Первичные и вторичные источники являются жизненно важными при обучении студентов различным историческим концепциям. Первичный источник - это ключевое свидетельство истории, например, фотография, письмо или предмет, который был там в то время или был создан во время события. С другой стороны, вторичный источник помогает нам анализировать материалы первичного источника, например, современную книгу или документ, который помогает нам.Обработка первоисточника. Приведенные ниже задания и уроки позволят вам творчески и увлекательно преподать учащимся разницу между ними.

1. Представьте концепцию с помощью видеоролика

Это может быть сложным для понимания, поэтому, прежде чем углубленно изучать эту тему, познакомьте учащихся с ключевыми историческими понятиями и терминами с помощью короткого видеофильма. Учащиеся могут делать заметки и объяснять вам, что они обнаружили, чтобы вы могли прояснить любые неправильные представления, которые у них могут быть.

2. преподавать первоисточники через текущие события

Иногда инструменты обучения находятся прямо перед нами. Еженедельные газетные статьи - отличный способ познакомить учащихся с первоисточниками без особой подготовки. Учащиеся могут приносить в класс подборку газет каждую неделю и начинать аннотировать их и устанавливать связи между другими текущими публикациями и газетами.

3. критически анализировать фотографии

Фотографии являются очень надежным первоисточником, и большинство студентов знакомы с современными "фотографическими" платформами, такими как Instagram, TikTok и Snapchat. Используйте это в своих интересах, попросив студентов начать критически анализировать социальные сети с молодежной культурой и текущими событиями, а затем связать их с важными событиями прошлого.

4. сравнение первичных и вторичных источников

Этот комплексный план урока содержит руководство по обучению и сравнению первичных и вторичных источников на примере Конгресса США. Учащиеся сравнивают Конституцию с вторичным источником, чтобы понять ключевые различия между ними. Это отличный урок для старших классов.

5. Предоставьте время для исследований

Дайте учащимся возможность изучить, что такое первичные и вторичные источники, прежде чем вы начнете преподавать эту тему. На веб-сайте ниже представлены отличные вопросы, которые позволят больше думать и учиться.

6. сравнительная сортировка карточек

Это задание на перетаскивание позволит проверить знания учащихся о первичных и вторичных источниках. Это задание с таймером, чтобы добавить дополнительный элемент соревнования!

7. Куб вопросов

Этот практический кубик с вопросами даст студентам больше свободы в изучении источников, используя необходимые ключевые вопросы. Простое упражнение с вырезанием и наклеиванием, которое можно использовать при изучении ряда первичных и вторичных источников.

8. рабочий лист сравнения

В этом наглядном рабочем листе приведены примеры первичных и вторичных источников с кратким описанием каждого из них. Студенты должны решить, что представляет собой каждый источник с кратким обоснованием, чтобы показать свое понимание темы.

9. Деятельность по сортировке карточек

Это задание по сортировке вырезанных и наклеенных карточек станет веселым, но практичным занятием для закрепления знаний о разнице между первичными и вторичными источниками. Предложите учащимся нарисовать сетку на большой бумаге для флипчарта и работать в командах, чтобы заполнить ее.

10. Идеи преподавания

Преподавание первичных и вторичных источников дает учащимся возможность изучать всемирную историю различными способами, а также исследовать различные точки зрения. Этот план урока будет хорошей основой для начала года, чтобы развить навыки исторического мышления.