Як настаўнік, пабудова трывалых адносін са сваімі студэнтамі з'яўляецца ключом да стварэння пазітыўнага і эфектыўнага асяроддзя навучання. Адзін са спосабаў дасягнуць гэтага - уключыць у свой распарадак дня вясёлыя і займальныя сустрэчы. Гэтыя мерапрыемствы не толькі дапамагаюць студэнтам пазнаёміцца ​​адзін з адным, але і дазваляюць ім адчуваць сябе камфортна са сваім настаўнікам і ўмацаваць давер з аднакласнікамі. У гэтым артыкуле мы склалі спіс з 21 мерапрыемства для сустрэч і прывітанняў для студэнтаў з розных крыніц, якія, несумненна, прывядуць вас у класную пакой.

1. Чалавечы вузел

Гэта класічны ледакол, дзе студэнты стаяць у коле і трымаюцца за рукі з двума рознымі людзьмі насупраць іх. Затым яны павінны разблытацца, не выпускаючы адзін аднаго з рук.

2. Асабістыя дробязі

У гэтым занятку кожны вучань дзеліцца трыма асабістымі фактамі пра сябе, а затым клас павінен адгадаць, які факт з'яўляецца хлуснёй. Гэтая гульня заахвочвае студэнтаў дзяліцца асабістай інфармацыяй у вясёлай і лёгкай форме, адначасова дапамагаючы ім даведацца больш пра асобы і вопыт адзін аднаго.

3. Гульня ў назвы

Вучні становяцца ў круг і называюць свае імёны жэстам або рухам. Наступны вучань павінен паўтарыць папярэднія імёны і жэсты, перш чым дадаць свае.

4. Bingo Icebreaker

Стварыце aкарта бінга з рознымі характарыстыкамі, такімі як «ёсць хатняе жывёла», «займаецца спортам» або «любіць піцу». Студэнты павінны знайсці аднакласнікаў, якія адпавядаюць кожнаму апісанню, і запоўніць свае карткі Бінга.

5. Хацелі б вы?

Гэты занятак прадугледжвае прадстаўленне студэнтам двух варыянтаў і прапанову ім выбраць, які з іх яны аддадуць перавагу. Гэтая простая гульня можа выклікаць цікавыя размовы і дэбаты, дапамагаючы студэнтам пазнаёміцца ​​з асобамі і пунктамі гледжання адзін аднаго.

6. Завулак памяці

У гэтым занятку студэнты прыносяць фота са свайго дзяцінства і дзеляцца гісторыяй пра гэта з класам. Мерапрыемства заахвочвае студэнтаў разважаць над сваімі асабістымі гісторыямі, аб'ядноўваць агульны вопыт і будаваць больш трывалыя сувязі адзін з адным.

7. Scavenger Hunt

Складзіце спіс прадметаў, якія студэнты змогуць знайсці ў класе або кампусе. Студэнты могуць працаваць у парах або невялікіх групах, каб скончыць паляванне. Гэтая практыка выхоўвае камандную працу і навыкі рашэння праблем і дапамагае вучням пазнаёміцца ​​з навакольным асяроддзем.

8. Pictionary

Навучэнцы будуць працаваць у камандах над гэтым заняткам, падчас якога ім будзе прапанавана намаляваць і вызначыць значэнне розных слоў і фраз. Гуляючы ў гульню, якая адначасова спрыяе развіццю здольнасцяў упраца ў камандзе, крэатыўнасць і рашэнне праблем.

9. Галаваломка

Дайце кожнаму вучню частку галаваломкі і папрасіце іх знайсці чалавека з адпаведнай часткай. Калі ўсе дэталі знойдзены, студэнты могуць працаваць разам, каб скласці галаваломку.

10. Знайдзі таго, хто…

Стварыце спіс такіх сцвярджэнняў, як «знайдзі таго, хто мае той самы любімы колер, што і ты» або «знайдзі таго, хто падарожнічаў у іншую краіну». Студэнты павінны знайсці чалавека, які адпавядае кожнаму апісанню, і папрасіць іх падпісаць свой аркуш паперы.

11. Marshmallow Challenge

Студэнты працуюць у невялікіх групах з мэтай пабудаваць самую высокую вежу з зефіру, стужкі і локшыны для спагецці. Гэтая практыка заахвочвае працаваць разам у камандзе, эфектыўна размаўляць і знаходзіць рашэнні праблем.

12. Інтэрв'ю

Гэты занятак прадугледжвае, што студэнты аб'ядноўваюцца ў пары і бяруць інтэрв'ю адзін у аднаго, выкарыстоўваючы набор прадастаўленых пытанняў. Затым яны могуць прадставіць свайго партнёра класу. Гэты занятак дапамагае студэнтам больш даведацца адзін пра аднаго, развіць камунікатыўныя навыкі і набыць упэўненасць у размове перад іншымі.

13. Творчы калаж

Дайце навучэнцам аркуш паперы і некалькі часопісаў або газет, каб яны маглі выкарыстоўваць іх пры стварэнні калажа, які адлюстроўвае іх асобу. Творчасць, самавыяўленне іУдзел у гэтай дзейнасці заахвочвае да самааналізу ўласнай ідэнтычнасці.

14. Speed ​​Friending

Студэнты ўдзельнічаюць у гэтым практыкаванні, абыходзячы пакой па крузе і знаёмячыся адзін з адным на працягу вызначанага часу, перш чым перайсці да наступнага чалавека. Студэнты хутка пазнаюць адзін аднаго, удасканаляць свае сацыяльныя навыкі і ўмацуюць сваю здольнасць працаваць разам дзякуючы гэтай дзейнасці.

15. Групавыя шарады

Гэты занятак прадугледжвае дзяленне студэнтаў на групы і разыгрыванне розных слоў ці фраз, каб іх таварышы па камандзе маглі адгадаць. Гэты занятак спрыяе сумеснай працы, творчасці і камунікатыўным навыкам, забяспечваючы студэнтам цікавы і цікавы спосаб пазнаёміцца ​​адзін з адным.

16. Гутарка па крэйдзе

Дайце кожнаму вучню аркуш паперы і даручыце ім напісаць на ім пытанне або сцвярджэнне. Затым папрасіце іх разнесці паперу па класе, каб іншыя маглі адказаць на яе ці дадаць да яе. Гэтая практыка спрыяе ўважліваму слуханню, а таксама зносінам з ветлівым тонам.

17. Сумеснае маляванне

Дайце кожнаму вучню аркуш паперы і няхай яны намаляваць невялікую частку большага малюнка. Пасля таго, як усе часткі будуць завершаны, іх можна сабраць разам, каб стварыць сумесны шэдэўр.

18. Адгадай, хто?

У гэтым занятку студэнты складаюць спіс падказак праі вывешвайце іх на дошку, а клас спрабуе адгадаць, каму належыць кожны спіс. Гэтая гульня заахвочвае студэнтаў дзяліцца асабістай інфармацыяй, адначасова спрыяючы сумеснай працы, крытычнаму мысленню і навыкам дэдуктыўнага разважання.

19. Balloon Pop

Некалькі пытанняў ледакола напісаны на невялікіх кавалачках паперы і змешчаны ўнутры паветраных шароў. Студэнты павінны лопнуць паветраныя шары і адказаць на пытанні, якія змешчаны ў іх. Гэтая забаўляльная інтэрактыўная гульня заахвочвае дзяцей думаць творча, а таксама развівае навыкі супрацоўніцтва і зносін.

20. Пачатковыя сказы

У гэтым занятку навучэнцы атрымліваюць пачатковыя сказы, такія як «Адна рэч, у якой я сапраўды добры, гэта…» або «Я адчуваю сябе самым шчаслівым, калі…» і просяць скончыце сказ і падзяліцеся ім з класам. Гэтая дзейнасць дапамагае студэнтам праявіць сябе, спрыяючы пазітыўным зносінам і сацыялізацыі.

21. Выпадковыя акты дабрыні

Кожны вучань запісвае акт дабрыні, які ён можа зрабіць для іншага дзіцяці ў класе, выконвае гэты ўчынак таемна і запісвае пра гэта ў дзённік. Гэтая гульня заахвочвае студэнтаў думаць пра іншых і іх патрэбы, а таксама спрыяе суперажыванню, дабрыні і пазітыўным паводзінам.