25 przemyślanych zajęć organizacyjnych dla uczniów szkół podstawowych

 25 przemyślanych zajęć organizacyjnych dla uczniów szkół podstawowych

Anthony Thompson

Słowa "dzieci" i "organizacja" nie występują często razem, ale istnieje wiele ważnych powodów, dla których warto zadbać o organizację w klasie. Produktywność i wydajność są z pewnością na szczycie listy. Dlatego zachęcanie do tych elementów poprzez zabawne zajęcia w klasie jest dobrym pomysłem. Oto 25 pomysłów, które warto wypróbować!

1) Miejsce i data przydziału

Rutyna jest ogromną częścią organizacji. Dzieci nigdy nie powinny czuć się zdezorientowane co do zadania domowego i terminu jego wykonania. Dlatego nauczyciele mogą codziennie zapisywać materiały w tym samym miejscu na tablicy.

2. szuflady organizacyjne

Ułatw organizację, dając uczniom narzędzia i zestawy do tego celu. Zapewnij przegrody na szafki i biurka z wnękami. Pomoże to uczniom utrzymać rzeczy tam, gdzie powinny być.

3. laminowanie arkuszy roboczych

Posiadanie zbyt wielu arkuszy papieru może stać się problemem dla uczniów. Zalaminuj arkusze robocze, które można ponownie wykorzystać do różnych odpowiedzi w zależności od pytania lub podpowiedzi. Wszystko, czego potrzebujesz, to markery suchościeralne, które można zetrzeć.

4. schowki

Podczas pracy z niektórymi zadaniami, które wymagają od poszczególnych osób posiadania własnych narzędzi lub elementów, użyj schowka, aby je przechowywać. Mogą to być miarki jednostkowe podczas liczenia lub spinacze do papieru itp. Umieść je w oznaczonych torebkach Ziploc i przypnij do tablicy.

5. kodowanie kolorami wszystkiego, co się da

Istnieje wiele różnych obszarów, w których można stosować kodowanie kolorami. Sprawdza się ono zarówno w przypadku oznaczania nauczanych przedmiotów, jak i różnych rodzajów książek w bibliotece klasowej. Kodowanie kolorami to świetny wizualny organizer, który pomaga uczniom szybciej znajdować rzeczy.

6. karuzela kawowa PlayDough

Ten jest dla nauczycieli, ponieważ jest zbyt dobry, aby się nim nie podzielić! Karuzele do kawy Keurig są w rzeczywistości idealnymi uchwytami na ciasto do zabawy. To lepsze niż pozwalanie dzieciom na tasowanie pudełek i niewłaściwe ich umieszczanie, wyjmowanie każdego z nich w razie potrzeby.

7. tablica urodzinowa

Urodziny są ważne, więc należy je śledzić! Zapisywanie urodzin wszystkich osób na zabawnej tablicy ułatwia sprawę. Możesz użyć obrazka dla każdego miesiąca, takiego jak balony, słońca itp. i wpisać imiona dzieci.

8. cotygodniowe sprzątanie

Po co oszczędzać na sprzątaniu na koniec roku, kiedy rzeczy wydają się być najbardziej wymknięte spod kontroli? Możesz utrzymać dzieci na szczycie rzeczy, poświęcając cotygodniowe sprzątanie. Jeden tydzień można poświęcić na biurko, następny na plecak, a ostatni na szafkę. Rotacja zapewnia efektywność i zabawę.

10 Przejście na początku roku

Czasami łatwo jest założyć, że dzieci będą odkładać rzeczy tam, gdzie je znajdą. Dlatego pomocne może być przeprowadzenie przeglądu na początku roku. Pokaż dzieciom, gdzie znajdują się rzeczy i dlaczego warto je tam umieścić. Możesz nawet poprosić dzieci, aby zastanowiły się, czy istnieje lepsze miejsce dla niektórych rzeczy.

11. poranny odbiór koszyka

To ćwiczenie pomaga uczniom utrzymać porządek na biurku. Przechowuj materiały w wózku z przodu klasy. Kiedy dzieci wchodzą rano, mogą zostać poinstruowane, aby podnieść przedmioty, których potrzebują na dany dzień i zostaną poinstruowane, aby umieścić je z powrotem w odpowiednich pojemnikach po zakończeniu dnia.

12) Harmonogram Magnet

Ważne jest, aby wyświetlić datę z dniem, miesiącem i rokiem, aby wszystkie dzieci mogły ją zobaczyć. Używanie magnesów to świetny sposób na zrobienie tego. Dzieci mogą również zaangażować się w zabawę i zmieniać datę każdego dnia. Wybierz kogoś nowego każdego dnia, aby zmienić datę.

13. procedury

Niektórzy nauczyciele wierzą w zaszczepianie porannej rutyny, aby dobrze rozpocząć dzień. Inni uważają, że przerwa w środku dnia jest dobrym sposobem na zwiększenie świadomości i ponowne skupienie się uczniów.

14) Producenci etykiet

Pozwolenie dzieciom na korzystanie z narzędzia do tworzenia etykiet to dobry sposób, aby zachęcić je do zabawy w organizację. Zamiast etykietować swoje podstawowe rzeczy, pozwól im być trochę kreatywnymi i nazywać swoje przedmioty inaczej niż zwykle. Markery mogą być na przykład markadorami - o ile wiedzą, co to jest, wszystko jest w porządku.

15. listy kontrolne

Wydrukuj listy kontrolne, z których mogą korzystać uczniowie. Spraw, aby były zabawne, aby byli podekscytowani, gdy coś zaznaczają. Możesz użyć naklejek lub pozwolić im narysować coś obok elementu, który zaznaczają. Niezależnie od tego, czy jest to lista kontrolna dobrego zachowania, czy lista do odrabiania prac domowych, włącz je do swojej rutyny, aby organizacja była przyjemna.

Zobacz też: 32 łatwe piosenki świąteczne dla przedszkolaków

16. planiści

Niektóre dzieci mogą przychodzić do szkoły z planerem, ale nie wszystkie. Upewnienie się, że dzieci mają planery, jest najlepszym sposobem na przyzwyczajenie ich do odpowiedzialności. Pozwól im zapisywać daty i zadania w odpowiednich miejscach.

17. składanie folderów

Ważne jest, aby trzymać tematy razem, dlatego różne foldery są dobre do trzymania tematów razem. Może to być trudne, gdy pojawia się wiele dokumentów, więc w takim przypadku należy użyć oddzielnych sekcji segregatora.

18. karta obowiązków

Dobrym pomysłem jest stworzenie wykresu pokazującego, kto jest odpowiedzialny za określone obowiązki. Można wykorzystać takie rzeczy jak czyszczenie tablicy, organizowanie biblioteki itp. Używaj list kontrolnych jako bonusu!

19) Skrzynka pytań

Czasami dzieci nie wiedzą, kiedy zadać pytanie we właściwym czasie, a innym razem są zbyt nieśmiałe. Posiadanie skrzynki pytań, w której dzieci mogą zadawać pytania nauczycielowi, to doskonały sposób na organizowanie i odpowiadanie na pytania przez cały rok.

Zobacz też: 26 zabawnych sposobów na grę w berka

20. organizery nad drzwiami

Gdy schowek jest zbyt mały, można utworzyć małe kieszonki dla uczniów za pomocą wieszaka nad drzwiami. Każdą z nich można oznaczyć imionami dzieci. Można też użyć go na przybory i oznaczyć kieszonki na długopisy, ołówki, markery itp.

21. uchwyty na wodę

Butelki z wodą mogą zajmować dużą powierzchnię na biurku! Sięganie pod biurko, gdy uczeń chce się napić wody, również rozprasza uwagę. Podobnie jak leżaki plażowe lub rowery mają uchwyty na wodę, przymocuj je z boku biurka dla swoich dzieci.

22. marmurowa zabawa

Kodowanie kolorami może być dobrym sposobem na wprowadzenie działań organizacyjnych dla najmłodszych. Daj dzieciom po woreczku kulek i pozwól im uporządkować je w grupy według koloru, następnie wzoru, a następnie rozmiaru.

23) Postępuj zgodnie z instrukcjami

Niezależnie od tego, czy organizujesz kulki, czy wykonujesz inną aktywność, włączanie udzielania wskazówek jest ważną umiejętnością organizacyjną. Sprawdź, ile wskazówek dzieci mogą wykonać, zanim zaczną tracić koncentrację. Pomaga im to również rozwinąć dłuższą koncentrację uwagi.

24. wyznaczanie celów

Wraz z wiekiem dzieci ustalaj z nimi cele edukacyjne w klasie. Może to być liczba książek, które zamierzają przeczytać, zaliczenie poziomu czytania itp. Wyznaczanie celów jest świetne do uczenia dzieci szerszej perspektywy i organizowania mniejszych kroków, które są potrzebne do osiągnięcia większych ambicji.

25. Zorganizuj dla przyjaciela

Dwie rzeczy, za którymi możemy się opowiedzieć, to pokazanie naszym uczniom, jak być dobrymi przyjaciółmi i jak być zorganizowanym. Pozwól dzieciom zorganizować sobie nawzajem biurka za pomocą zestawu wskazówek, tak aby biurko każdego dziecka wyglądało tak samo.

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.