානය විනෝදජනක කිරීමට ඔබේ දින චර්යාවට මේවා ඇතුළත් කරන්න.

16. සැලසුම්කරුවන්

සමහර ළමයින් සැලසුම්කරුවෙකු සමඟ පාසලට පැමිණිය හැකිය, නමුත් සෑම කෙනෙකුම එසේ නොවේ. ළමයින්ට සැලසුම් කරන්නන් සිටින බවට වග බලා ගැනීම ඔවුන්ට යම් වගකීමක් කිරීමට පුරුදු වීමට හොඳම මාර්ගයයි. ඔවුන්ගේ දිනයන් සහ පැවරුම් සුදුසු අවකාශයන්හි ලියා තැබීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න.

17. ෆෝල්ඩර ගොනු කිරීම

විෂය කරුණු එකට තබා ගැනීම වැදගත් වේ. විෂයයන් එකට තබා ගැනීම සඳහා විවිධ ෆෝල්ඩර හොඳ වන්නේ එබැවිනි. බොහෝ කඩදාසි පැනනගින විට මෙය අපහසු විය හැක, එබැවින් මෙම නඩුවේ වෙනම බයින්ඩර් කොටස් භාවිතා කරන්න.

18. වැඩ සටහන් වගුව

ඇතැම් වැඩකටයුතු සඳහා වගකිව යුත්තේ කවුරුන්ද යන්න පෙන්වන ප්‍රස්ථාරයක් තිබීම හොඳ අදහසකි. වයිට්බෝඩ් පිරිසිදු කිරීම, පුස්තකාලය සංවිධානය කිරීම වැනි දේවල් ඔබට භාවිතා කළ හැකි සියලු අදහස් වේ. ප්‍රසාද දීමනාවක් ලෙස පිරික්සුම් ලැයිස්තු භාවිතා කරන්න!

19. ප්‍රශ්න පෙට්ටිය

සමහර විට ළමයින් නිසි වේලාවට ප්‍රශ්නයක් අසන්නේ කවදාදැයි නොදනී. එසේත් නැතිනම් තවත් විටෙක ඔවුන් ලැජ්ජයි. ළමයින්ට ගුරුවරයාට ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි ප්‍රශ්න පෙට්ටියක් තිබීම සංවිධානය කිරීමට සහ ඇමතීමට හොඳම ක්‍රමයයිවසර පුරා ප්රශ්න.

20. දොරට උඩින් සංවිධායකයින්

ක්ලිප්බෝඩ් පද්ධතියක් ඉතා කුඩා වූ විට, ඔබට දොරට උඩින් එල්ලෙන එල්ලීමක් සහිත සිසුන් සඳහා කුඩා සාක්කු සෑදිය හැක. එක එක ළමයින්ගේ නම් වලින් ලේබල් කරන්න. නැතහොත් එය සැපයුම් සඳහා භාවිතා කර පෑන්, පැන්සල්, සලකුණු ආදිය සඳහා සාක්කු ලේබල් කරන්න.

21. වතුර දරන්නන්

වතුර බෝතල්වලට මේසයක් මත විශාල දේපලක් රැගෙන යා හැක! ඔබේ ඉගෙන ගන්නා අයට ජලය අවශ්‍ය වූ විට මේසය යටට පැමිණීම ද අවධානය වෙනතකට යොමු කරයි. මුහුදු වෙරළේ පුටු හෝ බයිසිකල් වල ජල රඳවනයන් ඇති සේම, ඔබේ දරුවන් සඳහා මේසයේ පැත්තට ඒවා අමුණන්න.

22. Marble Fun

පුංචි ළමයින් සඳහා සංවිධානාත්මක ක්‍රියාකාරකම් හඳුන්වා දීමට ඔබට පහසුවෙන් වර්ණ කේතීකරණය හොඳ ක්‍රමයක් බවට පත් කළ හැකිය. ළමයින්ට කිරිගරුඬ මල්ලක් දෙන්න. වර්ණ කණ්ඩායම් වලට සංවිධානය කිරීමට ඉඩ දෙන්න, ඉන්පසු රටාව සහ පසුව ප්රමාණය.

23. උපදෙස් පිළිපදින්න

ඔබ කිරිගරුඬ සංවිධානය කරන්නේ නම් හෝ වෙනත් ක්‍රියාකාරකමක් කළත්, මඟ පෙන්වීම ඇතුළත් කිරීම වැදගත් ආයතනික කුසලතාවකි. දරුවන්ට අවධානය නැති වීමට පෙර කොපමණ දිශාවන් අනුගමනය කළ හැකිදැයි බලන්න. මෙය ඔවුන්ට දිගු අවධානයක් වර්ධනය කිරීමටද උපකාරී වේ.

24. ඉලක්ක සැකසීම

ළමයින් වයසට යන විට, පන්ති කාමරය තුළ අධ්‍යාපනික ඉලක්ක තැබීමට ඔවුන් සමඟ වැඩ කරන්න. මෙය ඔවුන් කියවීමට ඉලක්ක කරන පොත් ගණනාවක් විය හැකිය, කියවීමේ මට්ටමක් පසු කිරීම යනාදිය විය හැකිය. ළමයින්ට විශාල චිත්‍රය ඉගැන්වීම සඳහා ඉලක්ක සැකසීම විශිෂ්ටයිසහ විශාල අභිලාෂයන් කරා ළඟා වීමට අවශ්‍ය කුඩා පියවර සංවිධානය කිරීම.

25. මිතුරෙකු සඳහා සංවිධානය වන්න

අපට පසුපසට යා හැකි කරුණු දෙකක් වන්නේ අපගේ ඉගෙන ගන්නන්ට හොඳ මිතුරන් වන්නේ කෙසේද සහ සංවිධානය වන්නේ කෙසේද යන්න පෙන්වයි. සෑම දරුවෙකුගේම මේසය අවසානයේ එකම ලෙස පෙනෙන පරිදි උපදෙස් මාලාවක් සමඟ එකිනෙකාගේ මේස සංවිධානය කිරීමට දරුවන්ට ඉඩ දෙන්න.