21 Meet & Greet Δραστηριότητες για μαθητές

 21 Meet & Greet Δραστηριότητες για μαθητές

Anthony Thompson

Ως δάσκαλος, η οικοδόμηση μιας ισχυρής σχέσης με τους μαθητές σας είναι το κλειδί για τη δημιουργία ενός θετικού και αποτελεσματικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Ένας τρόπος για να το πετύχετε αυτό είναι να ενσωματώσετε στην καθημερινότητά σας διασκεδαστικές και ελκυστικές δραστηριότητες γνωριμίας. Αυτές οι δραστηριότητες όχι μόνο βοηθούν τους μαθητές να γνωριστούν μεταξύ τους, αλλά τους επιτρέπουν επίσης να αισθάνονται άνετα με τον δάσκαλό τους και να οικοδομήσουν εμπιστοσύνη με τουςΣε αυτό το άρθρο, συγκεντρώσαμε μια λίστα με 21 δραστηριότητες γνωριμίας για μαθητές από διάφορες πηγές, οι οποίες είναι βέβαιο ότι θα δώσουν ενθουσιασμό στην τάξη σας.

Δείτε επίσης: 24 Δραστηριότητες υπερβολής μεταφορικής γλώσσας

1. Ανθρώπινος κόμπος

Πρόκειται για ένα κλασικό icebreaker όπου οι μαθητές στέκονται σε κύκλο και κρατούν από το χέρι δύο διαφορετικά άτομα απέναντί τους. Στη συνέχεια πρέπει να ξεμπερδέψουν χωρίς να αφήσουν ο ένας το χέρι του άλλου.

2. Προσωπικά Trivia

Σε αυτή τη δραστηριότητα, κάθε μαθητής μοιράζεται τρία προσωπικά γεγονότα για τον εαυτό του και η τάξη πρέπει στη συνέχεια να μαντέψει ποιο γεγονός είναι ψέμα. Αυτό το παιχνίδι ενθαρρύνει τους μαθητές να μοιραστούν προσωπικές πληροφορίες με διασκεδαστικό και ανάλαφρο τρόπο, ενώ παράλληλα τους βοηθά να μάθουν περισσότερα για τις προσωπικότητες και τις εμπειρίες των άλλων.

3. Παιχνίδι ονομάτων

Οι μαθητές στέκονται σε κύκλο και λένε τα ονόματά τους με μια συνοδευτική χειρονομία ή κίνηση. Ο επόμενος μαθητής πρέπει να επαναλάβει τα προηγούμενα ονόματα και τις χειρονομίες πριν προσθέσει το δικό του.

4. Παγοθραυστικό Bingo

Δημιουργήστε μια κάρτα μπίνγκο με διάφορα χαρακτηριστικά, όπως "έχει κατοικίδιο", "αθλείται" ή "αγαπάει την πίτσα." Οι μαθητές πρέπει να βρουν συμμαθητές που ταιριάζουν σε κάθε περιγραφή και να συμπληρώσουν τις κάρτες μπίνγκο.

5. Θα προτιμούσατε;

Αυτή η δραστηριότητα περιλαμβάνει την παρουσίαση στους μαθητές δύο επιλογών και τους ζητά να επιλέξουν ποια θα προτιμούσαν να κάνουν. Αυτό το απλό παιχνίδι μπορεί να προκαλέσει ενδιαφέρουσες συζητήσεις και αντιπαραθέσεις- βοηθώντας τους μαθητές να γνωρίσουν ο ένας την προσωπικότητα και τις απόψεις του άλλου.

6. Οδός αναμνήσεων

Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές φέρνουν μια φωτογραφία από την παιδική τους ηλικία και μοιράζονται μια ιστορία γι' αυτήν με την τάξη. Η δραστηριότητα ενθαρρύνει τους μαθητές να προβληματιστούν σχετικά με την προσωπική τους ιστορία, να δεθούν με κοινές εμπειρίες και να οικοδομήσουν ισχυρότερους δεσμούς μεταξύ τους.

7. Κυνήγι θησαυρού

Καταρτίστε έναν κατάλογο με αντικείμενα που οι μαθητές πρέπει να βρουν στην τάξη ή στην πανεπιστημιούπολη. Οι μαθητές μπορούν να εργαστούν σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες για να ολοκληρώσουν το κυνήγι. Αυτή η πρακτική προάγει την ομαδική εργασία και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και βοηθά τους μαθητές να εξοικειωθούν με το περιβάλλον τους.

8. Pictionary

Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες για αυτή τη δραστηριότητα, κατά τη διάρκεια της οποίας θα κληθούν να σχεδιάσουν και να προσδιορίσουν τη σημασία μιας ποικιλίας λέξεων και φράσεων. Οι μαθητές μπορούν να γνωριστούν μεταξύ τους με τρόπο ευχάριστο και τονωτικό παίζοντας ένα παιχνίδι που προάγει ταυτόχρονα τις ικανότητες ομαδικής εργασίας, δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων.

9. Παζλ παζλ

Δώστε σε κάθε μαθητή ένα κομμάτι από ένα παζλ και βάλτε τον να βρει το άτομο με το αντίστοιχο κομμάτι. Μόλις βρεθούν όλα τα κομμάτια, οι μαθητές μπορούν να συνεργαστούν για να ολοκληρώσουν το παζλ.

10. Βρείτε κάποιον που...

Δημιουργήστε έναν κατάλογο με δηλώσεις όπως "βρείτε κάποιον που έχει το ίδιο αγαπημένο χρώμα με εσάς" ή "βρείτε κάποιον που έχει ταξιδέψει σε διαφορετική χώρα". Οι μαθητές πρέπει να βρουν κάποιον που ταιριάζει σε κάθε περιγραφή και να τον βάλουν να υπογράψει το χαρτί τους.

11. Πρόκληση Marshmallow

Οι μαθητές εργάζονται σε μικρές ομάδες με στόχο την κατασκευή του υψηλότερου δυνατού πύργου από ζαχαρωτά, ταινία και μακαρόνια. Αυτή η πρακτική ενθαρρύνει τη συνεργασία ως ομάδα, την αποτελεσματική επικοινωνία και την εξεύρεση λύσεων σε προβλήματα.

12. Συνέντευξη

Αυτή η δραστηριότητα περιλαμβάνει το να σχηματίσουν οι μαθητές ζευγάρια και να πάρουν συνέντευξη ο ένας από τον άλλον χρησιμοποιώντας ένα σύνολο παρεχόμενων ερωτήσεων. Στη συνέχεια μπορούν να παρουσιάσουν τον σύντροφό τους στην τάξη. Αυτή η δραστηριότητα βοηθά τους μαθητές να μάθουν περισσότερα ο ένας για τον άλλον, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στο να μιλούν μπροστά σε άλλους.

13. Δημιουργικό κολάζ

Δώστε στους μαθητές ένα φύλλο χαρτί και μερικά περιοδικά ή εφημερίδες για να τα χρησιμοποιήσουν στη δημιουργία ενός κολάζ που να αντικατοπτρίζει το ποιοι είναι. Η δημιουργικότητα, η αυτοέκφραση και η ενδοσκόπηση της ταυτότητας του καθενός ενθαρρύνονται από τη συμμετοχή σε αυτή τη δραστηριότητα.

Δείτε επίσης: 12 Η μέρα που τα κραγιόνια σταμάτησαν τις δραστηριότητες

14. Φιλίες ταχύτητας

Οι μαθητές συμμετέχουν σε αυτή την άσκηση κάνοντας κύκλους γύρω από την αίθουσα και γνωρίζοντας ο ένας τον άλλον για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα πριν προχωρήσουν στο επόμενο άτομο. Οι μαθητές θα γνωριστούν γρήγορα μεταξύ τους, θα βελτιώσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και θα ενισχύσουν την ικανότητά τους να συνεργάζονται χάρη σε αυτή τη δραστηριότητα.

15. Ομαδικές φιγούρες

Αυτή η δραστηριότητα περιλαμβάνει το χωρισμό των μαθητών σε ομάδες και την αναπαράσταση διαφόρων λέξεων ή φράσεων για να μαντέψουν οι συμπαίκτες τους. Αυτή η δραστηριότητα προάγει την ομαδικότητα, τη δημιουργικότητα και τις επικοινωνιακές δεξιότητες, ενώ παράλληλα παρέχει έναν διασκεδαστικό και ελκυστικό τρόπο για να γνωριστούν οι μαθητές μεταξύ τους.

16. Ομιλία με κιμωλία

Δώστε σε κάθε μαθητή ένα κομμάτι χαρτί και δώστε του την εντολή να γράψει μια ερώτηση ή μια δήλωση σε αυτό. Στη συνέχεια, βάλτε τον να μοιράσει το χαρτί στην τάξη ώστε οι άλλοι να απαντήσουν ή να προσθέσουν σε αυτό. Αυτή η πρακτική προάγει την προσεκτική ακρόαση καθώς και την επικοινωνία με ευγενικό τόνο.

17. Συνεργατικό σχέδιο

Δώστε σε κάθε μαθητή ένα κομμάτι χαρτί και βάλτε τον να ζωγραφίσει ένα μικρό τμήμα μιας μεγαλύτερης εικόνας. Μόλις ολοκληρωθούν όλα τα κομμάτια, μπορούν να ενωθούν για να δημιουργήσουν ένα συνεργατικό αριστούργημα.

18. Μάντεψε ποιος;

Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές δημιουργούν μια λίστα με στοιχεία για τον εαυτό τους και τα αναρτούν στον πίνακα, ενώ η τάξη προσπαθεί να μαντέψει σε ποιον ανήκει κάθε λίστα. Αυτό το παιχνίδι ενθαρρύνει τους μαθητές να μοιραστούν προσωπικές πληροφορίες, ενώ παράλληλα προάγει την ομαδική εργασία, την κριτική σκέψη και τις δεξιότητες επαγωγικού συλλογισμού.

19. Μπαλόνι Pop

Διάφορες ερωτήσεις που σπάνε τον πάγο γράφονται σε μικρά κομμάτια χαρτιού και τοποθετούνται μέσα σε μπαλόνια. Οι μαθητές πρέπει να ανοίξουν τα μπαλόνια και να απαντήσουν στις ερωτήσεις που περιέχονται σε αυτά. Αυτό το διασκεδαστικό και διαδραστικό παιχνίδι ενθαρρύνει τα παιδιά να σκεφτούν δημιουργικά, ενώ παράλληλα προάγει τη συνεργασία και τις επικοινωνιακές δεξιότητες.

20. Ξεκινητές προτάσεων

Σε αυτή τη δραστηριότητα, παρέχονται στους μαθητές προτάσεις όπως "Ένα πράγμα στο οποίο είμαι πολύ καλός είναι..." ή "Νιώθω πιο ευτυχισμένος όταν..." και τους ζητείται να ολοκληρώσουν την πρόταση και να τη μοιραστούν με την τάξη. Αυτή η δραστηριότητα βοηθά τους μαθητές να εκφραστούν, ενώ παράλληλα προωθεί τη θετική επικοινωνία και την κοινωνικοποίηση.

21. Τυχαίες πράξεις καλοσύνης

Κάθε μαθητής γράφει μια πράξη καλοσύνης που μπορεί να κάνει για ένα άλλο παιδί της τάξης, εκτελεί την πράξη κρυφά και γράφει γι' αυτήν σε ένα ημερολόγιο. Αυτό το παιχνίδι ενθαρρύνει τους μαθητές να σκέφτονται τους άλλους και τις ανάγκες τους, ενώ παράλληλα προάγει την ενσυναίσθηση, την καλοσύνη και τη θετική συμπεριφορά.

Anthony Thompson

Ο Anthony Thompson είναι ένας έμπειρος εκπαιδευτικός σύμβουλος με πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας στον τομέα της διδασκαλίας και της μάθησης. Ειδικεύεται στη δημιουργία δυναμικών και καινοτόμων περιβαλλόντων μάθησης που υποστηρίζουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και εμπλέκουν τους μαθητές με ουσιαστικούς τρόπους. Ο Anthony έχει εργαστεί με ένα ευρύ φάσμα μαθητών, από μαθητές δημοτικού έως ενήλικες, και είναι παθιασμένος με την ισότητα και την ένταξη στην εκπαίδευση. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϋ και είναι πιστοποιημένος δάσκαλος και εκπαιδευτικός προπονητής. Εκτός από τη δουλειά του ως σύμβουλος, ο Anthony είναι άπληστος blogger και μοιράζεται τις γνώσεις του στο ιστολόγιο Teaching Expertise, όπου συζητά ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία και την εκπαίδευση.