21 Ontmoet & Groet aktiwiteite vir studente

 21 Ontmoet & Groet aktiwiteite vir studente

Anthony Thompson

As 'n onderwyser is die bou van 'n sterk verhouding met jou studente die sleutel tot die skep van 'n positiewe en effektiewe leeromgewing. Een manier om dit te bereik, is deur prettige en boeiende ontmoet-en-groet-aktiwiteite in jou daaglikse roetine in te sluit. Hierdie aktiwiteite help studente nie net om mekaar te leer ken nie, maar laat hulle ook gemaklik voel met hul onderwyser en bou vertroue by hul klasmaats. In hierdie artikel het ons 'n lys van 21 ontmoet-en-groet-aktiwiteite saamgestel vir studente uit verskeie bronne wat sekerlik 'n bietjie opwinding by jou klaskamer sal voeg.

1. Menslike Knoop

Dit is 'n klassieke ysbreker waar studente in 'n sirkel staan ​​en hande vashou met twee verskillende mense oorkant hulle. Hulle moet dan hulself ontknoop sonder om mekaar se hande te los.

2. Persoonlike trivia

In hierdie aktiwiteit deel elke student drie persoonlike feite oor hulself, en die klas moet dan raai watter feit 'n leuen is. Hierdie speletjie moedig studente aan om persoonlike inligting op 'n prettige en lighartige manier te deel, terwyl dit hulle ook help om meer oor mekaar se persoonlikhede en ervarings te leer.

3. Naamspeletjie

Leerders staan ​​in 'n sirkel en sê hul name met 'n gepaardgaande gebaar of beweging. Die volgende student moet die vorige name en gebare herhaal voordat hulle hul eie byvoeg.

Sien ook: 25 Top boeke vir 13-jarige lesers

4. Bingo Icebreaker

Skep 'nbingokaart met verskeie kenmerke soos "het 'n troeteldier", "speel 'n sport" of "hou van pizza." Studente moet klasmaats vind wat by elke beskrywing pas en hul bingokaarte invul.

5. Sou jy liewer?

Hierdie aktiwiteit behels dat studente twee opsies bied en hulle vra om te kies watter een hulle eerder wil doen. Hierdie eenvoudige speletjie kan interessante gesprekke en debatte aanwakker - wat studente help om mekaar se persoonlikhede en perspektiewe te leer ken.

6. Memory Lane

In hierdie aktiwiteit bring studente 'n foto uit hul kinderdae in en deel 'n storie daaroor met die klas. Die aktiwiteit moedig studente aan om na te dink oor hul persoonlike geskiedenisse, 'n band oor gedeelde ervarings, en om sterker verbindings met mekaar te bou.

7. Scavenger Hunt

Maak 'n lys items vir studente om in die klaskamer of kampus te vind. Studente kan in pare of klein groepies werk om die jagtog te voltooi. Hierdie praktyk bevorder spanwerk en probleemoplossingsvaardighede en help leerlinge om vertroud te raak met hul omgewing.

8. Pictionary

Studente sal in spanne werk vir hierdie aktiwiteit waartydens hulle gevra sal word om die betekenis van 'n verskeidenheid woorde en frases te skets en te bepaal. Studente kan mekaar leer ken op 'n manier wat beide genotvol en stimulerend is deur 'n speletjie te speel wat terselfdertyd vermoëns inspanwerk, kreatiwiteit en probleemoplossing.

9. Legkaart

Gee vir elke student 'n stukkie van 'n legkaart en laat hulle die persoon vind met die bypassende stuk. Sodra al die stukke gevind is, kan studente saamwerk om die legkaart te voltooi.

10. Soek iemand wat...

Skep 'n lys stellings soos "vind iemand wat dieselfde gunstelingkleur as jy het" of "soek iemand wat na 'n ander land gereis het." Studente moet iemand kry wat by elke beskrywing pas en hulle hul stukkie papier laat teken.

11. Marshmallow Challenge

Studente werk in klein groepies met die doel om die hoogste moontlike toring uit malvalekkers, kleefband en spaghetti-noedels te bou. Hierdie praktyk moedig aan om as 'n span saam te werk, effektief te kommunikeer en oplossings vir probleme te vind.

Sien ook: 13 Maniere om te onderrig en te oefen parallelle en loodregte lyne

12. Onderhoud

Hierdie aktiwiteit behels dat studente saamwerk en met mekaar onderhoude voer deur 'n stel vrae wat verskaf word. Hulle kan dan hul maat aan die klas voorstel. Hierdie aktiwiteit help studente om meer oor mekaar te leer, kommunikasievaardighede op te bou en selfvertroue te kry om voor ander te praat.

13. Kreatiewe Collage

Voorsien leerders van 'n vel papier en 'n paar tydskrifte of koerante wat hulle kan gebruik in die skep van 'n collage wat weerspieël wie hulle is. Kreatiwiteit, selfuitdrukking, enintrospeksie oor 'n mens se eie identiteit word almal aangemoedig deur deelname aan hierdie aktiwiteit.

14. Speed ​​Friending

Studente neem deel aan hierdie oefening deur in 'n sirkel deur die kamer te gaan en mekaar vir 'n bepaalde tyd te leer ken voordat hulle na die volgende individu beweeg. Studente sal mekaar vinnig leer ken, hul sosiale vaardighede verbeter en hul vermoë om saam te werk versterk danksy hierdie aktiwiteit.

15. Group Charades

Hierdie aktiwiteit behels die verdeling van studente in groepe en die opvoering van verskeie woorde of frases vir hul spanmaats om te raai. Hierdie aktiwiteit bevorder spanwerk, kreatiwiteit en kommunikasievaardighede terwyl dit 'n prettige en innemende manier bied vir studente om mekaar te leer ken.

16. Krytpraatjies

Gee vir elke student 'n stuk papier en gee hulle opdrag om 'n vraag of stelling daaroor te skryf. Laat hulle dan die vraestel deur die klaskamer stuur sodat ander dit kan beantwoord of kan byvoeg. Hierdie praktyk bevorder aandagtige luister sowel as kommunikasie met 'n hoflike toon.

17. Samewerkende tekening

Gee vir elke student 'n stuk papier en laat hulle 'n klein gedeelte van 'n groter prentjie teken. Sodra al die stukke voltooi is, kan hulle saamgevoeg word om 'n samewerkende meesterstuk te skep.

18. Raai wie?

In hierdie aktiwiteit skep studente 'n lys leidrade oorhulself en plaas dit op die bord, terwyl die klas probeer raai aan wie elke lys behoort. Hierdie speletjie moedig studente aan om persoonlike inligting te deel terwyl dit ook spanwerk, kritiese denke en deduktiewe redenasievaardighede bevorder.

19. Ballon Pop

Verskeie ysbrekervrae word op klein stukkies papier geskryf en in ballonne geplaas. Studente moet die ballonne laat spring en die vrae wat daarin vervat is, beantwoord. Hierdie vermaaklike en interaktiewe speletjie moedig kinders aan om kreatief te dink terwyl dit ook samewerking en kommunikasievaardighede bevorder.

20. Sinstarters

In hierdie aktiwiteit word studente voorsien van sinstarters soos “Een ding waarmee ek regtig goed is, is …” of “Ek voel die gelukkigste wanneer …” en word gevra om voltooi die sin en deel dit met die klas. Hierdie aktiwiteit help studente om hulself uit te druk terwyl dit positiewe kommunikasie en sosialisering bevorder.

21. Willekeurige dade van vriendelikheid

Elke student skryf 'n daad van vriendelikheid neer wat hulle vir 'n ander kind in die klas kan doen, voer die daad in die geheim uit en skryf daaroor in 'n dagboek. Hierdie speletjie moedig studente aan om oor ander en hul behoeftes te dink, terwyl dit ook empatie, vriendelikheid en positiewe gedrag bevorder.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.