Оқушыларға әртүрлі тарихи ұғымдарды үйретуде негізгі және қосымша дереккөздер өте маңызды. Бастапқы дереккөз тарихтың негізгі дәлелі болып табылады, мысалы; фотосурет, хат немесе сол кезде болған немесе оқиға кезінде жасалған нысан. Екінші жағынан, қосымша дереккөз бастапқы бастапқы материалдарды талдауға көмектеседі, мысалы; негізгі дереккөзді өңдеуге көмектесетін заманауи кітап немесе құжат. Келесі әрекеттер мен сабақтар олардың арасындағы айырмашылықты оқушыларыңызға шығармашылық және тартымды түрде үйретуге мүмкіндік береді.

1. Тұжырымдаманы бейнемен таныстырыңыз

Бұл студенттер үшін қиын түсінік болуы мүмкін, сондықтан оны тереңірек оқытпас бұрын, қысқаша бейне арқылы осы негізгі тарихи ұғымдар мен терминдерді енгізіңіз. Оқушылар жазбалар жасап, не ашқандарын түсіндіре алады, сонда сіз оларда болуы мүмкін қате түсініктерді жоюыңыз мүмкін.

2. Негізгі дереккөздерді ағымдағы оқиғалар арқылы оқытыңыз

Кейде біздің оқыту құралдары біздің көз алдымызда болады. Апталық газет мақалалары дайындығы өте аз студенттерге бастапқы дереккөздермен таныстырудың тамаша тәсілі болып табылады. Студенттер апта сайын сабаққа таңдаулы газеттерді әкеліп, оларға түсініктеме беріп, басқа ағымдағы басылымдар мен қағаздар арасында байланыс орната алады.

3. Фотосуреттерді сыни тұрғыдан талдау

Фотосуреттер өте сенімдіБастапқы дереккөз және студенттердің көпшілігі Instagram, TikTok және Snapchat сияқты заманауи «фотография» платформаларымен таныс. Студенттерге жастар мәдениеті мен ағымдағы оқиғаларға әлеуметтік желілерді сыни тұрғыдан талдап, оларды өткендегі маңызды оқиғалармен байланыстыру арқылы мұны өз пайдаңызға пайдаланыңыз.

4. Бастапқы және қосымша дереккөздерді салыстыру

Бұл жан-жақты сабақ жоспары мысал ретінде АҚШ Конгресі арқылы бастапқы және қосымша дереккөздерді оқыту және салыстыру бойынша нұсқаулық береді. Студенттер олардың арасындағы негізгі айырмашылықтарды түсіну үшін Конституцияны қосымша дереккөзбен салыстырады. Бұл үлкенірек бастауыш сыныптар үшін тамаша сабақ.

5. Зерттеу уақытына рұқсат етіңіз

Тақырыпты оқытуды бастамас бұрын студенттерге негізгі және қосымша дереккөздердің қандай екенін зерттеуге мүмкіндік беріңіз. Төмендегі веб-сайт көбірек ойлауға және үйренуге мүмкіндік беретін тамаша сұрақтарды ұсынады.

6. Салыстыру картасын сұрыптау

Бұл сүйреп апару әрекеті студенттердің бастапқы және қосымша көздер туралы білімін тексереді. Бұл бәсекелестіктің қосымша элементін қосу үшін уақытпен белгіленген әрекет!

7. Сұрақ текшесі

Бұл практикалық сұрақтар текшесі студенттерге қажетті негізгі сұрақтарды пайдаланып дереккөздерді зерттеуге көбірек еркіндік береді. Бастапқы және қосымша көздердің ауқымын зерттегенде қолдануға болатын қарапайым кесіп-пішу әрекеті.

8. СалыстыруЖұмыс парағы

Бұл көрнекі жұмыс парағында әрқайсысының қысқаша сипаттамасы бар бастапқы және қосымша көздердің мысалдары бар. Студенттер тақырыпты түсінгендерін көрсету үшін әрбір дереккөздің не екенін қысқаша негіздеу арқылы шешуі қажет.

9. Картаны сұрыптау әрекеті

Бұл картаны кесіп сұрыптау әрекеті бастапқы және қосымша көздер арасындағы айырмашылыққа қатысты білімді бекітуге арналған көңілді, бірақ практикалық әрекет болады. Оқушыларға үлкен флипчарт қағазына тор сызып, оны толтыру үшін топпен жұмыс істеуге тапсырма беріңіз.

10. Оқыту идеялары

Бастауыш және қосымша дереккөздерді оқыту студенттерге дүниежүзілік тарихты әртүрлі тәсілдермен зерттеуге, сондай-ақ әртүрлі көзқарастарды зерттеуге мүмкіндік береді. Бұл сабақ жоспары тарихи ойлау қабілеттерін дамыту үшін жыл басына жақсы негіз болар еді.