教師として、生徒と強い関係を築くことは、前向きで効果的な学習環境を作るための鍵です。 これを達成する一つの方法は、毎日の日課に楽しくて魅力的な挨拶活動を取り入れることです。 この活動は、生徒同士が知り合うだけでなく、生徒が教師に対して安心感を持ち、信頼関係を築くことができるようになります。この記事では、教室が盛り上がること間違いなしの、さまざまな情報源からの生徒のための21の出会いのアクティビティをまとめました。

1.ヒューマンノット

円陣を組み、向かいの2人と手をつなぎ、お互いの手を離さずに解くという定番のアイスブレイクです。

2.個人的なトリビア

このゲームでは、生徒が自分に関する3つの個人的な事実を話し、クラス全員がどの事実が嘘かを当てる。 このゲームは、生徒が楽しく軽やかに個人情報を共有することを促すとともに、お互いの性格や経験についてより深く知るのに役立っています。

3.ネームゲーム

生徒は輪になって自分の名前を言い、それに伴うジェスチャーや動きをします。 次の生徒は、前の生徒の名前とジェスチャーを繰り返して、自分の名前を付け加えます。

4.ビンゴアイスブレーカー

ペットを飼っている」「スポーツをしている」「ピザが好き」など、さまざまな特徴を書いたビンゴカードを作成し、それぞれの特徴に当てはまるクラスメートを探してビンゴカードに記入します。

5.Would You Rather?

2つの選択肢を提示し、どちらか一方を選んでもらうというシンプルなゲームで、お互いの性格や考え方を知ることができ、会話や討論のきっかけになります。

6.メモリーレイン

幼少期の写真を持ち寄り、その写真にまつわるエピソードをクラスで共有することで、自分自身の歴史を振り返り、共通の体験で絆を深め、互いの絆を深める活動です。

7.スカベンジャーハント

教室やキャンパス内の探し物をリストアップし、2人1組や小グループで探し物をする。 チームワークと問題解決能力を養い、生徒が周囲に親しみを持つようにするためだ。

8.ピクショナリー

チームワーク、創造性、問題解決能力を同時に養うゲームを通して、楽しく刺激的に生徒同士の交流を図ることができます。

9.ジグソーパズル

ジグソーパズルのピースを生徒に渡し、同じピースを持つ人を探させる。 すべてのピースが見つかったら、生徒同士で協力してパズルを完成させることができる。

10.一緒にいてくれる人を探す

好きな色が同じ人を探す」「違う国に旅行したことがある人を探す」などの文言をリストアップし、生徒はそれぞれの文言に当てはまる人を探し、紙にサインしてもらう必要があります。

11.マシュマロチャレンジ

マシュマロ、テープ、スパゲティ麺でできるだけ高い塔を作ることを目標に、小グループで協力し、効果的にコミュニケーションをとり、問題の解決策を見出す練習をします。

12.インタビュー

このアクティビティは、生徒がペアになり、用意された質問を使ってお互いにインタビューし、相手を紹介するものです。 このアクティビティは、生徒がお互いのことを知り、コミュニケーション能力を高め、人前で話すことに自信を持てるようにします。

13.クリエイティブコラージュ

このアクティビティに参加することで、創造性、自己表現、自分自身のアイデンティティについての内省を促すことができます。

14.スピードフレンディング

このエクササイズは、部屋をぐるりと一周し、一定時間お互いを知ってから次の人に移るというものです。 このアクティビティによって、生徒はすぐにお互いを知り、社会性を高め、一緒に働く力を強化することができます。

15.グループチャレ

このアクティビティは、生徒をグループに分け、様々な単語やフレーズを演じて、チームメイトに当ててもらうものです。 このアクティビティは、チームワーク、創造性、コミュニケーション能力を促進し、生徒同士が楽しく知り合うことができる方法として、注目を集めています。

16.チョーク・トーク

生徒一人一人に紙を渡し、質問や発言を書くように指示します。 そして、その紙を教室に回し、他の生徒がそれに答えたり、補足したりします。 この練習により、注意深く耳を傾け、丁寧な口調でコミュニケーションをとることができます。

17.コラボドローイング

一人一人に紙を渡し、大きな絵の一部を描かせます。 すべての絵が完成したら、それらを組み合わせて、共同制作の傑作を作り上げます。

18.ゲス・フー？

このゲームでは、生徒が自分に関する手がかりのリストを作成してボードに貼り、クラス全員がそれぞれのリストが誰のものかを当てる。 このゲームは、生徒が個人情報を共有することを促すとともに、チームワーク、批判的思考、演繹的推論のスキルを高める。

19.バルーンポップ

風船に書かれた質問に答えて風船を割るゲームです。

20.センテンススターター

このアクティビティでは、"One thing I'm really good at is... "や "I feel happiest when... "などの文頭を用意し、その文を完成させてクラスで共有します。 このアクティビティにより、生徒が自己表現することができ、ポジティブなコミュニケーションや社会性を促進することができます。

21.親切のランダムアクト（Random Acts of Kindness

このゲームでは、生徒が他の生徒のためにできる親切な行為を書き出し、こっそり実行し、そのことを日記に書きます。 このゲームは、生徒が他の生徒やそのニーズについて考えることを促すとともに、共感、親切、ポジティブな行動を促進します。