Мұғалім ретінде оқушылармен берік қарым-қатынас орнату оң және тиімді оқу ортасын құрудың кілті болып табылады. Мұны жүзеге асырудың бір жолы - күнделікті жұмысыңызға көңілді және қызықты кездесулер мен сәлемдесу әрекеттерін қосу. Бұл іс-әрекеттер оқушыларға бір-бірін танып-білуге ​​көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар олардың мұғалімнің жанында өзін жайлы сезінуіне және сыныптастарымен сенім орнатуға мүмкіндік береді. Бұл мақалада біз әртүрлі дереккөздерден алынған студенттерге арналған 21 кездесу және сәлемдесу іс-әрекетінің тізімін жасадық, олар сіздің сыныпқа біраз толқу қосады.

1. Адам түйіні

Бұл классикалық мұзжарғыш, онда оқушылар шеңберге тұрып, қарама-қарсы екі түрлі адаммен қол ұстасып тұрады. Содан кейін олар бір-бірінің қолдарын жібермей, шиеленісті шешулері керек.

2. Жеке ұсақ-түйек

Бұл әрекетте әр оқушы өзі туралы үш жеке фактімен бөліседі, содан кейін сынып қай факті өтірік екенін анықтауы керек. Бұл ойын студенттерді жеке ақпаратты көңілді және жеңіл түрде бөлісуге шақырады, сонымен қатар оларға бір-бірінің жеке басы мен тәжірибесі туралы көбірек білуге ​​көмектеседі.

3. Атау ойыны

Оқушылар шеңберге тұрып, сүйемелдеу немесе қимылмен өз есімдерін айтады. Келесі оқушы өз есімдерін қоспас бұрын, бұрынғы есімдер мен қимылдарды қайталауы керек.

4. Бинго мұзжарғышы

Жасау a«Үй жануарлары бар», «спортпен айналысады» немесе «пиццаны жақсы көреді» сияқты әртүрлі сипаттамалары бар бинго картасы. Оқушылар әр сипаттамаға сәйкес келетін сыныптастарын тауып, бинго карталарын толтыруы керек.

5. Сіз қалайсыз?

Бұл әрекет студенттерге екі нұсқаны ұсынуды және олардың қайсысын таңдағанын сұрауды қамтиды. Бұл қарапайым ойын қызықты әңгімелер мен пікірталас тудыруы мүмкін – студенттерге бір-бірінің жеке басын және көзқарастарын білуге ​​көмектеседі.

6. Есте сақтау жолағы

Бұл тапсырмада оқушылар өздерінің балалық шақтағы фотосуреттерін әкеліп, сол туралы сыныппен бөліседі. Бұл әрекет студенттерді өздерінің жеке тарихына ой жүгіртуге, ортақ тәжірибені байланыстыруға және бір-бірімен берік байланыс орнатуға ынталандырады.

7. Қоқыстарды аулау

Студенттер сынып немесе кампус айналасында табуға болатын заттардың тізімін жасаңыз. Оқушылар аңшылықты аяқтау үшін жұппен немесе шағын топтармен жұмыс істей алады. Бұл тәжірибе топтық жұмыс пен проблеманы шешу дағдыларын дамытады және оқушыларды қоршаған ортамен танысуға көмектеседі.

8. Кескіндеме

Оқушылар осы тапсырма бойынша топтарда жұмыс істейді, оның барысында олардан әртүрлі сөздер мен сөз тіркестерінің сызбасын жасап, мағынасын анықтау ұсынылады. Студенттер бір уақытта қабілеттерін дамытатын ойын ойнау арқылы бір-бірін қызықты және ынталандыратын жолмен тани алады.топтық жұмыс, шығармашылық және есептерді шешу.

9. Жигсо

Әр оқушыға пазлдың бір бөлігін беріңіз және олардан сәйкес бөлік бар адамды табуын сұраңыз. Барлық бөліктер табылған соң, оқушылар жұмбақ шешу үшін бірлесіп жұмыс істей алады.

10. Біреуді табыңыз...

«Сізбен бірдей сүйікті түске ие біреуді табыңыз» немесе «басқа елге саяхаттаған адамды табыңыз» сияқты мәлімдемелер тізімін жасаңыз. Студенттер әр сипаттамаға сәйкес келетін адамды тауып, қағаз бетіне қол қоюы керек.

11. Marshmallow Challenge

Оқушылар зефирден, таспадан және спагетти кеспелерінен мүмкін болатын ең биік мұнараны салу мақсатымен шағын топтарда жұмыс істейді. Бұл тәжірибе топ болып бірігіп жұмыс істеуге, тиімді қарым-қатынас жасауға және мәселелердің шешімін табуға ынталандырады.

12. Сұхбат

Бұл әрекет студенттерді жұптастыруды және берілген сұрақтар жиынтығын пайдаланып бір-бірімен сұхбаттасуды қамтиды. Содан кейін олар өз серіктесін сыныпқа таныстыра алады. Бұл әрекет оқушыларға бір-бірін көбірек білуге, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруға және басқалардың алдында сөйлеуге сенімді болуға көмектеседі.

13. Шығармашылық коллаж

Оқушыларға олардың кім екенін көрсететін коллаж жасау үшін пайдалану үшін бір парақ қағаз және бірнеше журналдар немесе газеттер беріңіз. Шығармашылық, өзін-өзі көрсету жәнеадамның жеке басына деген интроспекция осы әрекетке қатысу арқылы ынталандырылады.

14. Жылдам достық

Оқушылар бұл жаттығуға келесі жеке тұлғаға көшу алдында шеңбер бойымен бөлмені айналып, белгілі бір уақыт ішінде бір-бірімен танысу арқылы қатысады. Бұл әрекеттің арқасында оқушылар бір-бірін тез танып, әлеуметтік дағдыларын жетілдіреді, бірлесіп жұмыс істеу қабілетін шыңдайды.

15. Топтық Charades

Бұл әрекет студенттерді топтарға бөлуді және олардың әріптестері болжауы үшін әртүрлі сөздерді немесе сөз тіркестерін көрсетуді қамтиды. Бұл әрекет оқушылардың бір-бірімен танысуының қызықты және тартымды жолын қамтамасыз ете отырып, топтық жұмысты, шығармашылықты және коммуникативті дағдыларды дамытады.

16. Бормен сөйлесу

Әр оқушыға бір парақ қағаз беріп, оған сұрақ немесе мәлімдеме жазуды тапсырыңыз. Содан кейін басқалар жауап бере алатындай немесе толықтыра алатындай етіп қағазды сыныпта өткізуін сұраңыз. Бұл тәжірибе мұқият тыңдауға және сыпайы үнмен сөйлесуге ықпал етеді.

17. Бірлескен сурет

Әр оқушыға бір парақ қағаз беріп, үлкенірек суреттің кішкене бөлігін салуын сұраңыз. Барлық бөліктер аяқталғаннан кейін, бірлескен шедевр жасау үшін оларды біріктіруге болады.

18. Кімді тап?

Бұл тапсырмада оқушылар мыналар туралы анықтамалар тізімін жасайды.өздері және оларды тақтаға іледі, ал сынып әр тізім кімге тиесілі екенін анықтауға тырысады. Бұл ойын студенттерді жеке ақпаратпен бөлісуге шақырады, сонымен бірге топтық жұмысты, сыни тұрғыдан ойлауды және дедуктивті пайымдау дағдыларын дамытады.

19. Balloon Pop

Ұсақ қағазға мұзжарғыштың бірнеше сұрақтары жазылып, шарлардың ішіне орналастырылады. Оқушылар шарларды ұшырып, ондағы сұрақтарға жауап беруі керек. Бұл қызықты және интерактивті ойын балаларды шығармашылық ойлауға шақырады, сонымен бірге ынтымақтастық пен қарым-қатынас дағдыларын дамытады.

20. Сөйлемді бастаушылар

Бұл тапсырмада оқушыларға «Мен бір нәрсеге жақсымын...» немесе «Мен өзімді ең бақытты кезде...» сияқты сөйлемді бастаушылармен қамтамасыз етіледі және олар сұралады. сөйлемді аяқтап, оны сыныппен бөлісіңіз. Бұл әрекет студенттерге жағымды қарым-қатынас пен әлеуметтенуге ықпал ете отырып, өзін-өзі көрсетуге көмектеседі.

21. Кездейсоқ мейірімділік әрекеттері

Әр оқушы сыныптағы басқа балаға жасай алатын жақсылық әрекеттерін жазып, жасырын орындап, күнделікке жазады. Бұл ойын студенттерді басқалар мен олардың қажеттіліктері туралы ойлауға шақырады, сонымен бірге эмпатияны, мейірімділікті және жағымды мінез-құлықты дамытады.