হাইস্কুলত নতুন বছৰ আৰম্ভ কৰাটো সদায় সহজ নহয়, বিশেষকৈ যেতিয়া লগ পাবলৈ ইমানবোৰ নতুন ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষক থাকে! কিন্তু স্কুলৰ প্ৰথম দিনবোৰ অস্বস্তিকৰ হ’ব নালাগে, যেতিয়ালৈকে আপুনি ইজনে সিজনক চিনি পাবলৈ সেই প্ৰথম পদক্ষেপটো কেনেকৈ ল’ব লাগে জানে।

ইয়াত, আমি আমাৰ প্ৰিয় বৰফ বিশটা ভাঙি দিম হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে বিদ্যালয় বৰ্ষৰ আৰম্ভণিতে তেওঁলোকৰ সতীৰ্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সঁচাকৈয়ে চিনি পাবলৈ ব্ৰেকাৰ।

হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে মৌলিক বৰফ ভাঙি পেলোৱা

আপুনি কি ভাল পায় মোক কওক

প্ৰতিজন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক তেওঁলোকৰ প্ৰিয় (যেনে প্ৰিয় শ্ৰেণী, প্ৰিয় খেল, প্ৰিয় সংগীতজ্ঞ, আৰু প্ৰিয় পৰিয়ালৰ ৰেচিপি)ৰ তালিকা লিখিবলৈ কওক। তাৰ পিছত, তালিকাসমূহ সংগ্ৰহ কৰক, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ গোটক উচ্চস্বৰে পঢ়ক, আৰু চাওক যে তেওঁলোকে প্ৰতিটো তালিকা কাৰ অন্তৰ্গত সেইটো অনুমান কৰিব পাৰে নেকি!

2. প্ৰিয় বিষয়বোৰৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ক

প্ৰথম ছাত্ৰক তেওঁলোকৰ প্ৰিয় বিদ্যালয়ৰ বিষয়ৰ নাম ক’বলৈ কওক। এবাৰ তেওঁলোকে নিজৰ প্ৰিয় বিষয়টো মাতিলে, তেওঁলোকে পৰৱৰ্তী ছাত্ৰজনক আন এটা শ্ৰেণীৰ পৰা নিজৰ প্ৰিয় কথা ক’বলৈ ক’ব লাগে (যেনে, প্ৰিয় খাদ্য, প্ৰিয় ৰং, প্ৰিয় প্ৰাণী আদি) লক্ষ্য হ’ল সুধিবলগীয়া নতুন বিষয় চিন্তা কৰা আৰু লগতে প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ যিমান পাৰি সোনকালে দিয়া।

3. বিংগোৰ অভিজ্ঞতা

এই বৰফ ভাঙিব পৰা কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে শ্ৰেণীৰ আগতে কিছুমান বিংগো কাৰ্ড বনাওক; আপুনি এটা বিংগো কাৰ্ড টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে বা আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বিষয়ে ইতিমধ্যে জনা কথাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এটা বনাব পাৰে। কেতিয়াএজন ছাত্ৰই আন এজনক বিচাৰি পায় যাৰ সেই অভিজ্ঞতা আছে, তেওঁলোকে বাকচটোত বন্ধুৰ নামেৰে চিহ্নিত কৰে। অভিজ্ঞ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল এই খেলত সঁচাকৈয়ে জনপ্ৰিয়!

4. শৃংখলাবদ্ধ কাহিনী

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একেলগে কাম কৰি বিদ্যালয়ৰ প্ৰথম দিনটোৰ বিষয়ে এটা কাগজত এটা কাহিনী লিখিব পাৰে। কিন্তু কাগজখন পাৰ হৈ যোৱাৰ লগে লগে ভাঁজ কৰি লওক যাতে তেওঁলোকে কেৱল শেহতীয়াকৈ লিখা বাক্যটোহে দেখা পায়। তাৰ পিছত শ্ৰেণীটোক গোটেই কাহিনীটো পঢ়ক -- সাধাৰণতে হাস্যকৰ!

5. শৃংখলাবদ্ধ কবিতা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এই কাৰ্য্যকলাপ সঁচাকৈয়ে পূৰ্বৰ কাৰ্য্যৰ সৈতে মিল আছে। অৱশ্যে গল্প লিখাৰ পৰিৱৰ্তে কবিতা বনোৱাটোৱেই লক্ষ্য। আপুনি কিছুমান নিষেধাজ্ঞা যোগ কৰিব পাৰে যেনে, "ই ৰোমান্টিক হ'ব লাগিব," বা "এটা নিৰ্দিষ্ট স্থান বা পৰিঘটনাৰ বৰ্ণনা কৰক।"

6. ৬ শব্দৰ কাহিনী

এই উৎকৃষ্ট বৰফ ভাঙিব পৰা জাহাজখনত কিছু সৃষ্টিশীল লেখা সন্নিবিষ্ট কৰা হৈছে। প্ৰতিজন ছাত্ৰই মাত্ৰ ছটা শব্দ ব্যৱহাৰ কৰি এটা কাহিনী লিখিব লাগে, আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ কাহিনী শ্ৰেণীৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব লাগে। আটাইতকৈ বিখ্যাত উদাহৰণটো হ'ল "বিক্ৰীৰ বাবে: কেঁচুৱাৰ জোতা, কেতিয়াও পিন্ধা নহয়।" আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কি চিন্তা কৰে চাওক!

7. শ্ৰেণীকোঠাৰ স্কেভেঞ্জাৰ হান্ট

আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠা বা বিদ্যালয়ত থকা বস্তুৰ তালিকা বিচাৰিবলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিৰ্দেশ দিয়ক। আপোনাৰ ক্লুসমূহ আপুনি যিমান বিচাৰে সিমান নিৰ্দিষ্ট বা সাধাৰণ কৰক!

হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে বৃত্তৰ খেল

8. "মই কথা ক'লোঁ"

এটা বৃত্তত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ২০ ছেকেণ্ডত যিকোনো বস্তুৰ বিষয়ে যিমান বিচাৰে সিমান (বা কম) কোৱাৰ সুযোগ পায়। ৰ শেষততেওঁলোকৰ সময়ত, তেওঁলোকে কয়, "মই কথা কৈছো," আৰু সকলোৱে উত্তৰ দিয়ে "হো!" তাৰ পিছত পাকটো বৃত্তৰ পৰৱৰ্তী ব্যক্তিজনৰ ওচৰলৈ যায়।

9. নামৰ ষ্ট্ৰিং

এই আইচব্ৰেকাৰ খেলৰ বাবে, আপুনি কেইবা গজ ষ্ট্ৰিংৰ প্ৰয়োজন হ'ব। এজন ছাত্ৰক ডোঙাটো দি বৃত্তটোৰ সিপাৰে আন এজন ছাত্ৰক পাছ কৰিবলৈ কওক। দ্বিতীয় ছাত্ৰজনে প্ৰথম ছাত্ৰৰ নাম ক’ব লাগিব, তাৰ পিছত তৃতীয় ছাত্ৰক পাছ কৰিব লাগিব। তৃতীয় ছাত্ৰজনে দ্বিতীয় আৰু প্ৰথম ছাত্ৰৰ নাম ক’ব লাগিব। ষ্ট্ৰিংটোৱে এটা ৱেব গঠন নকৰালৈকে খেল চলি থাকে আৰু চূড়ান্ত ছাত্ৰজনে সকলোৰে নাম পিছপৰা ক্ৰমত আবৃত্তি কৰিবলগীয়া হয়।

10. "মই এজন _______!"

এই ইম্প্ৰ'ভ কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা বৃত্তত থিয় হয়। এজন ছাত্ৰই বৃত্তটোত ভৰি দি কয় "মই এজন ______!" আৰু তাৰ পিছত এটা বস্তুৰ নাম দি বস্তু হিচাপে কাম কৰে। তাৰ পিছত, আন এজন ছাত্ৰই বৃত্তটোত প্ৰৱেশ কৰি এটা সম্পৰ্কীয় বস্তু "হয়"। তৃতীয় এজন ছাত্ৰইও একে কাম কৰে, আৰু তেওঁলোকে অলপ দৃশ্য গঠন কৰে। গোটটোৱে থাকিবলৈ এটা বস্তু বাছি লয়, আৰু পৰৱৰ্তী দুজন ছাত্ৰই দুটা ভিন্ন বস্তু হিচাপে কাম কৰি এটা নতুন দৃশ্য গঠন কৰে।

11. মানৱ গাঁঠি

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বৃত্তৰ দৰে থিয় হৈ বৃত্তত থকা দুজন এৰাব নোৱাৰা মানুহৰ সৈতে হাত মিলাই। ইয়াৰ ফলত মানুহৰ গাঁঠিৰ সৃষ্টি হয়, আৰু লক্ষ্য হ’ল ইয়াক উলিয়াই অনা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দুটা বৃত্ত/দলত ভাগ কৰি আৰু কোনে আটাইতকৈ বেছি দ্ৰুতগতিত জটিলতা আঁতৰাব পাৰে চাব পাৰে!

12. "মই আনিম..."

আৰম্ভণি কৰককোৱা, "মই পিকনিকলৈ যাম (বা ছুটীত, বা বিললৈ), আৰু মই আনিম" আৰু তাৰ পিছত "ক" আখৰেৰে আৰম্ভ হোৱা পিকনিকৰ বস্তু এটাৰ নাম লিখা। বৃত্তৰ পিছৰ ছাত্ৰজনে কয় "মই পিকনিকলৈ যাম আৰু আনিম," আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকে আপোনাৰ বস্তুটো পুনৰাবৃত্তি কৰে আৰু তাৰ পিছত B ৰে আৰম্ভ হোৱা এটা বস্তু যোগ কৰে। বৃত্তটোৰ চাৰিওফালে আগবাঢ়ক, আৰম্ভ হোৱা বস্তু এটা যোগ কৰক প্ৰতিবাৰেই বৰ্ণমালাৰ পৰৱৰ্তী আখৰৰ সৈতে।

হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে আউটড'ৰ আইচব্ৰেকাৰ

13. Circle Sitting Down

এই আইচব্ৰেকাৰ কাৰ্য্যকলাপটো মহান আউটড'ৰৰ বাবে নিখুঁত কাৰণ ইয়াৰ বাবে বহুত ঠাইৰ প্ৰয়োজন হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৃত্তৰ দৰে থিয় কৰাওক আৰু তাৰ পিছত কাষলৈ ঘূৰি যাওক যাতে প্ৰতিজন ছাত্ৰৰ বুকুখন তেওঁলোকৰ সোঁফালে থকা ব্যক্তিজনৰ পিঠিৰ ফালে মুখ কৰি থাকে। এবাৰ সিহঁত যথেষ্ট ওচৰত হ'লে পিছফালৰ মানুহজনৰ কোলাত "বহাই" দিয়ক। যদি সকলোৱে একে সময়তে কৰে তেন্তে বহি থকা এটা বৃত্ত হৈ পৰে!

14. এটা মানচিত্ৰ বনাওক

এই দ্ৰুত কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে প্ৰতিজন ছাত্ৰক আপোনাৰ কেম্পাছত বা আপোনাৰ চহৰত এটা স্থান নিৰ্ধাৰণ কৰক। এই ঠাইৰ "মানচিত্ৰ" হিচাপে নিজকে সজাই লওক, আৰু এই ঠাইবোৰৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে আলোচনা কৰক।

15. নেচাৰ স্কেভেঞ্জাৰ হান্ট

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বন্যপ্ৰাণীত নিৰ্দিষ্ট বস্তু বিচাৰি উলিয়াবলৈ নিৰ্দেশ দিয়ক। আপোনাৰ ক্লুসমূহক আপুনি যিমান বিচাৰে সিমান নিৰ্দিষ্ট বা সাধাৰণ কৰক!

16. পৰ্দাৰ খেল

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দুটা দলত ভাগ কৰক, আৰু দুটাকৈ ওপৰলৈ তুলি লোৱা কম্বলৰ পৰ্দাৰ দুয়োফালে বহিবলৈ দিয়কলোক. প্ৰতিটো ৰাউণ্ডৰ বাবে প্ৰতিটো দলে এজন ব্যক্তিক পৰ্দালৈ পঠিয়াই দিয়ে। তাৰ পিছত, পৰ্দাখন তললৈ নামি যায়, আৰু মাজত থকা মানুহ দুজনে আনজনৰ নাম চিঞৰিব লাগিব। প্ৰথমে শুদ্ধ নাম চিঞৰি থকা ব্যক্তিজনে জয়ী হয়, আৰু আনজনে তেওঁলোকৰ দলত যোগদান কৰে। যি দলে আন সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক তেওঁলোকৰ দললৈ আনে, সেই দলটোৱেই জয়ী হয়।

হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে উচ্চ শক্তিৰ বৰফ ভাঙিব

17. মানৱ যন্ত্ৰ

এটা কাৰ্য্য বা কামৰ কথা চিন্তা কৰক, আৰু বুজাওক যে সকলোবোৰ একেলগে, আপুনি সেই কামটো সম্পন্ন কৰিবলৈ এটা যন্ত্ৰ হৈ পৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এজন এজনকৈ যন্ত্ৰৰ এটা বেলেগ টুকুৰা হিচাপে যোগ কৰে যেতিয়ালৈকে সকলোৰে মানুহ-যন্ত্ৰত ভূমিকা নাথাকে।

18. ছিৰিয়াছ হৈ থাকক!

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পিছ পিছকৈ থিয় হয়, আৰু তাৰ পিছত জপিয়াই ইজনে সিজনৰ মুখামুখি হয়। প্ৰথম হাঁহি বা হাঁহিব পৰাজন বাহিৰত!

19. চাইমন কয়

এই ক্লাছিক খেলপথাৰৰ খেলখন হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবেও মজাৰ, আৰু তেওঁলোকে ইজনে সিজনৰ নিৰ্দেশনাৰ প্ৰতি কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ কৰে সেয়া চাবলৈ বৰ ভাল লাগে।

20. ড্ৰাম চাৰ্কল

প্ৰথম ছাত্ৰই এটা সহজ বিট বা ছন্দৰ পৰা আৰম্ভ কৰে। হাত চাপৰি বজাব পাৰে, পেঞ্চিল টিপিব পাৰে বা আঙুলি চেপিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা এটাকৈ ছন্দত যোগ কৰে যেতিয়ালৈকে আপোনাৰ এটা প্ৰকৃত জাম চলি নাথাকে!