Որպես ուսուցիչ՝ ձեր ուսանողների հետ ամուր հարաբերություններ հաստատելը կարևոր է դրական և արդյունավետ ուսումնական միջավայր ստեղծելու համար: Դրան հասնելու եղանակներից մեկն այն է, որ ձեր առօրյայում ներառեք զվարճանքի և հանդիպումների ու ողջույնի գործունեությունը: Այս գործողությունները ոչ միայն օգնում են ուսանողներին ճանաչել միմյանց, այլև թույլ են տալիս նրանց հարմարավետ զգալ իրենց ուսուցչի հետ և վստահություն ձևավորել դասընկերների հետ: Այս հոդվածում մենք կազմել ենք տարբեր աղբյուրներից ուսանողների համար նախատեսված 21 հանդիպումների և ողջույնի միջոցառումների ցանկ, որոնք, անկասկած, որոշակի ոգևորություն կհաղորդեն ձեր դասարանին:

1: Human Knot

Սա դասական սառցահատ է, որտեղ ուսանողները կանգնած են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում են երկու տարբեր մարդկանց դիմացի: Այնուհետև նրանք պետք է լուծեն իրենց՝ առանց միմյանց ձեռքերը բաց թողնելու:

2. Անձնական մանրուք

Այս գործունեության ընթացքում յուրաքանչյուր ուսանող կիսվում է իր մասին երեք անձնական փաստերով, և դասարանը պետք է գուշակի, թե որ փաստն է սուտ: Այս խաղը խրախուսում է ուսանողներին կիսվել անձնական տեղեկությունները զվարճալի և անկաշկանդ կերպով՝ միաժամանակ օգնելով նրանց ավելին իմանալ միմյանց անհատականությունների և փորձառությունների մասին:

3. Անունների խաղ

Աշակերտները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ուղեկցող ժեստով կամ շարժումով ասում են իրենց անունները: Հաջորդ աշակերտը պետք է կրկնի նախորդ անուններն ու շարժումները՝ նախքան իրենցն ավելացնելը:

4. Bingo Icebreaker

Ստեղծեք աԲինգո քարտ տարբեր բնութագրերով, ինչպիսիք են «ընտանի կենդանի ունի», «սպորտով է զբաղվում» կամ «սիրում է պիցցա»: Աշակերտները պետք է գտնեն դասընկերների, որոնք համապատասխանում են յուրաքանչյուր նկարագրությանը և լրացնեն իրենց բինգո քարտերը:

5. Կցանկանայի՞ք:

Այս գործողությունը ներառում է ուսանողներին ներկայացնել երկու տարբերակ և խնդրել նրանց ընտրել, թե որն են նրանք նախընտրում անել: Այս պարզ խաղը կարող է հետաքրքիր զրույցներ և բանավեճեր առաջացնել՝ օգնելով ուսանողներին ճանաչել միմյանց անհատականությունները և տեսակետները:

6. Memory Lane

Այս գործունեության ընթացքում ուսանողները բերում են իրենց մանկության լուսանկարը և դասարանի հետ կիսվում դրա մասին պատմությամբ: Գործունեությունը խրախուսում է ուսանողներին խորհել իրենց անձնական պատմության մասին, կապվել ընդհանուր փորձառությունների վրա և ավելի ամուր կապեր հաստատել միմյանց հետ:

7: Scavenger Hunt

Կազմեք իրերի ցանկ, որպեսզի ուսանողները գտնեն դասարանում կամ համալսարանում: Ուսանողները կարող են աշխատել զույգերով կամ փոքր խմբերով՝ ավարտելու որսը: Այս պրակտիկան զարգացնում է թիմային աշխատանքի և խնդիրների լուծման հմտությունները և օգնում է աշակերտներին ծանոթանալ իրենց շրջապատի հետ:

8: Պատկերագիր

Ուսանողները կաշխատեն թիմերով այս գործունեության համար, որի ընթացքում նրանց կառաջարկվի ուրվագծել և որոշել տարբեր բառերի և արտահայտությունների իմաստը: Ուսանողները կարող են միմյանց ճանաչել այնպես, որ հաճելի և խթանիչ լինի՝ խաղալով մի խաղ, որը միաժամանակ զարգացնում է կարողությունները.թիմային աշխատանք, ստեղծագործականություն և խնդիրների լուծում:

9. Ոլորահատ սղոց հանելուկ

Յուրաքանչյուր աշակերտի տվեք ոլորահատ սղոց գլուխկոտրուկի մի կտոր և խնդրեք, որ գտնեն համապատասխան կտոր ունեցող անձին: Երբ բոլոր կտորները գտնվեն, ուսանողները կարող են միասին աշխատել հանելուկը լրացնելու համար:

10. Գտեք մեկին, ով…

Ստեղծեք արտահայտությունների ցանկ, ինչպիսիք են «գտեք մեկին, ով ունի նույն սիրած գույնը, ինչպես դուք» կամ «գտեք մեկին, ով ճանապարհորդել է այլ երկիր»: Աշակերտները պետք է գտնեն մեկին, ով համապատասխանում է յուրաքանչյուր նկարագրությանը և թույլ տա ստորագրել իրենց թղթի վրա:

11. Marshmallow Challenge

Ուսանողները աշխատում են փոքր խմբերով` նպատակ ունենալով կառուցել հնարավոր ամենաբարձր աշտարակը մարշմալոուից, ժապավենից և սպագետտի արիշտաներից: Այս պրակտիկան խրախուսում է միասին աշխատել որպես թիմ, արդյունավետ հաղորդակցվել և խնդիրների լուծումներ գտնել:

12. Հարցազրույց

Այս գործունեությունը ներառում է ուսանողներին զույգեր տալը և միմյանց հետ հարցազրույց տալ՝ օգտագործելով տրված հարցերի մի շարք: Այնուհետև նրանք կարող են իրենց գործընկերոջը ներկայացնել դասարանին: Այս գործունեությունը օգնում է ուսանողներին ավելին իմանալ միմյանց մասին, զարգացնել հաղորդակցման հմտություններ և վստահություն ձեռք բերել ուրիշների առջև խոսելու հարցում:

13. Ստեղծագործական կոլաժ

Սովորողներին տրամադրեք թղթի թերթիկ և մի քանի ամսագրեր կամ թերթեր, որպեսզի նրանք օգտագործեն կոլաժ ստեղծելու համար, որն արտացոլում է նրանց ով լինելը: Ստեղծագործություն, ինքնարտահայտում ևՍեփական ինքնության մասին ներդաշնակությունը խրախուսվում է այս գործունեությանը մասնակցությամբ:

14. Speed ​​Friending

Ուսանողները մասնակցում են այս վարժությանը` շրջանաձև շրջելով սենյակում և ծանոթանալով միմյանց որոշակի տևողությամբ, նախքան հաջորդ անհատին անցնելը: Այս գործունեության շնորհիվ ուսանողները արագ կճանաչեն միմյանց, կբարելավեն իրենց սոցիալական հմտությունները և կուժեղացնեն միասին աշխատելու ունակությունը:

15: Խմբային Շարադներ

Այս գործունեությունը ներառում է ուսանողներին խմբերի բաժանել և տարբեր բառեր կամ արտահայտություններ կատարել, որպեսզի իրենց թիմակիցները գուշակեն: Այս գործունեությունը խթանում է թիմային աշխատանքը, ստեղծագործական ունակությունները և հաղորդակցման հմտությունները՝ միաժամանակ ուսանողների համար ապահովելով միմյանց ճանաչելու զվարճալի և գրավիչ միջոց:

16. Կավիճ Talk

Յուրաքանչյուր ուսանողի տվեք մի թերթիկ և հանձնարարեք նրանց գրել հարց կամ հայտարարություն դրա վրա: Այնուհետև թող նրանց թուղթը փոխանցեն դասարանով մեկ, որպեսզի մյուսները կարողանան պատասխանել կամ ավելացնել դրան: Այս պրակտիկան նպաստում է ուշադիր լսելուն, ինչպես նաև քաղաքավարի տոնով հաղորդակցվելուն:

17. Համատեղ նկարչություն

Յուրաքանչյուր ուսանողի տվեք մի թերթիկ և թող նկարեն ավելի մեծ նկարի մի փոքր հատված: Երբ բոլոր կտորներն ավարտվեն, դրանք կարող են միավորվել՝ համատեղ գլուխգործոց ստեղծելու համար:

18. Գուշակիր ով:

Այս գործունեության ընթացքում ուսանողները ստեղծում են հուշումների ցուցակիրենք և դրանք տեղադրում են գրատախտակին, մինչ դասարանը փորձում է գուշակել, թե յուրաքանչյուր ցուցակ ում է պատկանում: Այս խաղը խրախուսում է ուսանողներին կիսվել անձնական տեղեկություններով՝ միաժամանակ խթանելով թիմային աշխատանքը, քննադատական ​​մտածողությունը և դեդուկտիվ պատճառաբանության հմտությունները:

19: Balloon Pop

Սառցահատի մի քանի հարցեր գրված են փոքրիկ թղթի վրա և տեղադրվում փուչիկների ներսում: Ուսանողները պետք է բաց թողնեն փուչիկները և պատասխանեն դրանցում պարունակվող հարցերին: Այս զվարճալի և ինտերակտիվ խաղը խրախուսում է երեխաներին ստեղծագործ մտածել՝ միաժամանակ խթանելով համագործակցության և հաղորդակցման հմտությունները:

20: Նախադասությունների սկզբնավորիչներ

Այս գործունեության ընթացքում ուսանողներին տրվում են նախադասությունների մեկնարկներ, ինչպիսիք են «Մի բան, որում ես իսկապես լավն եմ…» կամ «Ես ինձ ամենաերջանիկ եմ զգում, երբ…» և նրանց խնդրում են. ավարտիր նախադասությունը և կիսվիր դասարանի հետ: Այս գործունեությունը օգնում է ուսանողներին դրսևորվել՝ միաժամանակ խթանելով դրական հաղորդակցությունը և սոցիալականացումը:

21. Բարության պատահական գործողություններ

Յուրաքանչյուր աշակերտ գրում է բարության դրսևորումը, որը կարող է անել դասարանի մեկ այլ երեխայի համար, գաղտնի կատարում է արարքը և դրա մասին գրում է օրագրում: Այս խաղը խրախուսում է ուսանողներին մտածել ուրիշների և նրանց կարիքների մասին՝ միաժամանակ խթանելով կարեկցանքը, բարությունը և դրական վարքը: