Birincil ve ikincil kaynaklar, öğrencilere çeşitli tarihsel kavramları öğretirken hayati önem taşır. Birincil kaynak, tarihten önemli bir kanıt parçasıdır - örneğin; bir fotoğraf, bir mektup veya o sırada orada olan veya olay sırasında yaratılan bir nesne. Öte yandan, ikincil kaynak, birincil kaynak materyallerini analiz etmemize yardımcı olur - örneğin; çağdaş bir kitap veya belgeAşağıdaki etkinlikler ve dersler, bunlar arasındaki farkı öğrencilerinize yaratıcı ve ilgi çekici bir şekilde öğretmenizi sağlayacaktır.

1. Konsepti bir video ile tanıtın

Bu, öğrenciler için anlaşılması zor bir kavram olabilir, bu nedenle bunu daha derinlemesine öğretmeden önce, bu temel tarihsel kavramları ve terimleri kısa bir video ile tanıtın. Öğrenciler not alabilir ve keşfettiklerini size açıklayabilir, böylece sahip olabilecekleri yanlış anlamaları giderebilirsiniz.

2. Güncel olaylar aracılığıyla birincil kaynakları öğretmek

Bazen öğretim araçlarımız gözümüzün önündedir. Haftalık gazete makaleleri, çok az bir hazırlıkla öğrencilere birincil kaynakları tanıtmanın harika bir yoludur. Öğrenciler her hafta sınıfa bir gazete seçkisi getirebilir ve bunları yorumlamaya ve diğer güncel yayınlar ve gazeteler arasında bağlantılar kurmaya başlayabilirler.

3. Fotoğrafları eleştirel olarak analiz edin

Fotoğraflar çok güvenilir bir birincil kaynaktır ve çoğu öğrenci Instagram, TikTok ve Snapchat gibi modern 'fotoğrafçılık' platformlarına aşinadır. Öğrencilerin sosyal medyayı gençlik kültürü ve güncel olaylarla eleştirel bir şekilde analiz etmeye başlamalarını ve ardından bunları geçmişteki önemli olaylarla ilişkilendirmelerini sağlayarak bunu avantajınıza kullanın.

4. Birincil ve ikincil kaynakların karşılaştırılması

Bu kapsamlı ders planı, ABD Kongresini örnek olarak kullanarak birincil ve ikincil kaynakların nasıl öğretileceği ve karşılaştırılacağı konusunda bir rehber sunmaktadır. Öğrenciler, aralarındaki temel farklılıkları anlamak için Anayasayı ikincil bir kaynakla karşılaştırırlar. Bu, daha büyük ilköğretim için harika bir derstir.

5. Araştırma için zaman ayırın

Konuyu öğretmeye başlamadan önce öğrencilere birincil ve ikincil kaynakların ne olduğunu araştırma fırsatı verin. Aşağıdaki web sitesi, daha fazla düşünme ve öğrenme fırsatı sağlayacak harika sorular sunmaktadır.

6. Karşılaştırma kartı sıralaması

Bu sürükle-bırak aktivitesi, öğrencilerin birincil ve ikincil kaynaklar hakkındaki bilgilerini test edecektir. Bu, ekstra bir rekabet unsuru eklemek için zamanlanmış bir aktivitedir!

7. Soru Küpü

Bu pratik soru küpü, öğrencilere gerekli anahtar soruları kullanarak kaynakları keşfetmeleri için daha fazla özgürlük verecektir. Bir dizi birincil ve ikincil kaynağı keşfederken kullanmak için basit bir kes ve yapıştır etkinliği.

8. Karşılaştırma Çalışma Sayfası

Bu görsel çalışma kağıdında birincil ve ikincil kaynak örnekleri ve her birinin kısa açıklamaları yer almaktadır. Öğrencilerin konuyu anladıklarını göstermek için kısa bir gerekçe ile her bir kaynağın ne olduğuna karar vermeleri gerekmektedir.

9. Kart Sıralama Etkinliği

Bu kes ve yapıştır kart sıralama etkinliği, birincil ve ikincil kaynaklar arasındaki farka ilişkin bilgileri pekiştirmek için eğlenceli ama pratik bir etkinlik olacaktır. Öğrencilerden büyük bir flipchart kağıdına bir tablo çizmelerini ve bunu tamamlamak için ekipler halinde çalışmalarını isteyin.

10. Öğretim Fikirleri

Birincil ve ikincil kaynakların öğretilmesi, öğrencilere dünya tarihini çeşitli şekillerde keşfetme ve farklı bakış açılarını keşfetme fırsatı verir. Bu ders planı, tarihsel düşünme becerilerini geliştirmek için yılın başında iyi bir temel oluşturacaktır.