10 activités sur les sources primaires et secondaires

 10 activités sur les sources primaires et secondaires

Anthony Thompson

Les sources primaires et secondaires sont essentielles pour enseigner aux élèves divers concepts historiques. Une source primaire est un élément de preuve clé de l'histoire, par exemple une photographie, une lettre ou un objet qui était présent à l'époque ou qui a été créé lors de l'événement. D'autre part, une source secondaire nous aide à analyser les sources primaires, par exemple un livre ou un document contemporain qui nous aide à comprendre l'histoire.Les activités et leçons suivantes vous permettront d'enseigner la différence entre ces deux types de sources à vos élèves d'une manière créative et attrayante.

1. introduire le concept avec une vidéo

Les élèves peuvent prendre des notes et vous expliquer ce qu'ils découvrent afin que vous puissiez dissiper toute idée fausse qu'ils pourraient avoir.

2. enseigner les sources primaires à travers l'actualité

Parfois, nos outils pédagogiques se trouvent juste devant nous. Les articles de journaux hebdomadaires sont un excellent moyen de présenter les sources primaires aux élèves avec très peu de préparation. Les élèves peuvent apporter une sélection de journaux en classe chaque semaine et commencer à les annoter et à établir des liens avec d'autres publications et journaux actuels.

3. analyse critique des photographies

Les photographies sont une source primaire très crédible, et la plupart des élèves connaissent les plateformes modernes de "photographie" telles qu'Instagram, TikTok et Snapchat. Utilisez cela à votre avantage en demandant aux élèves de commencer à analyser de manière critique les médias sociaux avec la culture des jeunes et les événements actuels, puis de les relier à des événements importants du passé.

4. comparer les sources primaires et secondaires

Ce plan de cours complet fournit un guide sur la façon d'enseigner et de comparer les sources primaires et secondaires en utilisant le Congrès américain comme exemple. Les élèves comparent la Constitution à une source secondaire pour comprendre les principales différences entre elles. Il s'agit d'une excellente leçon pour les élèves plus âgés de l'élémentaire.

5. prévoir du temps pour la recherche

Donnez aux élèves la possibilité de faire des recherches sur les sources primaires et secondaires avant de commencer à enseigner le sujet. Le site web ci-dessous propose des questions intéressantes qui permettront de réfléchir et d'apprendre davantage.

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6. tri de cartes de comparaison

Cette activité de glisser-déposer permet de tester les connaissances des élèves sur les sources primaires et secondaires. Cette activité est chronométrée afin d'ajouter un élément de compétition supplémentaire !

7. cube à questions

Ce cube à questions pratique donnera aux élèves plus de liberté pour explorer les sources à l'aide des questions clés nécessaires. Une activité simple à découper et à utiliser lors de l'exploration d'un éventail de sources primaires et secondaires.

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8. feuille de comparaison

Cette feuille de travail visuelle présente des exemples de sources primaires et secondaires avec une brève description de chacune d'entre elles. Les élèves doivent déterminer la nature de chaque source et la justifier brièvement pour montrer qu'ils comprennent le sujet.

9. activité de tri de cartes

Cette activité de tri de cartes à découper et à coller sera une activité amusante, mais pratique, pour consolider les connaissances sur la différence entre les sources primaires et secondaires. Demandez aux élèves de dessiner une grille sur une grande feuille de tableau-papier et de travailler en équipes pour la compléter.

10. idées d'enseignement

L'enseignement des sources primaires et secondaires donne aux élèves l'occasion d'explorer l'histoire mondiale de diverses manières et de découvrir des perspectives différentes. Ce plan de cours constituerait une bonne base pour le début de l'année afin de développer les compétences en matière de réflexion historique.

Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.