10 Aktivnosti primarnih i sekundarnih izvora

 10 Aktivnosti primarnih i sekundarnih izvora

Anthony Thompson

Primarni i sekundarni izvori ključni su za podučavanje učenika različitim povijesnim konceptima. Primarni izvor ključni je dokaz iz povijesti - na primjer; fotografija, pismo ili predmet koji je bio tamo u to vrijeme ili nastao na događaju. S druge strane, sekundarni izvor nam pomaže analizirati primarne izvorne materijale, na primjer; suvremena knjiga ili dokument koji nam pomaže u obradi primarnog izvora. Sljedeće aktivnosti i lekcije omogućit će vam da svoje učenike naučite o razlikama između njih na kreativan i zanimljiv način.

Vidi također: 45 poznatih izumitelja koje bi vaši učenici trebali poznavati

1. Predstavite koncept s videom

Ovo može biti težak koncept za učenike da razumiju, pa prije nego što podučavate dublje, predstavite ove ključne povijesne koncepte i termine s kratkim videom. Učenici mogu praviti bilješke i objasniti vam što su otkrili kako biste mogli razjasniti sve pogrešne predodžbe koje možda imaju.

2. Podučavajte primarne izvore kroz aktualne događaje

Ponekad su naši alati za podučavanje točno ispred nas. Tjedni novinski članci odličan su način za upoznavanje učenika s primarnim izvorima uz vrlo malo pripreme. Učenici bi svaki tjedan mogli donijeti izbor novina na nastavu i početi ih komentirati i povezivati ​​druge trenutne publikacije i novine.

3. Kritički analizirajte fotografije

Fotografije su vrlo vjerodostojneprimarni izvor, a većina učenika je upoznata s modernim platformama za 'fotografiju' kao što su Instagram, TikTok i Snapchat. Iskoristite ovo u svoju korist tako da učenici počnu kritički analizirati društvene medije s kulturom mladih i aktualnim događajima, a zatim ih povezuju s važnim događajima iz prošlosti.

4. Usporedba primarnih i sekundarnih izvora

Ovaj sveobuhvatni plan lekcije daje vodič o tome kako poučavati i uspoređivati ​​primarne i sekundarne izvore koristeći Kongres SAD-a kao primjer. Učenici uspoređuju Ustav sa sekundarnim izvorom kako bi razumjeli ključne razlike među njima. Ovo je odlična lekcija za stariju osnovnu školu.

5. Dopustite vrijeme za istraživanje

Pružite učenicima priliku da istraže koji su primarni i sekundarni izvori prije nego počnete predavati temu. Web-mjesto u nastavku pruža sjajna pitanja koja će omogućiti više prilika za razmišljanje i učenje.

6. Razvrstavanje kartice za usporedbu

Ova aktivnost povuci i ispusti ispitat će znanje učenika o primarnim i sekundarnim izvorima. Ovo je vremenski određena aktivnost za dodavanje dodatnog elementa natjecanja!

7. Kocka pitanja

Ova praktična kocka pitanja dat će učenicima više slobode da istražuju izvore koristeći potrebna ključna pitanja. Jednostavna aktivnost rezanja i lijepljenja za korištenje pri istraživanju niza primarnih i sekundarnih izvora.

8. UsporedbaRadni list

Ovaj vizualni radni list sadrži primjere primarnih i sekundarnih izvora s kratkim opisima svakog od njih. Od učenika se traži da odluče koji je izvor uz kratko obrazloženje kako bi pokazali svoje razumijevanje teme.

Vidi također: 23 matematičke igre za 3. razred za svaki standard

9. Aktivnost razvrstavanja kartica

Ova aktivnost razvrstavanja kartica izreži i zalijepi bit će zabavna, ali praktična aktivnost za konsolidaciju znanja o razlikama između primarnih i sekundarnih izvora. Neka učenici nacrtaju mrežu na velikom flipchart papiru i neka rade u timovima kako bi je dovršili.

10. Ideje za podučavanje

Podučavanje primarnih i sekundarnih izvora daje učenicima priliku da istražuju svjetsku povijest na različite načine, kao i da istražuju različite perspektive. Ovaj plan lekcije bio bi dobra osnova za početak godine za razvoj vještina povijesnog razmišljanja.

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.