હાઈ સ્કૂલમાં નવું વર્ષ શરૂ કરવું હંમેશા સરળ નથી હોતું, ખાસ કરીને જ્યારે ઘણા નવા વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો મળવા માટે હોય! પરંતુ જ્યાં સુધી તમે એકબીજાને જાણવા માટે પહેલું પગલું કેવી રીતે ભરવું તે જાણો છો ત્યાં સુધી શાળાના પ્રથમ દિવસો અણઘડ ન હોવા જોઈએ.

અહીં, અમે અમારા મનપસંદ બરફમાંથી વીસને તોડી નાખીશું ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે શાળા વર્ષની શરૂઆતમાં તેમના સાથી વિદ્યાર્થીઓને ખરેખર જાણવા માટે બ્રેકર્સ.

હાઈ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ માટે મૂળભૂત આઈસબ્રેકર્સ

1. મને કહો કે તમને શું ગમે છે

દરેક વિદ્યાર્થીને તેમના મનપસંદની સૂચિ લખવા દો (જેમ કે મનપસંદ વર્ગ, મનપસંદ રમત, મનપસંદ સંગીતકાર અને મનપસંદ કૌટુંબિક રેસીપી). પછી, યાદીઓ એકત્રિત કરો, તમારા વિદ્યાર્થીઓની બેચને મોટેથી વાંચો અને જુઓ કે તેઓ અનુમાન કરી શકે છે કે દરેક યાદી કોની છે!

2. મનપસંદ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો

પ્રથમ વિદ્યાર્થીને તેમના મનપસંદ શાળા વિષયનું નામ આપવા માટે કહો. એકવાર તેઓ તેમના મનપસંદ વિષયને બોલાવે પછી, તેઓએ આગલા વિદ્યાર્થીને તેમની મનપસંદ વસ્તુ અન્ય શ્રેણીમાંથી કહેવાનું કહેવું જોઈએ (દા.ત., મનપસંદ ખોરાક, મનપસંદ રંગ, મનપસંદ પ્રાણી, વગેરે.) ધ્યેય એ છે કે પૂછવા માટે નવા વિષયો વિશે પણ વિચારવું. શક્ય તેટલી ઝડપથી પ્રશ્નોના જવાબ આપો.

3. બિન્ગોનો અનુભવ કરો

આ આઇસબ્રેકર પ્રવૃત્તિ માટે, વર્ગ પહેલાં કેટલાક બિન્ગો કાર્ડ્સ બનાવો; તમે બિન્ગો કાર્ડ ટેમ્પલેટનો ઉપયોગ કરી શકો છો અથવા તમે તમારા વિદ્યાર્થીઓ વિશે પહેલાથી જ જાણો છો તેના આધારે તમે એક બનાવી શકો છો. ક્યારેએક વિદ્યાર્થી બીજાને શોધે છે જેને તે અનુભવ છે, તેઓ તેમના મિત્રના નામ સાથે બોક્સને ચિહ્નિત કરે છે. અનુભવી વિદ્યાર્થીઓ આ રમતમાં ખરેખર લોકપ્રિય છે!

4. સાંકળ વાર્તા

વિદ્યાર્થીઓ એક કાગળના ટુકડા પર શાળાના પ્રથમ દિવસ વિશે વાર્તા લખવા માટે સાથે મળીને કામ કરે છે. જો કે, જેમ જેમ તેઓ પેપર પાસ કરે છે, તેમ તેમ તેને ફોલ્ડ કરો જેથી તેઓ ફક્ત સૌથી તાજેતરનું વાક્ય જ જોઈ શકે. પછી વર્ગમાં આખી વાર્તા વાંચો -- તે સામાન્ય રીતે આનંદી હોય છે!

5. સાંકળ કવિતા

વિદ્યાર્થીઓ માટેની આ પ્રવૃત્તિ ખરેખર અગાઉની પ્રવૃત્તિ જેવી જ છે. જો કે, વાર્તા લખવાને બદલે, ધ્યેય કવિતા બનાવવાનો છે. તમે કેટલાક પ્રતિબંધો ઉમેરી શકો છો જેમ કે, "તે રોમેન્ટિક હોવું જરૂરી છે," અથવા "ચોક્કસ સ્થળ અથવા ઇવેન્ટનું વર્ણન કરો."

6. 6-વર્ડ સ્ટોરી

આ ઉત્તમ આઇસબ્રેકર કેટલાક સર્જનાત્મક લેખનનો સમાવેશ કરે છે. દરેક વિદ્યાર્થીએ માત્ર છ શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને વાર્તા લખવી જોઈએ, અને પછી વર્ગ સાથે તેમની વાર્તા શેર કરવી જોઈએ. સૌથી પ્રસિદ્ધ ઉદાહરણ "વેચાણ માટે: બાળકના શૂઝ, ક્યારેય પહેરવામાં આવતા નથી." જુઓ તમારા વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ શું સાથે આવે છે!

7. વર્ગખંડ સ્કેવેન્જર હન્ટ

તમારા વર્ગખંડ અથવા શાળામાં વસ્તુઓની સૂચિ શોધવા માટે વિદ્યાર્થીઓને નિર્દેશિત કરો. તમારી કડીઓ તમને ગમે તેટલી ચોક્કસ અથવા સામાન્ય બનાવો!

હાઈ સ્કૂલર્સ માટે સર્કલ ગેમ્સ

8. "હું બોલ્યો છું"

વર્તુળમાં, વિદ્યાર્થીઓને 20 સેકન્ડમાં ગમે તેટલું (અથવા એટલું ઓછું) કહેવાની તક મળે છે. ના અંતેતેમનો સમય, તેઓ કહે છે, "હું બોલ્યો છું," અને દરેક જવાબ આપે છે "હો!" પછી વળાંક વર્તુળમાં આગળની વ્યક્તિ તરફ જાય છે.

9. સ્ટ્રિંગ ઑફ નેમ્સ

આ આઈસબ્રેકર ગેમ માટે, તમારે ઘણા યાર્ડ સ્ટ્રિંગની જરૂર પડશે. એક વિદ્યાર્થીને શબ્દમાળા આપો અને તેને સમગ્ર વર્તુળમાં બીજા વિદ્યાર્થીને આપવા માટે કહો. બીજા વિદ્યાર્થીએ પ્રથમ વિદ્યાર્થીનું નામ જણાવવું જોઈએ, પછી તેને ત્રીજા વિદ્યાર્થીને પાસ કરવું જોઈએ. ત્રીજા વિદ્યાર્થીએ બીજા અને પ્રથમ વિદ્યાર્થીનું નામ કહેવું આવશ્યક છે. જ્યાં સુધી સ્ટ્રિંગ વેબ ન બનાવે ત્યાં સુધી રમત ચાલુ રહે છે અને અંતિમ વિદ્યાર્થીએ દરેકના નામ પાછળના ક્રમમાં લખવાના હોય છે.

10. "હું _______ છું!"

આ ઇમ્પ્રુવ પ્રવૃત્તિ માટે વિદ્યાર્થીઓ વર્તુળમાં ઉભા રહે છે. એક વિદ્યાર્થી વર્તુળમાં જાય છે અને કહે છે "હું ______ છું!" અને પછી ઑબ્જેક્ટને નામ આપે છે અને ઑબ્જેક્ટ તરીકે કાર્ય કરે છે. પછી, અન્ય વિદ્યાર્થી વર્તુળમાં પ્રવેશે છે અને સંબંધિત પદાર્થ "બને છે". ત્રીજો વિદ્યાર્થી તે જ કરે છે, અને તેઓ એક નાનું દ્રશ્ય બનાવે છે. જૂથ રહેવા માટે એક ઑબ્જેક્ટ પસંદ કરે છે, અને પછીના બે વિદ્યાર્થીઓ બે અલગ-અલગ ઑબ્જેક્ટ તરીકે કામ કરીને એક નવું દ્રશ્ય બનાવે છે.

11. માનવ ગાંઠ

વિદ્યાર્થીઓ વર્તુળમાં ઉભા રહે છે અને વર્તુળમાં બે રેન્ડમ લોકો સાથે હાથ મિલાવે છે. આ માનવ ગાંઠ બનાવે છે, અને ધ્યેય તેને ગૂંચ કાઢવાનો છે. વિદ્યાર્થીઓને બે વર્તુળો/ટીમમાં વિભાજિત કરીને અને કોણ સૌથી ઝડપથી ઉકેલી શકે છે તે જોઈને તેને મોટા જૂથો સાથે સ્પર્ધાત્મક બનાવો!

12. "હું લાવવા જઈ રહ્યો છું..."

પ્રારંભ કરો"હું પિકનિક માટે જાઉં છું (અથવા વેકેશન પર, અથવા બીચ પર), અને હું લાવવા જઈ રહ્યો છું" અને પછી "A" અક્ષરથી શરૂ થતી પિકનિક વસ્તુનું નામ આપો. વર્તુળમાં આગળનો વિદ્યાર્થી કહે છે "હું પિકનિક માટે જાઉં છું અને હું લાવવા જઈ રહ્યો છું," અને પછી તેઓ તમારી આઇટમનું પુનરાવર્તન કરે છે અને પછી B થી શરૂ થતી આઇટમ ઉમેરે છે. વર્તુળની આસપાસ ચાલુ રાખો, શરૂ થતી આઇટમ ઉમેરીને દરેક વખતે મૂળાક્ષરના આગલા અક્ષર સાથે.

ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે આઉટડોર આઇસબ્રેકર્સ

13. સર્કલ સીટીંગ ડાઉન

આ આઈસબ્રેકર એક્ટિવિટી ઘરની બહાર માટે યોગ્ય છે કારણ કે તેને ઘણી જગ્યાની જરૂર પડે છે. વિદ્યાર્થીઓને વર્તુળમાં ઊભા રહેવા દો અને પછી બાજુ તરફ વળો જેથી કરીને દરેક વિદ્યાર્થીની છાતી વ્યક્તિની પાછળ તેમની જમણી તરફ હોય. એકવાર તેઓ પૂરતા નજીક આવી જાય, પછી તેમને તેમની પાછળની વ્યક્તિના ખોળામાં "બેસો" જો દરેક વ્યક્તિ તે જ સમયે કરે છે, તો તેઓ બેઠેલા વર્તુળ બની જાય છે!

14. નકશો બનાવો

આ ઝડપી પ્રવૃત્તિ માટે, દરેક વિદ્યાર્થીને તમારા કેમ્પસમાં અથવા તમારા શહેરમાં એક સ્થાન સોંપો. તેમને પોતાને આ સ્થળના "નકશા" તરીકે ગોઠવવા દો, અને આ સ્થળોના મહત્વની ચર્ચા કરો.

15. નેચર સ્કેવેન્જર હન્ટ

વિદ્યાર્થીઓને જંગલમાં ચોક્કસ વસ્તુઓ શોધવા માટે દિશામાન કરો. તમારી કડીઓ તમને ગમે તેટલી ચોક્કસ અથવા સામાન્ય બનાવો!

16. પડદાની રમત

વિદ્યાર્થીઓને બે ટીમોમાં વિભાજીત કરો, અને તેમને બે જણે રાખેલા ધાબળાના પડદાની બંને બાજુએ બેસોલોકો દરેક રાઉન્ડ માટે, દરેક ટીમ એક વ્યક્તિને પડદા પર મોકલે છે. પછી, પડદો ટપકે છે, અને વચ્ચેના બે લોકોએ બીજાના નામની બૂમો પાડવી જોઈએ. સાચું નામ બોલનાર પ્રથમ વ્યક્તિ જીતે છે, અને બીજી વ્યક્તિ તેમની ટીમમાં જોડાય છે. જે ટીમ અન્ય તમામ વિદ્યાર્થીઓને તેમની ટીમમાં લાવે છે તે જીતે છે.

હાઈ સ્કૂલર્સ માટે હાઈ-એનર્જી આઈસબ્રેકર્સ

17. માનવ મશીન

એક ક્રિયા અથવા કાર્ય વિશે વિચારો, અને સમજાવો કે બધા સાથે મળીને, તમે તે કાર્ય કરવા માટે એક મશીન બની જશો. જ્યાં સુધી માનવ-મશીનમાં દરેકની ભૂમિકા ન હોય ત્યાં સુધી વિદ્યાર્થીઓ મશીનના અલગ-અલગ ભાગ તરીકે એક પછી એક ઉમેરે છે.

18. ગંભીર રહો!

વિદ્યાર્થીઓ પાછળ-પાછળ ઉભા રહે છે, અને પછી કૂદીને એકબીજાનો સામનો કરે છે. સ્મિત કે હસાવનાર પ્રથમ બહાર છે!

19. સિમોન કહે છે

આ ક્લાસિક પ્લેગ્રાઉન્ડ ગેમ હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ માટે પણ મનોરંજક છે, અને તેઓ એકબીજાની સૂચનાઓ પર કેવી પ્રતિક્રિયા આપે છે તે જોવાનું ખૂબ સરસ છે.

20. ડ્રમ સર્કલ

પ્રથમ વિદ્યાર્થી એક સરળ બીટ અથવા લય સાથે પ્રારંભ કરે છે. તેઓ તાળીઓ પાડી શકે છે, પેન્સિલને ટેપ કરી શકે છે અથવા તેમની આંગળીઓ સ્નેપ કરી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓ એક પછી એક લયમાં ઉમેરો કરે છે જ્યાં સુધી તમે વાસ્તવિક જામ ન કરો!