ابتدائي ۽ ثانوي ذريعا اھم آھن جڏھن شاگردن کي مختلف تاريخي تصورن جي تعليم ڏني وڃي. بنيادي ماخذ تاريخ مان ثبوت جو هڪ اهم ٽڪرو آهي- مثال طور؛ هڪ تصوير، هڪ خط، يا هڪ اعتراض جيڪو ان وقت موجود هو، يا واقعي تي ٺاهيو ويو. ٻئي طرف، هڪ ثانوي ذريعو اسان کي بنيادي ماخذ مواد جو تجزيو ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو، مثال طور؛ ھڪڙو معاصر ڪتاب، يا دستاويز جيڪو اسان کي بنيادي ماخذ تي عمل ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو. هيٺيون سرگرميون ۽ سبق توهان کي انهن جي وچ ۾ فرق توهان جي شاگردن کي تخليقي ۽ دلچسپ انداز ۾ سيکارڻ جي قابل بڻائيندا.

1. تصور کي هڪ وڊيو سان متعارف ڪرايو

شاگردن لاءِ سمجھڻ لاءِ اھو ھڪڙو مشڪل تصور ٿي سگھي ٿو، تنھنڪري توھان ان کي وڌيڪ گہرائي ۾ سيکارڻ کان اڳ، مختصر وڊيو سان انھن اھم تاريخي تصورن ۽ اصطلاحن کي متعارف ڪرايو. شاگرد نوٽس ٺاهي سگهن ٿا ۽ توهان کي وضاحت ڪري سگهن ٿا ته اهي ڇا ڳوليندا آهن ته جيئن توهان انهن جي غلط فهميءَ کي دور ڪري سگهو.

2. موجوده معاملن ذريعي پرائمري ذريعن کي سيکاريو

ڪڏهن ڪڏهن اسان جا تدريسي اوزار اسان جي سامهون هوندا آهن. هفتيوار اخباري آرٽيڪل هڪ بهترين طريقو آهي پرائمري ذريعن کي متعارف ڪرائڻ لاءِ شاگردن کي تمام گهٽ تياري سان. شاگرد اخبارن جي چونڊ کي هر هفتي ڪلاس ۾ آڻي سگهن ٿا ۽ انهن کي تشريح ڪرڻ شروع ڪري سگهن ٿا ۽ ٻين موجوده اشاعتن ۽ مقالن جي وچ ۾ ڪنيڪشن ٺاهڻ شروع ڪن ٿا.

3. تصويرن جو تنقيدي تجزيو

تصويرون تمام معتبر آهنپرائمري ماخذ، ۽ اڪثر شاگرد جديد ’فوٽوگرافي‘ پليٽ فارمن جهڙوڪ انسٽاگرام، ٽِڪ ٽاڪ، ۽ سنيپ چيٽ کان واقف آهن. ھن کي پنھنجي فائدي لاءِ استعمال ڪريو شاگردن کان سوشل ميڊيا جو نوجوانن جي ثقافت ۽ موجوده واقعن سان تنقيدي تجزيو ڪرڻ شروع ڪريو ۽ پوءِ انھن کي ماضي جي اهم واقعن سان ڳنڍيو.

4. پرائمري ۽ ثانوي ذريعن جو مقابلو ڪرڻ

هي جامع سبق وارو منصوبو يو ايس ڪانگريس کي مثال طور استعمال ڪندي پرائمري ۽ ثانوي ذريعن کي سيکارڻ ۽ ان جو مقابلو ڪرڻ بابت هڪ گائيڊ مهيا ڪري ٿو. شاگرد انهن جي وچ ۾ اهم فرق کي سمجهڻ لاءِ آئين کي ثانوي ماخذ سان ڀيٽيندا آهن. هي پراڻن پرائمري لاءِ وڏو سبق آهي.

5. تحقيق جي وقت جي اجازت ڏيو

شاگردن کي تحقيق ڪرڻ جو موقعو ڏيو ته توهان موضوع کي سيکارڻ شروع ڪرڻ کان پهريان پرائمري ۽ سيڪنڊري ماخذ ڪهڙا آهن. هيٺ ڏنل ويب سائيٽ عظيم سوال مهيا ڪري ٿي جيڪا وڌيڪ سوچڻ ۽ سکڻ جا موقعا فراهم ڪندي.

6. مقابلي واري ڪارڊ جي ترتيب

هي ڊريگ اينڊ ڊراپ سرگرمي پرائمري ۽ سيڪنڊري ذريعن جي شاگردن جي ڄاڻ جي جانچ ڪندي. هي هڪ وقتي سرگرمي آهي مقابلي جو اضافي عنصر شامل ڪرڻ لاءِ!

7. سوال ڪيوب

هي عملي سوال ڪعب شاگردن کي اهم سوالن کي استعمال ڪندي ذريعن کي ڳولڻ جي وڌيڪ آزادي ڏيندو. بنيادي ۽ ثانوي ذريعن جي هڪ حد کي ڳولڻ دوران استعمال ڪرڻ لاءِ هڪ سادي ڪٽ ۽ اسٽڪ سرگرمي.

8. نسبتورڪ شيٽ

هن بصري ورڪ شيٽ ۾ ابتدائي ۽ ثانوي ذريعن جا مثال آهن جن ۾ هر هڪ جي مختصر وضاحت آهي. شاگردن کي اهو فيصلو ڪرڻ جي ضرورت آهي ته هر ماخذ ڇا آهي مختصر جواز سان انهن جي موضوع جي سمجھ کي ڏيکارڻ لاءِ.

9. ڪارڊ ترتيب ڏيڻ واري سرگرمي

هيءَ ڪٽ ۽ اسٽڪ ڪارڊ ترتيب ڏيڻ واري سرگرمي هڪ مزيدار، پر عملي، سرگرمي هوندي جيڪا بنيادي ۽ ثانوي ذريعن جي وچ ۾ فرق جي حوالي سان ڄاڻ کي گڏ ڪرڻ لاءِ. شاگردن کان وڏي فلپ چارٽ پيپر تي گرڊ ٺاھيو ۽ ان کي مڪمل ڪرڻ لاءِ ٽيمن ۾ ڪم ڪريو.

10. تدريس جا خيال

پرائمري ۽ سيڪنڊري ماخذن جي تدريس شاگردن کي مختلف طريقن سان دنيا جي تاريخ کي ڳولڻ ۽ مختلف نقطه نظر کي ڳولڻ جا موقعا ڏئي ٿي. هي سبق منصوبو سال جي شروعات لاءِ تاريخي سوچ جي صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ لاءِ سٺو بنياد هوندو.