ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ការកសាងទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំជាមួយសិស្សរបស់អ្នក គឺជាគន្លឹះក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏វិជ្ជមាន និងមានប្រសិទ្ធភាព។ វិធី​មួយ​ដើម្បី​សម្រេច​កិច្ចការ​នេះ​គឺ​ដោយ​ការ​បញ្ចូល​សកម្មភាព​ជួប​សំណេះសំណាល​និង​ការ​រីករាយ​ទៅក្នុង​ទម្លាប់​ប្រចាំថ្ងៃ​របស់អ្នក។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យស្គាល់គ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍សុខស្រួលជាមួយគ្រូរបស់ពួកគេ និងបង្កើតទំនុកចិត្តជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេផងដែរ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងបានចងក្រងបញ្ជីនៃសកម្មភាពជួបសំណេះសំណាលចំនួន 21 សម្រាប់សិស្សមកពីប្រភពផ្សេងៗគ្នា ដែលប្រាកដថានឹងបន្ថែមភាពរំភើបមួយចំនួនដល់ថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។

1. Human Knot

នេះគឺជាទូកបំបែកទឹកកកបុរាណដែលសិស្សឈរជារង្វង់ ហើយកាន់ដៃគ្នាជាមួយមនុស្សពីរនាក់ផ្សេងគ្នានៅពីលើពួកគេ។ បន្ទាប់មក ពួកគេ​ត្រូវ​ស្រាយ​ខ្លួន​ដោយ​មិន​លែង​ដៃ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។

2. ល្បងប្រាជ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សម្នាក់ៗចែករំលែកការពិតផ្ទាល់ខ្លួនចំនួនបីអំពីខ្លួនគេ ហើយថ្នាក់រៀនត្រូវតែទាយថាការពិតមួយណាជាការកុហក។ ហ្គេមនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចែករំលែកព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនប្រកបដោយភាពរីករាយ និងរីករាយ ខណៈពេលដែលជួយពួកគេឱ្យស្វែងយល់បន្ថែមអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបទពិសោធន៍របស់គ្នាទៅវិញទៅមកផងដែរ។

3. ដាក់ឈ្មោះហ្គេម

សិស្សឈរក្នុងរង្វង់មួយ ហើយនិយាយឈ្មោះរបស់ពួកគេដោយប្រើកាយវិការ ឬចលនាអម។ សិស្សបន្ទាប់ត្រូវតែនិយាយឡើងវិញនូវឈ្មោះ និងកាយវិការពីមុន មុននឹងបន្ថែមរបស់គេ។

4. Bingo Icebreaker

បង្កើត aកាត Bingo ដែលមានលក្ខណៈផ្សេងៗដូចជា "មានសត្វចិញ្ចឹម" "លេងកីឡា" ឬ "ស្រឡាញ់ភីហ្សា"។ សិស្សត្រូវតែស្វែងរកមិត្តរួមថ្នាក់ដែលសមនឹងការពិពណ៌នានីមួយៗ ហើយបំពេញកាតប៊ីងហ្គោរបស់ពួកគេ។

5. តើអ្នកសុខសប្បាយទេ?

សកម្មភាពនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្ហាញសិស្សជាមួយនឹងជម្រើសពីរ ហើយសួរពួកគេឱ្យជ្រើសរើសមួយណាដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ ហ្គេមដ៏សាមញ្ញនេះអាចជំរុញឱ្យមានការសន្ទនា និងការពិភាក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍- ជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងទស្សនៈរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។

6. Memory Lane

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សនាំយករូបថតពីកុមារភាពរបស់ពួកគេ ហើយចែករំលែករឿងរ៉ាវអំពីវាជាមួយថ្នាក់រៀន។ សកម្មភាពនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ទំនាក់ទំនងលើបទពិសោធន៍ដែលបានចែករំលែក និងបង្កើតទំនាក់ទំនងកាន់តែរឹងមាំជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

7. Scavenger Hunt

បង្កើតបញ្ជីរបស់របរសម្រាប់សិស្សដើម្បីស្វែងរកជុំវិញថ្នាក់រៀន ឬបរិវេណសាលា។ សិស្សអាចធ្វើការជាគូ ឬជាក្រុមតូចៗ ដើម្បីបញ្ចប់ការបរបាញ់។ ការអនុវត្តនេះជំរុញការងារជាក្រុម និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ពីជុំវិញខ្លួន។

8. Pictionary

សិស្សនឹងធ្វើការជាក្រុមសម្រាប់សកម្មភាពនេះ អំឡុងពេលដែលពួកគេនឹងត្រូវបានស្នើឱ្យគូរ និងកំណត់អត្ថន័យនៃពាក្យ និងឃ្លាផ្សេងៗ។ សិស្ស​អាច​ស្គាល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​តាម​របៀប​ដែល​មាន​ទាំង​ភាព​រីករាយ និង​ការ​ជំរុញ​ចិត្ត​ដោយ​ការ​លេង​ហ្គេម​ដែល​បង្កើន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ពេល​ដំណាល​គ្នា។ការងារជាក្រុម ភាពច្នៃប្រឌិត និងការដោះស្រាយបញ្ហា។

9. ល្បែងផ្គុំរូប

ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវបំណែកនៃល្បែងផ្គុំរូប ហើយឱ្យពួកគេស្វែងរកមនុស្សដែលមានបំណែកដែលត្រូវគ្នា។ នៅពេលដែលបំណែកទាំងអស់ត្រូវបានរកឃើញ សិស្សអាចធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបញ្ចប់ល្បែងផ្គុំរូប។

10. ស្វែងរកនរណាម្នាក់ដែល…

បង្កើតបញ្ជីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចជា "ស្វែងរកអ្នកដែលមានពណ៌ដែលអ្នកចូលចិត្តដូចគ្នា" ឬ "ស្វែងរកអ្នកដែលបានធ្វើដំណើរទៅប្រទេសផ្សេង។" សិស្សត្រូវតែស្វែងរកអ្នកដែលសមនឹងការពិពណ៌នានីមួយៗ ហើយឱ្យពួកគេចុះហត្ថលេខាលើក្រដាសរបស់ពួកគេ។

11. Marshmallow Challenge

សិស្សធ្វើការជាក្រុមតូចៗ ដោយមានគោលដៅសាងសង់ប៉មខ្ពស់បំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានចេញពីម៉ាស្មេឡូ កាសែត និងគុយទាវស្ប៉ាហ្គេតទី។ ការអនុវត្តនេះលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើការរួមគ្នាជាក្រុម ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា។

12. សំភាសន៍

សកម្មភាពនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការឱ្យសិស្សផ្គូផ្គង និងសំភាសន៍គ្នាទៅវិញទៅមកដោយប្រើសំណុំសំណួរដែលបានផ្តល់។ បន្ទាប់មកពួកគេអាចណែនាំដៃគូរបស់ពួកគេទៅកាន់ថ្នាក់។ សកម្មភាពនេះជួយសិស្សឱ្យស្វែងយល់បន្ថែមអំពីគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតជំនាញទំនាក់ទំនង និងទទួលបានទំនុកចិត្តក្នុងការនិយាយនៅចំពោះមុខអ្នកដទៃ។

13. Creative Collage

ផ្តល់ឱ្យអ្នកសិក្សានូវក្រដាសមួយសន្លឹក និងទស្សនាវដ្តី ឬកាសែតមួយចំនួនសម្រាប់ពួកគេដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្កើត Collage ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីថាតើពួកគេជានរណា។ ភាពច្នៃប្រឌិត ការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯង និងការត្រួតពិនិត្យលើអត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងទាំងអស់ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនេះ។

14. Speed ​​Friending

សិស្សចូលរួមក្នុងលំហាត់នេះដោយដើរជុំវិញបន្ទប់ជារង្វង់ ហើយស្គាល់គ្នាក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ មុននឹងបន្តទៅបុគ្គលបន្ទាប់។ សិស្សនឹងស្គាល់គ្នាយ៉ាងឆាប់រហ័ស បង្កើនជំនាញសង្គមរបស់ពួកគេ និងពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយគ្នា ដោយសារសកម្មភាពនេះ។

15. ក្រុម Charades

សកម្មភាពនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការបែងចែកសិស្សជាក្រុម និងបញ្ចេញពាក្យ ឬឃ្លាផ្សេងៗសម្រាប់មិត្តរួមក្រុមរបស់ពួកគេក្នុងការទស្សន៍ទាយ។ សកម្មភាពនេះលើកកម្ពស់ការងារជាក្រុម ភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញទំនាក់ទំនង ខណៈពេលដែលផ្តល់នូវវិធីរីករាយ និងទាក់ទាញសម្រាប់សិស្សក្នុងការស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

16. Chalk Talk

ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវក្រដាសមួយ ហើយណែនាំពួកគេឱ្យសរសេរសំណួរ ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៅលើវា។ បន្ទាប់មក សូមឲ្យពួកគេហុចក្រដាសជុំវិញថ្នាក់រៀន ដើម្បីឲ្យអ្នកផ្សេងអាចឆ្លើយ ឬបន្ថែមលើវា។ ការអនុវត្តនេះលើកកម្ពស់ការស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ក៏ដូចជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាមួយនឹងសម្លេងគួរសម។

17. ការគូររួមគ្នា

ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវក្រដាសមួយ ហើយឱ្យពួកគេគូរផ្នែកតូចមួយនៃរូបភាពធំជាង។ នៅពេលដែលបំណែកទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់ ពួកគេអាចដាក់បញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតស្នាដៃដែលសហការគ្នា។

18. ទាយអ្នកណា?

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សបង្កើតបញ្ជីតម្រុយអំពីខ្លួនគេ ហើយបង្ហោះវានៅលើក្តារខៀន ខណៈពេលដែលថ្នាក់ព្យាយាមទាយថាតើបញ្ជីនីមួយៗជារបស់នរណា។ ហ្គេមនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចែករំលែកព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ការងារជាក្រុម ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងជំនាញសមហេតុផលកាត់ទុកផងដែរ។

19។ Balloon Pop

សំណួរអំពីអ្នកបំបែកទឹកកកជាច្រើនត្រូវបានសរសេរនៅលើក្រដាសតូចៗ ហើយដាក់នៅខាងក្នុងប៉េងប៉ោង។ សិស្សត្រូវតែលោតប៉េងប៉ោង ហើយឆ្លើយសំណួរដែលមាននៅក្នុងពួកគេ។ ហ្គេមកម្សាន្ត និងអន្តរកម្មនេះលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ជំនាញក្នុងការសហការ និងទំនាក់ទំនងផងដែរ។

20. ការចាប់ផ្តើមប្រយោគ

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវការចាប់ផ្តើមប្រយោគដូចជា “រឿងមួយដែលខ្ញុំពិតជាពូកែគឺ…” ឬ “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រីករាយបំផុតនៅពេល…” ហើយត្រូវបានស្នើសុំឱ្យ បញ្ចប់ប្រយោគ ហើយចែករំលែកវាជាមួយថ្នាក់។ សកម្មភាពនេះជួយសិស្សឱ្យបញ្ចេញមតិ ខណៈពេលដែលលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន និងសង្គម។

21. អំពើសប្បុរសដោយចៃដន្យ

សិស្សម្នាក់ៗសរសេរនូវទង្វើនៃសេចក្តីសប្បុរសដែលពួកគេអាចធ្វើចំពោះក្មេងម្នាក់ទៀតក្នុងថ្នាក់ ប្រតិបត្តិអំពើនោះដោយសម្ងាត់ ហើយសរសេរអំពីវានៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ ហ្គេមនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យគិតអំពីអ្នកដទៃ និងតម្រូវការរបស់ពួកគេ ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ការយល់ចិត្ត ភាពសប្បុរស និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានផងដែរ។