Egy új évet kezdeni a középiskolában nem mindig könnyű, különösen, ha annyi új diákkal és tanárral kell megismerkedni! De az első iskolai napoknak nem kell kínosnak lenniük, ha tudjátok, hogyan tegyétek meg az első lépést, hogy megismerjétek egymást.

Itt bemutatjuk húsz kedvenc jégtörő ötletünket, amelyekkel a középiskolások igazán megismerkedhetnek diáktársaikkal a tanév elején.

Alapvető jégtörők középiskolásoknak

1. Mondd el, mit szeretsz

Minden diák írjon fel egy listát a kedvenceiről (például kedvenc osztály, kedvenc sport, kedvenc zenész, kedvenc családi recept). Ezután gyűjtsd össze a listákat, olvasd fel őket hangosan a diákcsapatodnak, és nézd meg, hogy kitalálják-e, kihez tartozik az egyes listák!

2. Fókuszáljon a kedvencekre

Kérje meg az első tanulót, hogy nevezze meg kedvenc iskolai tantárgyát. Miután megnevezte kedvenc tantárgyát, kérje meg a következő tanulót, hogy mondja meg kedvenc dolgát egy másik kategóriából (pl. kedvenc ételek, kedvenc szín, kedvenc állat stb.) A cél az, hogy új témákat találjon ki, amiről kérdezhet, miközben a kérdésekre is minél gyorsabban válaszoljon.

3. Tapasztalat Bingo

Ehhez a jégtörő tevékenységhez készítsen néhány bingókártyát az óra előtt; használhat egy bingókártya-sablont, vagy készíthet egyet az alapján, amit már tud a diákjairól. Amikor egy diák talál egy másikat, akinek van ilyen tapasztalata, bejelölheti a dobozban a barátja nevét. A tapasztalt diákok nagyon népszerűek ebben a játékban!

4. Lánc történet

A diákok közösen írjanak egy történetet az első iskolai napról egy papírlapra. Amikor azonban átadják a papírt, hajtsák össze úgy, hogy csak a legutoljára írt mondatot lássák. Ezután olvassák fel az egész történetet az osztálynak -- általában nagyon vicces!

5. Láncköltészet

Ez a diákoknak szóló tevékenység nagyon hasonlít az előzőhöz. A cél azonban a történet megírása helyett egy vers elkészítése. Adhatsz hozzá néhány megkötést, például: "Romantikusnak kell lennie", vagy "Írj le egy konkrét helyet vagy eseményt".

6. A 6 szavas történet

Ez a kiváló jégtörő egy kis kreatív írást foglal magában. Minden diák írjon egy történetet mindössze hat szó felhasználásával, majd ossza meg történetét az osztállyal. A leghíresebb példa a "Eladó: soha nem hordott babacipő." Lássuk, mit talál ki az osztály diákjai!

7. Osztálytermi kincsvadászat

Utasítsa a diákokat, hogy keressenek egy listát az osztályteremben vagy az iskolában található tárgyakról. Legyenek a nyomok olyan konkrétak vagy általánosak, amilyenek csak akarják!

Körjátékok középiskolásoknak

8. "Megszólaltam"

Egy körben a tanulók 20 másodperc alatt annyi (vagy olyan keveset) mondhatnak el bármiről, amennyit csak akarnak. Az idő végén azt mondják: "Megszólaltam", és mindenki azt válaszolja: "Ho!" Ezután a kör következő személyre kerül a sor.

9. Névsor

Ehhez a jégtörő játékhoz több méternyi madzagra lesz szükséged. Add a madzagot az egyik diáknak, és kérd meg, hogy adja át egy másik diáknak a körön keresztül. A második diáknak el kell mondania az első diák nevét, majd át kell adnia egy harmadik diáknak. A harmadik diáknak el kell mondania a második és az első diák nevét. A játék addig folytatódik, amíg a madzag hálót nem alkot, és az utolsó diáknak kellmondd el mindenki nevét visszafelé sorrendben.

10. "Én egy _______ vagyok!"

Ehhez az improvizációs tevékenységhez a diákok körbe állnak. Egy diák belép a körbe, és azt mondja: "Én vagyok a ______!", majd megnevez egy tárgyat, és eljátssza a tárgy szerepét. Ezután egy másik diák belép a körbe, és "átváltozik" egy kapcsolódó tárggyá. Egy harmadik diák ugyanezt teszi, és egy kis jelenetet alkotnak. A csoport kiválaszt egy tárgyat, amelyik marad, és a következő két diák új jelenetet alkot, két különböző tárgy szerepében.tárgyak.

11. Emberi csomó

A tanulók körbe állnak, és két véletlenszerűen kiválasztott emberrel a körben összefogják a kezüket. Így egy emberi csomó jön létre, és a cél az, hogy kibogozzák. Nagyobb csoportokkal tegyük versenyszerűvé a játékot, ha a tanulókat két körre/csapatra osztjuk, és megnézzük, ki tudja a leggyorsabban kibogozni!

12. "Hozom a..."

Kezdje azzal, hogy azt mondja: "Piknikezni megyek (vagy nyaralni, vagy a tengerpartra), és hozok magammal", majd nevezzen meg egy olyan pikniktárgyat, ami "A" betűvel kezdődik. A következő tanuló a körben azt mondja: "Piknikezni megyek, és hozok magammal", majd megismétli az ön tételét, majd hozzáad egy olyan tárgyat, ami B-vel kezdődik.ábécé minden alkalommal.

Szabadtéri jégtörők középiskolásoknak

13. Ülő kör

Ez a jégtörő tevékenység tökéletes a szabadban, mert sok helyet igényel. Álljanak a diákok egy körbe, majd forduljanak oldalra úgy, hogy minden diák mellkasa a tőlük jobbra ülő személy háta felé nézzen. Ha elég közel vannak egymáshoz, "üljenek" a mögöttük álló személy ölébe. Ha mindenki egyszerre teszi ezt, akkor egy körben ülőkké válnak!

14. Készítsen térképet

Ehhez a gyors tevékenységhez osszon ki minden diáknak egy helyet az egyetemen vagy a városában. Rendezze el őket úgy, hogy a hely "térképét" alkossák, és beszéljék meg ezeknek a helyeknek a fontosságát.

15. Természet kincskereső vadászat

Irányítsd a tanulókat, hogy találjanak meg konkrét dolgokat a természetben. A nyomokat olyan konkrétan vagy általánosan fogalmazd meg, ahogyan csak akarod!

16. A függönyjáték

Osszuk a diákokat két csapatra, és ültessük őket egy takarófüggöny két oldalára, amelyet két ember tart. Minden fordulóban mindkét csapat egy-egy embert küld a függönyhöz. Ezután a függöny leereszkedik, és a két középen álló embernek ki kell kiáltania a másik nevét. Aki először kiáltja a helyes nevet, az nyer, és a másik személy csatlakozik a csapatához. Az a csapat, amelyik az összes többi diákot a csapatához hozza.nyer.

Nagy energiájú jégtörők középiskolásoknak

17. Emberi gép

Gondoljatok egy cselekvésre vagy feladatra, és magyarázzátok el, hogy mindannyian együtt egy géppé váltok, hogy elvégezzétek ezt a feladatot. A diákok egyesével adják hozzá a gép különböző darabjait, amíg mindenkinek meg nem lesz a szerepe az ember-gépben.

18. Maradj komolyan!

A diákok egymás mellé állnak, majd felugranak és szembeállnak egymással. Aki először mosolyog vagy nevet, az kiesik!

19. Simon mondja

Ez a klasszikus játszótéri játék a középiskolások számára is szórakoztató, és jó látni, hogyan reagálnak egymás utasításaira.

20. Dobkör

Az első tanuló egy egyszerű ütemmel vagy ritmussal kezd. Tapsolhatnak, kopogtathatnak egy ceruzával vagy csettinthetnek az ujjaikkal. A tanulók egymás után adják hozzá a ritmust, amíg egy igazi dzsembori nem alakul ki!