ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 25 ಚಿಂತನಶೀಲ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 25 ಚಿಂತನಶೀಲ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

Anthony Thompson

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆ ಎಂಬ ಪದಗಳು ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡುವ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಹಲವು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೋಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು 25 ವಿಚಾರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ!

1. ನಿಯೋಜನೆ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ದಿನಾಂಕ

ವಾಡಿಕೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳು ಎಂದಿಗೂ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಾರದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿನಿತ್ಯ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್/ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದೇ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಬಹುದು.

2. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಿ. ಕ್ಯೂಬಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಲಾಕರ್ ಸ್ಪೇಸ್ ಮತ್ತು ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳಿಗೆ ವಿಭಾಜಕಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಇರಬೇಕಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

3. ಲ್ಯಾಮಿನೇಟಿಂಗ್ ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್‌ಗಳು

ಹೆಚ್ಚು ಪೇಪರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಬಹುದು. ಲ್ಯಾಮಿನೇಟ್ ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್‌ನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಡ್ರೈ-ಎರೇಸ್ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಬಹುದು.

4. ಶೇಖರಣಾ ಕ್ಲಿಪ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಥವಾ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಕ್ಲಿಪ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ. ಇದು ಎಣಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯೂನಿಟ್ ಅಳತೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾದ Ziploc ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಕ್ಲಿಪ್ ಮಾಡಿ.

5. ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಬಣ್ಣ ಕೋಡ್ ಎಲ್ಲವೂ

ಬಣ್ಣ ಕೋಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರದೇಶಗಳಿವೆ. ಇದು ಕಲಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ಲೇಬಲ್ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಲರ್ ಕೋಡಿಂಗ್ ಉತ್ತಮ ದೃಶ್ಯ ಸಂಘಟಕವಾಗಿದ್ದು ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಆಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು! ಕ್ಯೂರಿಗ್ ಕಾಫಿ ಏರಿಳಿಕೆಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ಲೇಡಫ್ಗಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಹೋಲ್ಡರ್ಗಳಾಗಿವೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಮೂಲಕ ಷಫಲ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

7. ಜನ್ಮದಿನ ಬೋರ್ಡ್

ಜನ್ಮದಿನಗಳು ಮುಖ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಮೋಜಿನ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವುದು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಬಲೂನ್‌ಗಳು, ಸೂರ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬಹುದು.

8. ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಕ್ಲೀನ್‌ಔಟ್‌ಗಳು

ವರ್ಷಾಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಕ್ಲೀನ್‌ಔಟ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಉಳಿಸಬೇಕು, ಆಗ ವಿಷಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ? ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಕ್ಲೀನ್‌ಔಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಬಹುದು. ಒಂದು ವಾರವನ್ನು ಡೆಸ್ಕ್‌ಗೆ ಮೀಸಲಿಡಬಹುದು, ಮುಂದಿನದನ್ನು ಬೆನ್ನುಹೊರೆಗೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು ಲಾಕರ್‌ಗೆ ಮೀಸಲಿಡಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು ಅದನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿನೋದದಿಂದ ಇಡುತ್ತದೆ.

10. ವರ್ಷದ ಆರಂಭದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಸುಲಭ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಎ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ವಿಷಯಗಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಏಕೆ ಅರ್ಥವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.

11. ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಕಾರ್ಟ್ ಪಿಕ್ ಅಪ್

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಡೆಸ್ಕ್ ಜಾಗವನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ದಿನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ದಿನ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತ ತೊಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

12. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ದಿನ, ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷದೊಂದಿಗೆ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ. ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರತಿದಿನ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೊಸದನ್ನು ಆರಿಸಿ.

13. ದಿನಚರಿಗಳು

ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ದಿನವನ್ನು ಉತ್ತಮ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಪಡೆಯಲು ಬೆಳಗಿನ ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅರಿವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರು ಮರು-ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ವಿರಾಮವು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇತರರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

14. ಲೇಬಲ್ ತಯಾರಕರು

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಲೇಬಲ್ ಮೇಕರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕರೆಯಲಿ. ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳಾಗಿರಬಹುದು- ಅದು ಏನೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವವರೆಗೆ, ಎಲ್ಲವೂಒಳ್ಳೆಯದು.

15. ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಚೆಕ್‌ಲಿಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ. ಅವರನ್ನು ಮೋಜು ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಐಟಂನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಇದು ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿಯಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಒಂದಾಗಿರಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಇವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಸಹ ನೋಡಿ: "W" ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ 30 ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಾಣಿಗಳು

16. ಯೋಜಕರು

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಯೋಜಕರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬರಬಹುದು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಯೋಜಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಜಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಿ.

17. ಫೋಲ್ಡರ್ ಫೈಲಿಂಗ್

ವಿಷಯವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅನೇಕ ಪೇಪರ್‌ಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬೈಂಡರ್ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

18. ಚೋರ್ಸ್ ಚಾರ್ಟ್

ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಚಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು, ಲೈಬ್ರರಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ನೀವು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳು. ಚೆಕ್‌ಲಿಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬೋನಸ್ ಆಗಿ ಬಳಸಿ!

ಸಹ ನೋಡಿ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ 35 ಸ್ಟೆಮ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

19. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಇತರ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ತುಂಬಾ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆವರ್ಷವಿಡೀ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

20. ಡೋರ್ ಆರ್ಗನೈಸರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ

ಕ್ಲಿಪ್‌ಬೋರ್ಡ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಬಾಗಿಲಿನ ಮೇಲಿರುವ ಹ್ಯಾಂಗರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ. ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಪೂರೈಕೆಗಾಗಿ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನುಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಪಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

21. ವಾಟರ್ ಹೋಲ್ಡರ್ಸ್

ನೀರಿನ ಬಾಟಲಿಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ರಿಯಲ್ ಎಸ್ಟೇಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು! ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಯುವವರು ನೀರನ್ನು ಬಯಸಿದಾಗ ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ತಲುಪುವುದು ಸಹ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಬೀಚ್ ಚೇರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಬೈಕ್‌ಗಳು ವಾಟರ್ ಹೋಲ್ಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆಯೇ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ.

22. ಮಾರ್ಬಲ್ ಫನ್

ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಕೋಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಗೋಲಿಗಳ ಚೀಲವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ, ನಂತರ ಮಾದರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಗಾತ್ರ.

23. ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ

ನೀವು ಮಾರ್ಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿ, ನಿರ್ದೇಶನ-ನೀಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಗಮನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಎಷ್ಟು ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

24. ಗುರಿ ಹೊಂದಿಸುವಿಕೆ

ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಇದು ಅವರು ಓದಲು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಓದುವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.

25. ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಿ

ನಾವು ಹಿಂದೆ ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳು ನಮ್ಮ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತವಾಗಿರುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಜುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಘಟಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಜು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

Anthony Thompson

ಆಂಥೋನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ 15 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಭವಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನವೀನ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಂಥೋನಿ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ವಯಸ್ಕ ಕಲಿಯುವವರವರೆಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಲಿಯುವವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬರ್ಕ್ಲಿಯ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಆಂಥೋನಿ ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿಯ ಬ್ಲಾಗರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಪರಿಣತಿ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.