Top 20 τρόποι για να σπάσετε τον πάγο με μαθητές Λυκείου

 Top 20 τρόποι για να σπάσετε τον πάγο με μαθητές Λυκείου

Anthony Thompson

Η έναρξη μιας νέας χρονιάς στο λύκειο δεν είναι πάντα εύκολη, ειδικά όταν υπάρχουν τόσοι πολλοί νέοι μαθητές και καθηγητές που πρέπει να γνωρίσετε! Αλλά οι πρώτες μέρες στο σχολείο δεν χρειάζεται να είναι αμήχανες, αρκεί να ξέρετε πώς να κάνετε το πρώτο βήμα για να γνωριστείτε.

Εδώ, θα αναλύσουμε είκοσι από τα αγαπημένα μας ice breakers για τους μαθητές του λυκείου ώστε να γνωρίσουν πραγματικά τους συμμαθητές τους στην αρχή της σχολικής χρονιάς.

Δείτε επίσης: 21 Διασκεδαστικά & εκπαιδευτικά παιχνίδια μπόουλινγκ για παιδιά

Βασικά παγοθραυστικά για μαθητές Λυκείου

1. Πες μου τι αγαπάς

Βάλτε κάθε μαθητή να γράψει μια λίστα με τα αγαπημένα του (όπως το αγαπημένο μάθημα, το αγαπημένο άθλημα, ο αγαπημένος μουσικός και η αγαπημένη οικογενειακή συνταγή). Στη συνέχεια, συγκεντρώστε τις λίστες, διαβάστε τις δυνατά στην ομάδα των μαθητών σας και δείτε αν μπορούν να μαντέψουν σε ποιον ανήκει η κάθε λίστα!

2. Επικεντρωθείτε στα αγαπημένα

Ζητήστε από τον πρώτο μαθητή να ονομάσει το αγαπημένο του σχολικό μάθημα. Μόλις ονομάσει το αγαπημένο του μάθημα, θα πρέπει να ζητήσει από τον επόμενο μαθητή να πει το αγαπημένο του πράγμα από μια άλλη κατηγορία (π.χ. αγαπημένο φαγητό, αγαπημένο χρώμα, αγαπημένο ζώο κ.λπ.) Ο στόχος είναι να σκεφτούν νέα θέματα για να ρωτήσουν και ταυτόχρονα να απαντήσουν στις ερωτήσεις όσο το δυνατόν πιο γρήγορα.

3. Εμπειρία Bingo

Για αυτή τη δραστηριότητα που θα σπάσει τον πάγο, φτιάξτε μερικές κάρτες μπίνγκο πριν από την τάξη.Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα πρότυπο κάρτας μπίνγκο ή να φτιάξετε μία με βάση αυτά που ήδη γνωρίζετε για τους μαθητές σας. Όταν ένας μαθητής βρει κάποιον άλλον που έχει την ίδια εμπειρία, σημειώνει το κουτάκι με το όνομα του φίλου του. Οι έμπειροι μαθητές είναι πολύ δημοφιλείς σε αυτό το παιχνίδι!

4. Ιστορία αλυσίδας

Οι μαθητές εργάζονται μαζί για να γράψουν μια ιστορία για την πρώτη μέρα του σχολείου σε ένα μόνο κομμάτι χαρτί. Ωστόσο, καθώς περνούν το χαρτί, διπλώστε το έτσι ώστε να μπορούν να δουν μόνο την πιο πρόσφατη πρόταση που γράφτηκε. Στη συνέχεια, διαβάστε ολόκληρη την ιστορία στην τάξη - συνήθως είναι ξεκαρδιστική!

5. Αλυσίδα Ποίηση

Αυτή η δραστηριότητα για τους μαθητές είναι πραγματικά παρόμοια με την προηγούμενη. Ωστόσο, αντί να γράψετε μια ιστορία, ο στόχος είναι να φτιάξετε ένα ποίημα. Μπορείτε να προσθέσετε κάποιους περιορισμούς όπως: "Πρέπει να είναι ρομαντικό" ή "Να περιγράψετε ένα συγκεκριμένο μέρος ή γεγονός".

6. Η ιστορία των 6 λέξεων

Αυτό το εξαιρετικό icebreaker ενσωματώνει κάποια δημιουργική γραφή. Κάθε μαθητής θα πρέπει να γράψει μια ιστορία χρησιμοποιώντας μόνο έξι λέξεις και στη συνέχεια να μοιραστεί την ιστορία του με την τάξη. Το πιο διάσημο παράδειγμα είναι το "Πωλούνται: παιδικά παπούτσια, που δεν έχουν φορεθεί ποτέ." Δείτε τι θα σκεφτούν οι μαθητές της τάξης σας!

7. Κυνήγι θησαυρού στην τάξη

Καθοδηγήστε τους μαθητές να βρουν μια λίστα με αντικείμενα στην τάξη ή το σχολείο σας. Κάντε τις ενδείξεις σας όσο συγκεκριμένες ή γενικές θέλετε!

Παιχνίδια Κύκλου για μαθητές Λυκείου

8. "Έχω μιλήσει"

Σε έναν κύκλο, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να πουν όσα (ή όσα λίγα) θέλουν για οτιδήποτε σε 20 δευτερόλεπτα. Στο τέλος του χρόνου τους, λένε, "μίλησα", και όλοι απαντούν "Χο!" Στη συνέχεια, η σειρά περνάει στον επόμενο στον κύκλο.

9. Αλυσίδα ονομάτων

Για αυτό το παιχνίδι που θα σπάσει τον πάγο, θα χρειαστείτε αρκετές γιάρδες σπάγκου. Δώστε τον σπάγκο σε έναν μαθητή και ζητήστε του να τον περάσει σε έναν άλλο μαθητή σε όλο τον κύκλο. Ο δεύτερος μαθητής πρέπει να πει το όνομα του πρώτου μαθητή και στη συνέχεια να τον περάσει σε έναν τρίτο μαθητή. Ο τρίτος μαθητής πρέπει να πει το όνομα του δεύτερου και του πρώτου μαθητή. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι ο σπάγκος να σχηματίσει έναν ιστό και ο τελευταίος μαθητής πρέπει νααπαγγείλετε το όνομα όλων με ανάποδη σειρά.

10. "Είμαι ένας _______!"

Για αυτή τη δραστηριότητα αυτοσχεδιασμού οι μαθητές στέκονται σε έναν κύκλο. Ένας μαθητής μπαίνει στον κύκλο και λέει "Είμαι ______!" και στη συνέχεια ονομάζει ένα αντικείμενο και παριστάνει το αντικείμενο. Στη συνέχεια, ένας άλλος μαθητής μπαίνει στον κύκλο και "γίνεται" ένα σχετικό αντικείμενο. Ένας τρίτος μαθητής κάνει το ίδιο και σχηματίζουν μια μικρή σκηνή. Η ομάδα επιλέγει ένα αντικείμενο να μείνει και οι επόμενοι δύο μαθητές σχηματίζουν μια νέα σκηνή, παριστάνοντας δύο διαφορετικέςαντικείμενα.

11. Ανθρώπινος κόμπος

Οι μαθητές στέκονται σε έναν κύκλο και ενώνουν τα χέρια τους με δύο τυχαία άτομα στον κύκλο. Έτσι δημιουργείται ένας ανθρώπινος κόμπος και ο στόχος είναι να τον ξεμπερδέψετε. Κάντε το ανταγωνιστικό με μεγαλύτερες ομάδες, χωρίζοντας τους μαθητές σε δύο κύκλους/ομάδες και βλέποντας ποιος μπορεί να ξεμπερδέψει γρηγορότερα!

Δείτε επίσης: 30 Ζωντανά ζώα που ξεκινούν με το γράμμα "V"

12. "Θα φέρω..."

Ξεκινήστε λέγοντας: "Θα πάω για πικνίκ (ή για διακοπές ή στην παραλία) και θα φέρω μαζί μου" και στη συνέχεια ονομάστε ένα αντικείμενο για πικνίκ που αρχίζει με το γράμμα "Α." Ο επόμενος μαθητής στον κύκλο λέει: "Θα πάω για πικνίκ και θα φέρω μαζί μου" και στη συνέχεια επαναλαμβάνουν το στοιχείο σας και στη συνέχεια προσθέτουν ένα αντικείμενο που αρχίζει με το Β. Συνεχίστε γύρω από τον κύκλο, προσθέτοντας ένα αντικείμενο που αρχίζει με το επόμενο γράμμα τουαλφάβητο κάθε φορά.

Παγοθραυστικά σε εξωτερικούς χώρους για μαθητές Λυκείου

13. Κύκλος που κάθεται κάτω

Αυτή η δραστηριότητα που σπάει τον πάγο είναι ιδανική για την ύπαιθρο, επειδή απαιτεί πολύ χώρο. Βάλτε τους μαθητές να σταθούν σε έναν κύκλο και στη συνέχεια να γυρίσουν στο πλάι έτσι ώστε το στήθος του κάθε μαθητή να κοιτάζει την πλάτη του ατόμου που βρίσκεται στα δεξιά του. Μόλις βρεθούν αρκετά κοντά, βάλτε τους να "καθίσουν" στην αγκαλιά του ατόμου που βρίσκεται πίσω τους. Αν το κάνουν όλοι ταυτόχρονα, γίνονται ένας κύκλος που κάθεται!

14. Φτιάξτε ένα χάρτη

Για αυτή τη γρήγορη δραστηριότητα, αναθέστε σε κάθε μαθητή ένα μέρος της πανεπιστημιούπολης ή της πόλης σας. Βάλτε τους να τοποθετηθούν ως "χάρτης" αυτού του τόπου και συζητήστε τη σημασία αυτών των σημείων.

15. Κυνήγι θησαυρού της φύσης

Καθοδηγήστε τους μαθητές να βρουν συγκεκριμένα πράγματα στη φύση. Κάντε τις ενδείξεις σας όσο συγκεκριμένες ή γενικές θέλετε!

16. Το παιχνίδι της κουρτίνας

Χωρίστε τους μαθητές σε δύο ομάδες και βάλτε τους να καθίσουν εκατέρωθεν μιας κουβέρτας-κουρτίνας που κρατούν δύο άτομα. Για κάθε γύρο, κάθε ομάδα στέλνει ένα άτομο στην κουρτίνα. Στη συνέχεια, η κουρτίνα πέφτει και τα δύο άτομα στη μέση πρέπει να φωνάξουν το όνομα του άλλου. Το πρώτο άτομο που θα φωνάξει το σωστό όνομα κερδίζει και το άλλο άτομο εντάσσεται στην ομάδα του. Η ομάδα που θα φέρει όλους τους άλλους μαθητές στην ομάδα τηςκερδίζει.

Παγοθραυστικά υψηλής ενέργειας για μαθητές Γυμνασίου

17. Ανθρώπινη μηχανή

Σκεφτείτε μια ενέργεια ή εργασία και εξηγήστε ότι όλοι μαζί θα γίνετε μια μηχανή για να εκτελέσετε αυτή την εργασία. Οι μαθητές προστίθενται ένας-ένας ως διαφορετικό κομμάτι της μηχανής, έως ότου ο καθένας έχει ένα ρόλο στη μηχανή-άνθρωπο.

18. Μείνετε σοβαροί!

Οι μαθητές στέκονται πλάτη με πλάτη, και στη συνέχεια πηδούν και αντικρίζουν ο ένας τον άλλον. Ο πρώτος που θα χαμογελάσει ή θα γελάσει είναι έξω!

19. Simon Says

Αυτό το κλασικό παιχνίδι στην παιδική χαρά είναι επίσης διασκεδαστικό για μαθητές γυμνασίου και είναι υπέροχο να βλέπεις πώς αντιδρούν στις οδηγίες του άλλου.

20. Κύκλος τυμπάνων

Ο πρώτος μαθητής ξεκινάει με έναν απλό ρυθμό. Μπορεί να χτυπήσει παλαμάκια, να χτυπήσει ένα μολύβι ή να χτυπήσει τα δάχτυλά του. Οι μαθητές προσθέτουν στο ρυθμό έναν-έναν μέχρι να έχετε ένα πραγματικό τζαμάρισμα!

Anthony Thompson

Ο Anthony Thompson είναι ένας έμπειρος εκπαιδευτικός σύμβουλος με πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας στον τομέα της διδασκαλίας και της μάθησης. Ειδικεύεται στη δημιουργία δυναμικών και καινοτόμων περιβαλλόντων μάθησης που υποστηρίζουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και εμπλέκουν τους μαθητές με ουσιαστικούς τρόπους. Ο Anthony έχει εργαστεί με ένα ευρύ φάσμα μαθητών, από μαθητές δημοτικού έως ενήλικες, και είναι παθιασμένος με την ισότητα και την ένταξη στην εκπαίδευση. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϋ και είναι πιστοποιημένος δάσκαλος και εκπαιδευτικός προπονητής. Εκτός από τη δουλειά του ως σύμβουλος, ο Anthony είναι άπληστος blogger και μοιράζεται τις γνώσεις του στο ιστολόγιο Teaching Expertise, όπου συζητά ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία και την εκπαίδευση.