20 nejlepších způsobů, jak prolomit ledy se středoškoláky

 20 nejlepších způsobů, jak prolomit ledy se středoškoláky

Anthony Thompson

Začátek nového roku na střední škole není vždycky snadný, zvlášť když se musí seznámit s tolika novými studenty a učiteli! Ale první dny školy nemusí být trapné, pokud víte, jak udělat první krok k vzájemnému poznání.

Zde vám představíme dvacet našich oblíbených nástrojů na prolomení ledů, díky nimž se studenti středních škol mohou na začátku školního roku skutečně seznámit se svými spolužáky.

Základní ledolamky pro středoškoláky

1. Řekni mi, co miluješ

Nechte každého studenta napsat seznam svých oblíbených věcí (například oblíbená třída, oblíbený sport, oblíbený hudebník a oblíbený rodinný recept). Poté seznamy shromážděte, přečtěte je nahlas skupině studentů a zkuste, zda uhodnou, komu který seznam patří!

Viz_také: 29 aktivit pro zvládnutí učení o formách reliéfu

2. Zaměřte se na oblíbené položky

Požádejte prvního žáka, aby jmenoval svůj oblíbený školní předmět. Jakmile řekne svůj oblíbený předmět, měl by požádat dalšího žáka, aby řekl svou oblíbenou věc z jiné kategorie (např. oblíbené jídlo, oblíbená barva, oblíbené zvíře apod.) Cílem je vymyslet nová témata, na která se můžete zeptat, a zároveň co nejrychleji odpovědět na otázky.

3. Zkušenosti s hrou Bingo

Pro tuto aktivitu na prolomení ledů si před hodinou připravte kartičky binga; můžete použít šablonu kartičky binga nebo si ji můžete vytvořit podle toho, co už o svých studentech víte. Když student najde jiného, který má tuto zkušenost, zaškrtne v políčku jméno svého kamaráda. Zkušení studenti jsou v této hře opravdu oblíbení!

4. Řetězový příběh

Žáci společně napíší na jeden list papíru příběh o prvním školním dni. Když si však papír předávají, přeložte ho tak, aby viděli jen poslední napsanou větu. Pak celý příběh třídě přečtěte - obvykle je to k popukání!

5. Řetězová poezie

Tato aktivita pro studenty je opravdu podobná té předchozí. Cílem je však místo psaní příběhu vytvořit báseň. Můžete přidat některá omezení, například: "Musí být romantická" nebo "Popište konkrétní místo nebo událost".

6. Příběh o 6 slovech

Tento vynikající icebreaker zahrnuje kreativní psaní. Každý student by měl napsat příběh s použitím pouze šesti slov a poté se o svůj příběh podělit se třídou. Nejznámějším příkladem je "Na prodej: dětské boty, nikdy nenošené." Uvidíme, co vaše třída studentů vymyslí!

7. Lov na mrchožrouty ve třídě

Dejte žákům za úkol najít seznam předmětů ve třídě nebo ve škole. Nápovědy mohou být libovolně konkrétní nebo obecné!

Viz_také: 30 knih pro mládež s tématikou sociální spravedlnosti

Kruhové hry pro středoškoláky

8. "Promluvil jsem"

V kruhu mají studenti možnost během 20 sekund říct o čemkoli tolik (nebo tak málo), kolik chtějí. Na konci svého času řeknou: "Mluvil jsem" a všichni odpoví: "Hej!" Pak přechází řada na další osobu v kruhu.

9. Řetězec jmen

Pro tuto hru na prolomení ledů budete potřebovat několik metrů provázku. Dejte provázek jednomu studentovi a požádejte ho, aby ho předal druhému studentovi napříč kruhem. Druhý student musí říct jméno prvního studenta, pak ho předá třetímu studentovi. Třetí student musí říct jméno druhého a prvního studenta. Hra pokračuje, dokud provázek nevytvoří síť a poslední student musíodříkat jména všech v opačném pořadí.

10. "Jsem _______!"

Při této improvizační aktivitě se studenti postaví do kruhu. Jeden student vstoupí do kruhu a řekne: "Jsem ______!" a pak pojmenuje nějaký předmět a hraje ho. Poté do kruhu vstoupí další student a "stane se" příbuzným předmětem. Třetí student udělá totéž a vytvoří malou scénku. Skupina si vybere jeden předmět, který zůstane, a další dva studenti vytvoří novou scénku a hrají dva různé předměty.objekty.

11. Lidský uzel

Studenti se postaví do kruhu a spojí ruce se dvěma náhodnými lidmi v kruhu. Vznikne tak lidský uzel, jehož cílem je ho rozplést. Ve větších skupinách si můžete zasoutěžit tak, že studenty rozdělíte do dvou kruhů/týmů a uvidíte, kdo ho rozplete nejrychleji!

12. "Přinesu..."

Začněte tím, že řeknete: "Jedu na piknik (nebo na dovolenou, nebo na pláž) a vezmu si s sebou" a pak jmenujte předmět, který začíná na písmeno A. Další žák v kruhu řekne: "Jedu na piknik a vezmu si s sebou", zopakuje váš předmět a pak přidá předmět, který začíná na písmeno B. Pokračujte kolem dokola a přidejte předmět, který začíná na další písmeno z řadyabeceda pokaždé.

Venkovní ledoborce pro středoškoláky

13. Kruh vsedě

Tato aktivita na prolomení ledů je ideální pro pobyt venku, protože vyžaduje hodně prostoru. Nechte studenty stát v kruhu a pak se otočte bokem tak, aby každý student směřoval hrudí k zádům osoby po své pravici. Jakmile jsou dostatečně blízko, nechte je "sednout si" na klín osoby za nimi. Pokud to udělají všichni současně, vytvoří sedící kruh!

14. Vytvořte mapu

Pro tuto rychlou aktivitu přidělte každému žákovi jedno místo v areálu školy nebo ve vašem městě. Nechte je, aby si sami uspořádali "mapu" tohoto místa, a diskutujte o významu těchto míst.

15. Lov na přírodniny

Nasměrujte studenty, aby v přírodě našli konkrétní věci. Udělejte si nápovědy libovolně konkrétní nebo obecné!

16. Hra na oponu

Rozdělte studenty do dvou týmů a nechte je sedět po obou stranách dekového závěsu, který drží dva lidé. V každém kole pošle každý tým jednoho člověka k závěsu. Poté se závěs spustí a dva lidé uprostřed musí zakřičet jméno toho druhého. Kdo první zakřičí správné jméno, vyhrává a druhý se přidá k jeho týmu. Tým, který přivede všechny ostatní studenty ke svému týmu, se rozdělí na dva týmy.vyhrává.

Vysoce energetické ledoborce pro středoškoláky

17. Lidský stroj

Vymyslete jednu činnost nebo úkol a vysvětlete, že se všichni společně stanete strojem, který tento úkol provede. Studenti se postupně přidávají jako různé části stroje, dokud každý nemá svou roli v člověku-stroji.

18. Zůstaňte vážní!

Studenti se postaví zády k sobě, pak vyskočí a postaví se čelem k sobě. Kdo se první usměje nebo zasměje, vypadává!

19. Simon říká

Tato klasická hra na hřišti je zábavná i pro středoškoláky a je skvělé sledovat, jak reagují na pokyny ostatních.

20. Bubenický kruh

První žák začne s jednoduchým rytmem. Může tleskat, ťukat tužkou nebo luskat prsty. Žáci přidávají rytmus jeden po druhém, dokud se nerozjede pořádný jam!

Anthony Thompson

Anthony Thompson je ostřílený vzdělávací poradce s více než 15 lety zkušeností v oblasti výuky a učení. Specializuje se na vytváření dynamických a inovativních učebních prostředí, která podporují diferencovanou výuku a zapojují studenty smysluplným způsobem. Anthony pracoval s různorodým spektrem studentů, od studentů základních škol až po dospělé studenty, a je nadšený pro spravedlnost a inkluzi ve vzdělávání. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika z Kalifornské univerzity v Berkeley a je certifikovaným učitelem a instruktážním koučem. Kromě své práce konzultanta je Anthony vášnivým bloggerem a své postřehy sdílí na blogu Teaching Expertise, kde probírá širokou škálu témat souvisejících s výukou a vzděláváním.