Как учитель, построение прочных отношений со своими учениками является ключом к созданию позитивной и эффективной учебной среды. Одним из способов достижения этой цели является включение веселых и увлекательных мероприятий по знакомству в ваш распорядок дня. Эти мероприятия не только помогают ученикам познакомиться друг с другом, но и позволяют им чувствовать себя комфортно с учителем и строить доверительные отношения с ним.В этой статье мы собрали список из 21 мероприятия по знакомству с одноклассниками из разных источников, которые, несомненно, добавят оживления в ваш класс.

1. человеческий узел

Это классический ледокол, когда студенты встают в круг и берутся за руки с двумя разными людьми напротив них. Затем они должны распутаться, не отпуская рук друг друга.

2. личные мелочи

В этой игре каждый ученик рассказывает о себе три личных факта, а класс должен угадать, какой из них является ложью. Эта игра побуждает учеников делиться личной информацией в веселой и непринужденной форме, а также помогает им больше узнать о личностях и опыте друг друга.

3. Игра с именами

Студенты встают в круг и произносят свои имена, сопровождая их жестами или движениями. Следующий студент должен повторить предыдущие имена и жесты, а затем добавить свои собственные.

4. Ледокол для бинго

Создайте карточку бинго с различными характеристиками, например, "имеет домашнее животное", "занимается спортом" или "любит пиццу". Учащиеся должны найти одноклассников, которые подходят под каждое описание, и заполнить свои карточки бинго.

5. А вы бы предпочли?

Эта простая игра может вызвать интересные разговоры и дебаты, помогая студентам лучше узнать личности и взгляды друг друга.

6. Переулок памяти

В ходе этого занятия студенты приносят фотографию из своего детства и рассказывают о ней классу. Это занятие побуждает студентов задуматься над своей личной историей, объединиться из-за общего опыта и установить более прочные связи друг с другом.

7. охота на мусор

Составьте список предметов, которые учащиеся должны найти по всему классу или кампусу. Учащиеся могут работать в парах или небольших группах, чтобы закончить поиски. Такая практика способствует развитию навыков командной работы и решения проблем, а также помогает учащимся познакомиться со своим окружением.

8. Букварь

В этом задании учащиеся будут работать в командах, в ходе которого им будет предложено набросать и определить значение различных слов и фраз. Учащиеся смогут познакомиться друг с другом в приятной и стимулирующей игре, которая одновременно развивает способности к командной работе, творчеству и решению проблем.

9. пазл

Дайте каждому ученику кусочек пазла и попросите его найти человека с подходящим кусочком. Когда все кусочки будут найдены, ученики могут работать вместе, чтобы завершить пазл.

10. Найти кого-то, кто...

Составьте список утверждений, например, "найдите человека, у которого такой же любимый цвет, как у вас" или "найдите человека, который путешествовал в другую страну". Студенты должны найти человека, подходящего под каждое описание, и попросить его подписать свой лист бумаги.

11. Зефирный вызов

Студенты работают в небольших группах с целью построить самую высокую башню из зефира, ленты и лапши. Эта практика способствует совместной работе в команде, эффективному общению и поиску решений проблем.

12. Интервью

Это задание предполагает, что учащиеся объединяются в пары и берут интервью друг у друга, используя набор предложенных вопросов. Затем они могут представить своего партнера классу. Это задание помогает учащимся узнать больше друг о друге, развить навыки общения и обрести уверенность при выступлении перед другими людьми.

13. Творческий коллаж

Предоставьте учащимся лист бумаги и несколько журналов или газет, чтобы они могли использовать их для создания коллажа, отражающего их сущность. Участие в этом занятии способствует творчеству, самовыражению и самоанализу собственной личности.

14. Спидфрендинг

Студенты участвуют в этом упражнении, обходя комнату по кругу и знакомясь друг с другом в течение определенного времени, прежде чем перейти к следующему человеку. Благодаря этому упражнению студенты быстро узнают друг друга, улучшают свои социальные навыки и укрепляют способность работать вместе.

15. Групповые шарады

Этот вид деятельности предполагает разделение студентов на группы и разыгрывание различных слов или фраз, которые должны угадать их товарищи по команде. Этот вид деятельности способствует развитию командной работы, творческих способностей и навыков общения, а также представляет собой веселый и увлекательный способ знакомства студентов друг с другом.

16. Разговор мелом

Дайте каждому ученику лист бумаги и попросите его написать на нем вопрос или утверждение. Затем пусть он передаст лист по классу, чтобы другие могли ответить на него или дополнить его. Эта практика способствует внимательному слушанию, а также общению в вежливом тоне.

17. Совместное рисование

Дайте каждому ученику лист бумаги и попросите его нарисовать небольшую часть большой картины. Когда все части будут закончены, их можно соединить вместе, чтобы создать совместный шедевр.

18. Угадай кто?

В этом задании учащиеся составляют список подсказок о себе и размещают их на доске, а класс пытается угадать, кому принадлежит каждая из них. Эта игра побуждает учащихся делиться личной информацией, а также способствует развитию навыков командной работы, критического мышления и дедуктивного рассуждения.

19. Воздушный шар

Несколько вопросов-ледоколов написаны на маленьких листочках бумаги и помещены внутрь воздушных шаров. Студенты должны лопнуть шары и ответить на вопросы, содержащиеся в них. Эта занимательная и интерактивная игра побуждает детей мыслить творчески, а также способствует развитию навыков сотрудничества и общения.

20. Закрепители предложений

В этом задании учащимся предлагаются предложения, например, "Одна вещь, в которой я действительно хорош, это..." или "Я чувствую себя самым счастливым, когда...", и предлагается закончить предложение и поделиться им с классом. Это задание помогает учащимся выразить себя, способствуя позитивному общению и социализации.

21. Случайные акты доброты

Каждый ученик записывает поступок, который он может сделать для другого ребенка в классе, тайно совершает его и пишет об этом в дневнике. Эта игра побуждает учеников думать о других и их нуждах, а также способствует развитию эмпатии, доброты и позитивного поведения.