একজন শিক্ষক হিসাবে, আপনার ছাত্রদের সাথে একটি দৃঢ় সম্পর্ক তৈরি করা একটি ইতিবাচক এবং কার্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরির চাবিকাঠি। এটি সম্পন্ন করার একটি উপায় হল আপনার দৈনন্দিন রুটিনে মজাদার এবং আকর্ষক মিট-এবং-অভিবাদন কার্যক্রমকে অন্তর্ভুক্ত করা। এই ক্রিয়াকলাপগুলি শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের একে অপরকে জানতে সাহায্য করে না বরং তাদের শিক্ষকের সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে এবং তাদের সহপাঠীদের সাথে বিশ্বাস গড়ে তুলতে সহায়তা করে। এই নিবন্ধে, আমরা বিভিন্ন উত্স থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য 21টি মিট-এন্ড-গ্রীট কার্যকলাপের একটি তালিকা সংকলন করেছি যা আপনার শ্রেণীকক্ষে কিছু উত্তেজনা যোগ করবে।

1. হিউম্যান নট

এটি একটি ক্লাসিক আইসব্রেকার যেখানে ছাত্ররা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকে এবং তাদের মধ্যে থেকে দুটি ভিন্ন লোকের হাত ধরে। তাদের তখন একে অপরের হাত না ছেড়ে দিয়ে নিজেদেরকে মুক্ত করতে হবে।

2. ব্যক্তিগত ট্রিভিয়া

এই ক্রিয়াকলাপে, প্রতিটি শিক্ষার্থী নিজেদের সম্পর্কে তিনটি ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করে, এবং তারপর ক্লাসকে অনুমান করতে হবে কোন সত্যটি মিথ্যা। এই গেমটি শিক্ষার্থীদেরকে একটি মজাদার এবং হালকা মনে ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করতে উৎসাহিত করে পাশাপাশি তাদের একে অপরের ব্যক্তিত্ব এবং অভিজ্ঞতা সম্পর্কে আরও জানতে সাহায্য করে।

3. নামের খেলা

শিক্ষার্থীরা একটি বৃত্তের মধ্যে দাঁড়িয়ে একটি সহগামী অঙ্গভঙ্গি বা নড়াচড়ার মাধ্যমে তাদের নাম বলে৷ পরবর্তী শিক্ষার্থীকে তাদের নিজেদের যোগ করার আগে পূর্ববর্তী নাম এবং অঙ্গভঙ্গি পুনরাবৃত্তি করতে হবে।

4. বিঙ্গো আইসব্রেকার

একটি তৈরি করুন"একটি পোষা প্রাণী আছে", "একটি খেলাধুলা করে", বা "পিজা পছন্দ করে" এর মতো বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য সহ বিঙ্গো কার্ড। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই এমন সহপাঠী খুঁজে বের করতে হবে যারা প্রতিটি বর্ণনার সাথে মানানসই এবং তাদের বিঙ্গো কার্ডগুলি পূরণ করে৷

5৷ আপনি কি বরং চান?

এই ক্রিয়াকলাপের মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের দুটি বিকল্পের সাথে উপস্থাপন করা এবং তারা কোনটি পছন্দ করবে তা বেছে নিতে বলা। এই সাধারণ গেমটি আকর্ষণীয় কথোপকথন এবং বিতর্কের জন্ম দিতে পারে- শিক্ষার্থীদের একে অপরের ব্যক্তিত্ব এবং দৃষ্টিভঙ্গি জানতে সাহায্য করে।

6. মেমরি লেন

এই ক্রিয়াকলাপে, শিক্ষার্থীরা তাদের শৈশব থেকে একটি ছবি নিয়ে আসে এবং ক্লাসের সাথে এটি সম্পর্কে একটি গল্প শেয়ার করে। কার্যকলাপ ছাত্রদের তাদের ব্যক্তিগত ইতিহাস, শেয়ার করা অভিজ্ঞতার উপর বন্ধন এবং একে অপরের সাথে আরও শক্তিশালী সংযোগ গড়ে তুলতে উৎসাহিত করে৷

7৷ স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট

শিক্ষার্থীদের ক্লাসরুম বা ক্যাম্পাসের আশেপাশে খুঁজে পেতে আইটেমগুলির একটি তালিকা তৈরি করুন। শিক্ষার্থীরা শিকার শেষ করতে জোড়া বা ছোট দলে কাজ করতে পারে। এই অনুশীলন টিমওয়ার্ক এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বৃদ্ধি করে এবং ছাত্রদের তাদের পারিপার্শ্বিকতার সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করে।

8. চিত্রকল্প

শিক্ষার্থীরা এই ক্রিয়াকলাপের জন্য দলে কাজ করবে যার সময় তাদের স্কেচ করতে এবং বিভিন্ন শব্দ এবং বাক্যাংশের অর্থ নির্ধারণ করতে বলা হবে। শিক্ষার্থীরা একে অপরকে এমনভাবে জানতে পারে যা আনন্দদায়ক এবং উদ্দীপক উভয়ই এমন একটি গেম খেলে যা একই সাথে দক্ষতা বৃদ্ধি করেদলগত কাজ, সৃজনশীলতা এবং সমস্যা সমাধান।

9. জিগস পাজল

প্রতিটি ছাত্রকে একটি জিগস পাজলের টুকরো দিন এবং তাদের সাথে মিলিত অংশের সাথে একজনকে খুঁজে পেতে বলুন। একবার সমস্ত টুকরো পাওয়া গেলে, শিক্ষার্থীরা ধাঁধাটি সম্পূর্ণ করতে একসাথে কাজ করতে পারে।

10. কাউকে খুঁজুন...

বিবৃতিগুলির একটি তালিকা তৈরি করুন যেমন "আপনার মতো একই পছন্দের রঙের কাউকে খুঁজুন" বা "অন্য দেশে ভ্রমণ করেছেন এমন কাউকে খুঁজুন।" ছাত্রদের অবশ্যই এমন কাউকে খুঁজে বের করতে হবে যিনি প্রতিটি বর্ণনার সাথে মানানসই হবে এবং তাদের কাগজে স্বাক্ষর করতে হবে।

11। Marshmallow Challenge

মার্শম্যালো, টেপ এবং স্প্যাগেটি নুডলস থেকে সম্ভাব্য সর্বোচ্চ টাওয়ার নির্মাণের লক্ষ্য নিয়ে ছাত্ররা ছোট দলে কাজ করে। এই অনুশীলনটি একটি দল হিসাবে একসাথে কাজ করতে, কার্যকরভাবে যোগাযোগ করতে এবং সমস্যার সমাধান খুঁজে পেতে উত্সাহিত করে৷

12৷ ইন্টারভিউ

এই ক্রিয়াকলাপের মধ্যে রয়েছে প্রদত্ত প্রশ্নের একটি সেট ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে যুক্ত হওয়া এবং সাক্ষাত্কার নেওয়া। তারা তারপর তাদের সঙ্গীকে ক্লাসে পরিচয় করিয়ে দিতে পারে। এই ক্রিয়াকলাপটি শিক্ষার্থীদের একে অপরের সম্পর্কে আরও জানতে, যোগাযোগ দক্ষতা তৈরি করতে এবং অন্যদের সামনে কথা বলার ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাস অর্জন করতে সহায়তা করে।

13। সৃজনশীল কোলাজ

শিক্ষার্থীদের একটি কাগজের শীট এবং কয়েকটি ম্যাগাজিন বা সংবাদপত্র সরবরাহ করুন যাতে তারা একটি কোলাজ তৈরিতে ব্যবহার করে যা তারা কে প্রতিফলিত করে। সৃজনশীলতা, আত্ম-প্রকাশ, এবংএই ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণের মাধ্যমে নিজের পরিচয় সম্পর্কে আত্মদর্শনকে উৎসাহিত করা হয়।

14. স্পিড ফ্রেন্ডিং

শিক্ষার্থীরা একটি বৃত্তে রুমের চারপাশে ঘুরে এবং পরবর্তী ব্যক্তির কাছে যাওয়ার আগে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য একে অপরের সাথে পরিচিত হওয়ার মাধ্যমে এই অনুশীলনে অংশগ্রহণ করে। শিক্ষার্থীরা দ্রুত একে অপরকে জানতে পারবে, তাদের সামাজিক দক্ষতা উন্নত করবে, এবং এই কার্যকলাপের কারণে একসাথে কাজ করার তাদের ক্ষমতাকে শক্তিশালী করবে।

15। গ্রুপ চ্যারাডস

এই কার্যকলাপের মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের দলে ভাগ করা এবং তাদের সতীর্থদের অনুমান করার জন্য বিভিন্ন শব্দ বা বাক্যাংশ তৈরি করা। এই ক্রিয়াকলাপ টিমওয়ার্ক, সৃজনশীলতা, এবং যোগাযোগ দক্ষতাকে উৎসাহিত করে যখন শিক্ষার্থীদের একে অপরকে জানার জন্য একটি মজাদার এবং আকর্ষক উপায় প্রদান করে৷

16৷ চক টক

প্রত্যেক ছাত্রকে কাগজের টুকরো দিন এবং তাদের এটিতে একটি প্রশ্ন বা বিবৃতি লিখতে নির্দেশ দিন। তারপর, তাদের শ্রেণীকক্ষের চারপাশে কাগজটি পাস করতে বলুন যাতে অন্যরা এটির উত্তর দিতে পারে বা এতে যোগ করতে পারে। এই অভ্যাসটি মনোযোগ সহকারে শোনার পাশাপাশি সৌজন্যপূর্ণ সুরে যোগাযোগকে উৎসাহিত করে।

17। সহযোগিতামূলক অঙ্কন

প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি কাগজের টুকরো দিন এবং তাদের একটি বড় ছবির একটি ছোট অংশ আঁকতে বলুন। একবার সমস্ত অংশ সম্পূর্ণ হয়ে গেলে, একটি সহযোগী মাস্টারপিস তৈরি করতে সেগুলিকে একত্রিত করা যেতে পারে৷

18৷ কে অনুমান করুন?

এই ক্রিয়াকলাপে, শিক্ষার্থীরা সম্পর্কে একটি সূত্রের তালিকা তৈরি করেনিজেরাই এবং তাদের বোর্ডে পোস্ট করে, যখন ক্লাস অনুমান করার চেষ্টা করে যে প্রতিটি তালিকা কার। এই গেমটি শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করার পাশাপাশি দলগত কাজ, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং অনুমানমূলক যুক্তি দক্ষতার প্রচার করতে উৎসাহিত করে।

19। বেলুন পপ

বেশ কিছু আইসব্রেকার প্রশ্ন কাগজের ছোট টুকরোতে লেখা হয় এবং বেলুনের ভিতরে রাখা হয়। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই বেলুন উড়িয়ে দিতে হবে এবং তাদের মধ্যে থাকা প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। এই বিনোদনমূলক এবং ইন্টারেক্টিভ গেমটি বাচ্চাদের সৃজনশীলভাবে চিন্তা করতে উৎসাহিত করে পাশাপাশি সহযোগিতা এবং যোগাযোগ দক্ষতার প্রচার করে।

20. সেন্টেন্স স্টার্টার

এই ক্রিয়াকলাপে, ছাত্রদের বাক্য শুরু করার মত প্রদান করা হয় যেমন "একটি জিনিস যা আমি সত্যিই ভাল তা হল..." বা "আমি সবচেয়ে আনন্দিত বোধ করি যখন..." এবং করতে বলা হয় বাক্যটি শেষ করুন এবং ক্লাসের সাথে ভাগ করুন। এই কার্যকলাপ ছাত্রদের ইতিবাচক যোগাযোগ এবং সামাজিকীকরণ প্রচার করার সময় নিজেকে প্রকাশ করতে সাহায্য করে।

21. র‍্যান্ডম অ্যাক্টস অফ কাইন্ডনেস

প্রত্যেক ছাত্র ক্লাসের অন্য একটি বাচ্চার জন্য তারা করতে পারে এমন একটি সদয় কাজ লিখে, গোপনে কাজটি সম্পাদন করে এবং একটি ডায়েরিতে এটি সম্পর্কে লেখে। এই গেমটি শিক্ষার্থীদের সহানুভূতি, দয়া এবং ইতিবাচক আচরণের প্রচার করার পাশাপাশি অন্যদের এবং তাদের প্রয়োজনগুলি সম্পর্কে চিন্তা করতে উত্সাহিত করে৷