Primārie un sekundārie avoti ir ļoti svarīgi, mācot skolēniem dažādus vēstures jēdzienus. Primārais avots ir galvenais vēstures liecības avots, piemēram, fotogrāfija, vēstule vai priekšmets, kas atradās tajā laikā vai tika radīts notikuma laikā. No otras puses, sekundārais avots palīdz mums analizēt primāro avotu materiālus, piemēram, mūsdienu grāmatu vai dokumentu, kas palīdz mums.apstrādāt pirmavotu. Turpmāk aprakstītās aktivitātes un nodarbības ļaus jums radošā un saistošā veidā mācīt skolēniem, kā tās atšķirt.

1. Iepazīstiniet ar koncepciju, izmantojot videoklipu

Skolēniem tas var būt sarežģīts jēdziens, tāpēc pirms padziļinātas mācīšanas iepazīstiniet ar šiem galvenajiem vēstures jēdzieniem un terminiem, izmantojot īsu videoklipu. Skolēni var pierakstīt piezīmes un paskaidrot, ko viņi ir atklājuši, lai jūs varētu noskaidrot visus iespējamos nepareizos priekšstatus, kas viņiem varētu būt radušies.

2. Mācīt pirmavotus, izmantojot aktuālos notikumus

Dažreiz mūsu mācību līdzekļi ir tieši mūsu acu priekšā. Iknedēļas avīžu raksti ir lielisks veids, kā iepazīstināt skolēnus ar pirmavotiem bez lielas sagatavošanās. Skolēni varētu katru nedēļu atnest uz klasi izvēlētus laikrakstus un sākt tos anotēt, kā arī veidot saiknes starp citām aktuālām publikācijām un laikrakstiem.

3. Kritiski analizēt fotogrāfijas

Fotogrāfijas ir ļoti ticams primārais avots, un lielākā daļa skolēnu ir pazīstami ar mūsdienu "fotografēšanas" platformām, piemēram, Instagram, TikTok un Snapchat. Izmantojiet to savā labā, liekot skolēniem sākt kritiski analizēt sociālos medijus ar jauniešu kultūru un aktuālajiem notikumiem un pēc tam saistīt tos ar svarīgiem pagātnes notikumiem.

4. Primāro un sekundāro avotu salīdzināšana

Šis visaptverošais mācību stundas plāns sniedz norādījumus, kā mācīt un salīdzināt pirmavotus un otrreizējos avotus, kā piemēru izmantojot ASV Kongresu. Skolēni salīdzina Konstitūciju ar otrreizējo avotu, lai izprastu galvenās atšķirības starp tiem. Šī ir lieliska mācību stunda vecāko klašu skolēniem.

5. Atvēliet izpētes laiku

Dodiet skolēniem iespēju izpētīt, kas ir primārie un sekundārie avoti, pirms sākat mācīt šo tēmu. Zemāk norādītajā tīmekļa vietnē ir pieejami lieliski jautājumi, kas ļaus vairāk domāt un mācīties.

6. Salīdzinājuma karšu šķirošana

Šajā vilkšanas un nomešanas aktivitātē tiks pārbaudītas skolēnu zināšanas par primārajiem un sekundārajiem avotiem. Šai aktivitātei ir noteikts laiks, lai radītu papildu sacensību elementu!

7. Jautājumu kubs

Šis praktiskais jautājumu kubs dos skolēniem lielāku brīvību pētīt avotus, izmantojot nepieciešamos pamatjautājumus. Vienkārša griezējama un līmējama aktivitāte, ko izmantot, pētot dažādus pirmavotus un sekundāros avotus.

8. Salīdzināšanas darblapa

Šajā vizuālajā darba lapā ir iekļauti primāro un sekundāro avotu piemēri ar īsu aprakstu par katru no tiem. Skolēniem ir jāizlemj, kas ir katrs avots, pievienojot īsu pamatojumu, lai parādītu savu izpratni par tēmu.

9. Kāršu šķirošanas aktivitāte

Šī izgriezto un uzlīmēto kartīšu šķirošanas aktivitāte būs jautra, bet praktiska nodarbe, lai nostiprinātu zināšanas par atšķirībām starp primārajiem un sekundārajiem avotiem. Palūdziet skolēniem uzzīmēt tabulu uz liela flipchart papīra un strādāt komandās, lai to aizpildītu.

10. Mācību idejas

Primāro un sekundāro avotu mācīšana dod skolēniem iespēju iepazīt pasaules vēsturi dažādos veidos, kā arī izpētīt atšķirīgus skatupunktus. Šis mācību stundas plāns būtu labs pamats gada sākumā, lai attīstītu vēsturiskās domāšanas prasmes.