Для вчителя побудова міцних стосунків зі своїми учнями - це ключ до створення позитивного та ефективного навчального середовища. Один із способів досягти цього - включити у свій розпорядок дня веселі та цікаві заходи для знайомства. Такі заходи не лише допомагають учням познайомитися один з одним, але й дозволяють їм почуватися комфортно з учителем та будувати довірливі стосунки зі своїми учнями.У цій статті ми зібрали список з 21 заходу для знайомства з учнями з різних джерел, які неодмінно додадуть атмосфери у вашому класі.

1. Людський вузол

Це класичний "криголам", коли студенти стають у коло і беруться за руки з двома різними людьми навпроти себе. Потім вони повинні розплутатися, не відпускаючи рук один одного.

2. особисті дрібниці

У цій вправі кожен учень ділиться трьома особистими фактами про себе, а клас має вгадати, який з них є брехнею. Ця гра заохочує учнів ділитися особистою інформацією у веселій та невимушеній формі, а також допомагає їм дізнатися більше про особистості та досвід один одного.

3. Гра в імена

Учні стають у коло і називають своє ім'я, супроводжуючи його жестом або рухом. Наступний учень повинен повторити попередні імена і жести, перш ніж додати своє.

4. Криголам Бінго

Створіть картки бінго з різними характеристиками, наприклад, "має домашнього улюбленця", "займається спортом" або "любить піцу". Учні повинні знайти однокласників, які підходять під кожен опис, і заповнити їхні картки бінго.

5. Ви б хотіли?

Ця вправа передбачає представлення учням двох варіантів і прохання вибрати, який з них вони вважають за краще зробити. Ця проста гра може викликати цікаві розмови і дебати, допомагаючи учням краще пізнати особистості і погляди один одного.

6. провулок пам'яті

У цій вправі учні приносять фото зі свого дитинства і діляться історією про нього з класом. Вправа спонукає учнів замислитися над своїми особистими історіями, об'єднатися на основі спільного досвіду і налагодити міцніші зв'язки один з одним.

7. "Полювання на сміття

Складіть список предметів, які учні мають знайти в класі або в кампусі. Учні можуть працювати в парах або невеликих групах, щоб завершити полювання. Ця практика сприяє розвитку навичок роботи в команді та вирішення проблем, а також допомагає учням ознайомитися з навколишнім середовищем.

8. Пасьянс.

Під час цієї вправи студенти працюватимуть у групах, де їм буде запропоновано замалювати та визначити значення різноманітних слів та фраз. Студенти можуть познайомитися один з одним у приємний та стимулюючий спосіб, граючи у гру, яка одночасно розвиває навички роботи в команді, креативність та вирішення проблем.

9. Пазл

Роздайте кожному учневі шматочок пазла і попросіть його знайти людину з відповідним шматочком. Після того, як всі шматочки будуть знайдені, учні можуть працювати разом, щоб скласти пазл.

10. Знайти когось, хто...

Створіть список тверджень, наприклад, "знайдіть когось, хто має такий самий улюблений колір, як і ви" або "знайдіть когось, хто подорожував до іншої країни". Учні повинні знайти когось, хто підходить під кожен опис, і попросити їх підписати свій аркуш паперу.

11. Зефірний челендж

Учні працюють у малих групах, маючи на меті побудувати якомога вищу вежу з зефіру, скотчу та спагетті. Ця практика заохочує працювати в команді, ефективно спілкуватися та знаходити рішення проблем.

12. Інтерв'ю.

Ця вправа передбачає, що учні об'єднуються в пари і проводять інтерв'ю один з одним, використовуючи набір наданих запитань. Потім вони можуть представити свого партнера класу. Ця вправа допомагає учням дізнатися більше один про одного, розвинути комунікативні навички та набути впевненості у виступі перед іншими людьми.

13. творчий колаж

Дайте учням аркуш паперу та кілька журналів або газет, щоб вони могли використати їх для створення колажу, який відображає їхню особистість. Участь у цій вправі заохочує творчість, самовираження та самоаналіз власної ідентичності.

14. Дружба зі швидкістю

Учні беруть участь у цій вправі, ходячи по колу та знайомлячись один з одним протягом певного часу, перш ніж перейти до наступного учасника. Завдяки цій вправі учні швидко знайомляться один з одним, покращують свої соціальні навички та зміцнюють свою здатність працювати разом.

15. Групові шаради

Ця вправа передбачає поділ учнів на групи та розігрування різних слів або фраз, які їхні товариші по команді повинні відгадати. Ця вправа сприяє розвитку командної роботи, креативності та комунікативних навичок, а також забезпечує веселий та цікавий спосіб для учнів познайомитися один з одним.

16. Розмова крейдою

Роздайте кожному учневі аркуш паперу і попросіть написати на ньому запитання або твердження. Потім попросіть їх передати аркуш по класу, щоб інші могли відповісти на нього або доповнити його. Ця практика сприяє уважному слуханню, а також спілкуванню у ввічливому тоні.

17. спільне малювання

Роздайте кожному учневі аркуш паперу і попросіть намалювати невелику частину великої картини. Коли всі частини будуть готові, їх можна скласти разом, щоб створити спільний шедевр.

18. Вгадай хто?

У цій вправі учні створюють список підказок про себе і прикріплюють їх на дошці, а клас намагається вгадати, кому належить кожна підказка. Ця гра заохочує учнів ділитися особистою інформацією, а також сприяє роботі в команді, критичному мисленню та навичкам дедуктивного мислення.

19. Balloon Pop

Декілька запитань-криголамів написані на маленьких папірцях і поміщені в повітряні кульки. Учні повинні надути кульки і відповісти на запитання, що містяться в них. Ця розважальна та інтерактивна гра заохочує дітей до творчого мислення, а також сприяє розвитку навичок співпраці та комунікації.

20. Початок речення

У цій вправі учні отримують початок речення, наприклад, "Одна річ, яку я дійсно добре вмію..." або "Я почуваюся найщасливішим, коли...", і просять закінчити речення та поділитися ним з класом. Ця вправа допомагає учням виразити себе, сприяючи позитивному спілкуванню та соціалізації.

21. випадкові вчинки доброти

Кожен учень записує вчинок доброти, який він може зробити для іншої дитини в класі, виконує його таємно і пише про нього в щоденнику. Ця гра заохочує учнів думати про інших та їхні потреби, а також сприяє розвитку емпатії, доброти та позитивної поведінки.