Žodžiai "vaikai" ir "organizuotumas" nėra dažnai sutinkami kartu, tačiau yra daugybė svarbių priežasčių, kodėl klasėje reikia organizuotumo. Produktyvumas ir efektyvumas neabejotinai yra sąrašo viršuje. Todėl verta skatinti šiuos elementus per smagią veiklą klasėje. Štai 25 idėjos, kurias galite išbandyti!

1. Užduoties vieta ir data

Rutina yra didžiulė organizavimo dalis. Vaikai niekada neturėtų jaustis sutrikę dėl namų darbų užduoties ir kada ją reikia atlikti. Todėl mokytojai gali kasdien laikyti konspektus užrašytus toje pačioje vietoje lentoje / juodojoje lentoje.

2. Organizavimo stalčiai

Palengvinkite organizavimą, suteikdami mokiniams tam skirtų priemonių ir rinkinių. Pasirūpinkite spintelėms skirtomis pertvaromis ir stalams, kuriuose yra spintelės. Tai padės mokiniams laikyti daiktus ten, kur jie turi būti.

3. Darbalapių laminavimas

Turėdami per daug popierių, mokiniai gali susidurti su problema. Laminuotus lapus, kuriuos galima pakartotinai naudoti skirtingiems atsakymams, atsižvelgiant į klausimą ar užduotį. Jums tereikia sauso rašalo žymeklių, kuriuos galima nuvalyti.

4. Sandėliavimo segtuvai

Dirbdami su tam tikromis užduotimis, kurioms atlikti reikia, kad asmenys turėtų savo įrankių ar detalių, naudokite segtuvą jiems sudėti. Tai gali būti matavimo vienetai skaičiuojant arba segtuvai ir t. t. Įdėkite juos į paženklintus Ziploc maišelius ir prisekite prie lentos.

5. Viską, ką galite, žymėkite spalviniais kodais

Spalvotas kodavimas gali būti naudojamas įvairiose srityse. Jis tinka tiek mokomiems dalykams žymėti, tiek įvairių tipų knygoms klasės bibliotekoje žymėti. Spalvotas kodavimas yra puiki vaizdinė priemonė, padedanti mokiniams greičiau rasti reikiamus dalykus.

6. "PlayDough" kavos karuselė

Šis pavyzdys skirtas mokytojams, nes jis pernelyg geras, kad juo nepasidalytume! "Keurig" kavos karuselės iš tikrųjų yra puikūs laikikliai žaidimų tešlai. Tai geriau, nei leisti vaikams maigyti dėžutes ir jas pamesti, o kiekvieną išimti pagal poreikį.

7. Gimtadienio lenta

Gimtadieniai yra svarbūs, todėl turėtumėte juos sekti! Kiekvieno gimtadienio įrašymas į smagią lentą palengvina darbą. Galite naudoti kiekvieno mėnesio paveikslėlį, pavyzdžiui, balionus, saulutes ir t. t., ir įrašyti vaikų vardus.

8. Savaitinis valymas

Kodėl reikia palikti tvarkymą metų pabaigai, nes tada viskas atrodo labiausiai nekontroliuojama? Galite prižiūrėti, kad vaikai viską tvarkytųsi kas savaitę. Vieną savaitę galima tvarkyti rašomąjį stalą, kitą - kuprinę, o paskutinę - spintelę. Tvarkymą galima keisti, kad jis būtų efektyvus ir įdomus.

10. Metų pradžios pasivaikščiojimas

Kartais lengva manyti, kad vaikai dės daiktus ten, kur juos randa. Todėl metų pradžioje gali būti naudinga apžiūrėti namus. Parodykite vaikams, kur dėti daiktai ir kodėl prasminga juos ten dėti. Galite net paprašyti vaikų pagalvoti, ar nėra geresnės vietos kai kuriems daiktams.

11. Rytinis krepšelio paėmimas

Ši veikla padeda mokiniams palaikyti tvarką prie rašomojo stalo. Prie klasės priekyje esančiame krepšelyje laikykite reikmenis. Kai vaikai ryte įeina į klasę, jiems galima nurodyti pasiimti dienai reikalingus daiktus, o pasibaigus dienai liepti juos sudėti atgal į atitinkamas dėžes.

12. Magneto tvarkaraštis

Svarbu rodyti datą su diena, mėnesiu ir metais, kad visi vaikai galėtų ją matyti. Puikus būdas tai padaryti - naudoti magnetukus. Taip pat smagu, kad vaikai įsitrauktų ir kiekvieną dieną keistų datą. Kiekvieną dieną pasirinkite naują žmogų, kuris pakeistų datą.

13. Rutinos

Kai kurie mokytojai tiki, kad rytinė dienotvarkė padės gerai pradėti dieną. Kiti mano, kad dienos vidurio pertrauka yra geras būdas padėti mokiniams geriau įsisąmoninti ir iš naujo susikaupti.

14. Etikečių kūrėjai

Leisti vaikams naudotis etikečių gaminimo aparatu yra geras būdas paskatinti juos mėgautis organizavimu. Užuot ženklinę savo pagrindinius daiktus, leiskite jiems būti šiek tiek kūrybingiems ir pavadinti savo daiktus kitaip nei įprastai. Pavyzdžiui, markeriai gali būti markadorai - kol jie žino, kas tai yra, viskas gerai.

15. Kontroliniai sąrašai

Atsispausdinkite kontrolinių sąrašų, kuriuos mokiniai galėtų naudoti. Padarykite juos įdomius, kad jiems būtų malonu ką nors pažymėti. Galite naudoti lipdukus arba leisti mokiniams ką nors nupiešti prie pažymimo elemento. Nesvarbu, ar tai būtų gero elgesio, ar namų darbų atlikimo kontrolinis sąrašas, įtraukite juos į savo kasdienybę, kad organizavimas būtų malonus.

16. Planuotojai

Kai kurie vaikai gali ateiti į mokyklą su planuokliu, bet ne visi. Užtikrinti, kad vaikai turėtų planuoklius, yra geriausias būdas jiems priprasti prie tam tikros atsakomybės. Leiskite jiems atitinkamose vietose užsirašyti datas ir užduotis.

17. Aplankų pildymas

Svarbu dalykus laikyti kartu. Todėl norint dalykus laikyti kartu, pravartu turėti skirtingus aplankus. Tai gali būti sudėtinga, kai atsiranda daug dokumentų, todėl tokiu atveju naudokite atskirus segtuvo skyrius.

18. Namų ruošos darbų lentelė

Gera idėja yra turėti lentelę, kurioje būtų nurodyta, kas yra atsakingas už tam tikrus darbus. Galite naudoti tokias idėjas kaip lentos valymas, bibliotekos tvarkymas ir t. t. Naudokite kontrolinius sąrašus kaip priedą!

19. Klausimų langelis

Kartais vaikai nežino, kada reikia užduoti klausimą tinkamu metu. Arba kitais atvejais jie yra pernelyg drovūs. Klausimų dėžutė, kurioje vaikai gali pateikti klausimą mokytojui, yra puikus būdas organizuoti ir spręsti klausimus visus metus.

20. Organizatoriai virš durų

Kai segtuvų sistema per maža, galite sukurti mažas kišenėles mokiniams, naudodami virš durų esančią pakabą. Kiekvieną jų paženklinkite vaikų vardais. Arba naudokite ją reikmenims ir kišenėse paženklinkite rašiklius, pieštukus, žymeklius ir pan.

21. Vandens laikikliai

Vandens buteliukai gali užimti daug vietos ant rašomojo stalo! Kai besimokantis vaikas nori vandens, jis taip pat blaško dėmesį. Kaip paplūdimio kėdės ar dviračiai turi laikiklius vandeniui, taip ir vaikai gali juos pritvirtinti prie rašomojo stalo šono.

22. Marmuro pramogos

Spalvinį kodavimą galite lengvai paversti geru mažųjų organizacinės veiklos pradžiamoksliu. Duokite vaikams po maišelį rutuliukų. Leiskite jiems suskirstyti juos į grupes pagal spalvą, paskui pagal raštą ir dydį.

23. Laikykitės nurodymų

Nesvarbu, ar tvarkote rutuliukus, ar atliekate kitą veiklą, nurodymų davimas yra svarbus organizacinis įgūdis. Pažiūrėkite, kiek nurodymų vaikai gali įvykdyti, kol pradeda prarasti dėmesį. Tai taip pat padeda jiems ilgiau išlaikyti dėmesį.

24. Tikslų nustatymas

Vaikams augant, kartu su jais nustatykite ugdymo tikslus klasėje. Tai gali būti knygų, kurias jie nori perskaityti, skaičius, pereitas skaitymo lygis ir t. t. Tikslų nustatymas yra puikus būdas mokyti vaikus platesnio vaizdo ir organizuoti mažesnius žingsnius, reikalingus didesniems užmojams pasiekti.

25. Organizuokite draugui

Du dalykai, kuriuos galime palaikyti, - parodyti mokiniams, kaip būti gerais draugais, ir būti organizuotiems. Leiskite vaikams tvarkyti vieni kitų stalus pagal tam tikras instrukcijas, kad galiausiai kiekvieno vaiko stalas atrodytų vienodai.