हाई स्कूल में नया साल शुरू करना हमेशा आसान नहीं होता है, खासकर तब जब मिलने के लिए बहुत सारे नए छात्र और शिक्षक हों! लेकिन स्कूल के पहले दिन अजीब नहीं होने चाहिए, जब तक आप जानते हैं कि एक-दूसरे को जानने के लिए पहला कदम कैसे उठाना है।

यहाँ, हम अपनी पसंदीदा बर्फ में से बीस को तोड़ेंगे। हाई स्कूल के छात्रों के लिए ब्रेकर्स वास्तव में स्कूल वर्ष की शुरुआत में अपने साथी छात्रों को जानने के लिए।

हाई स्कूलर्स के लिए बेसिक आइसब्रेकर्स

1। मुझे बताएं कि आप क्या पसंद करते हैं

प्रत्येक छात्र को अपने पसंदीदा की एक सूची लिखने को कहें (जैसे कि पसंदीदा कक्षा, पसंदीदा खेल, पसंदीदा संगीतकार, और पसंदीदा पारिवारिक नुस्खा)। फिर, सूचियाँ एकत्र करें, छात्रों के अपने बैच के लिए उन्हें ज़ोर से पढ़ें, और देखें कि क्या वे अनुमान लगा सकते हैं कि प्रत्येक सूची किसकी है!

2। पसंदीदा पर ध्यान दें

पहले छात्र से अपने पसंदीदा स्कूल विषय का नाम बताने को कहें। एक बार जब वे अपने पसंदीदा विषय को बुला लेते हैं, तो उन्हें अगले छात्र को किसी अन्य श्रेणी से अपनी पसंदीदा चीज़ (जैसे, पसंदीदा भोजन, पसंदीदा रंग, पसंदीदा जानवर, आदि) कहने के लिए कहना चाहिए। जितनी जल्दी हो सके प्रश्नों का उत्तर देना।

3। बिंगो का अनुभव लें

इस आइसब्रेकर गतिविधि के लिए, कक्षा से पहले कुछ बिंगो कार्ड बनाएं; आप एक बिंगो कार्ड टेम्पलेट का उपयोग कर सकते हैं या आप अपने छात्रों के बारे में जो पहले से जानते हैं उसके आधार पर एक बना सकते हैं। कबएक छात्र दूसरे को ढूंढता है जिसके पास वह अनुभव है, वे अपने मित्र के नाम के साथ बॉक्स को चिह्नित करते हैं। अनुभवी छात्र वास्तव में इस खेल में लोकप्रिय हैं!

4. चैन स्टोरी

स्कूल के पहले दिन के बारे में एक ही कागज के टुकड़े पर कहानी लिखने के लिए छात्र मिलकर काम करते हैं। हालाँकि, जैसे ही वे पेपर पास करते हैं, इसे मोड़ें ताकि वे केवल हाल ही में लिखे गए वाक्य को देख सकें। फिर पूरी कहानी कक्षा को पढ़कर सुनाएं -- यह आम तौर पर मज़ाकिया होती है!

5। शृंखला कविता

छात्रों के लिए यह गतिविधि वास्तव में पिछली गतिविधि के समान है। हालाँकि, कहानी लिखने के बजाय, कविता बनाने का लक्ष्य है। आप कुछ प्रतिबंध जोड़ सकते हैं जैसे, "यह रोमांटिक होना चाहिए," या "किसी विशिष्ट स्थान या घटना का वर्णन करें।"

6। 6-शब्द की कहानी

इस उत्कृष्ट आइसब्रेकर में कुछ रचनात्मक लेखन शामिल है। प्रत्येक छात्र को केवल छह शब्दों का उपयोग करके एक कहानी लिखनी चाहिए और फिर अपनी कहानी को कक्षा के साथ साझा करनी चाहिए। सबसे प्रसिद्ध उदाहरण है "बिक्री के लिए: बेबी शूज़, नेवर वीयर।" देखें कि आपके छात्रों की कक्षा क्या लेकर आती है!

7। क्लासरूम स्कैवेंजर हंट

छात्रों को अपनी कक्षा या स्कूल में वस्तुओं की सूची खोजने के लिए निर्देशित करें। अपने सुरागों को जितना चाहें उतना विशिष्ट या सामान्य बनाएं!

हाई स्कूलर्स के लिए सर्कल गेम्स

8। "मैंने बात की है"

एक मंडली में, छात्रों को 20 सेकंड में किसी भी चीज़ के बारे में जितना चाहें उतना (या कम) कहने का मौका मिलता है। के अंत मेंउनके समय, वे कहते हैं, "मैंने बात की है," और हर कोई जवाब देता है "हो!" फिर बारी मंडली में अगले व्यक्ति की ओर जाती है।

9। स्ट्रिंग ऑफ नेम्स

इस आइसब्रेकर गेम के लिए, आपको कई गज स्ट्रिंग की आवश्यकता होगी। स्ट्रिंग को एक छात्र को दें और उन्हें सर्कल के दूसरे छात्र को पास करने के लिए कहें। दूसरे छात्र को पहले छात्र का नाम बोलना चाहिए, फिर तीसरे छात्र को पास करना चाहिए। तीसरे छात्र को दूसरे और पहले छात्र का नाम बोलना चाहिए। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि स्ट्रिंग एक वेब नहीं बन जाती और अंतिम छात्र को सभी का नाम पीछे की ओर पढ़ना पड़ता है।

10। "मैं एक _______ हूं!"

इस कामचलाऊ गतिविधि के लिए छात्र एक घेरे में खड़े हो जाते हैं। एक छात्र घेरे में आता है और कहता है "मैं एक ______ हूँ!" और फिर किसी वस्तु को नाम देता है और वस्तु के रूप में कार्य करता है। फिर, एक अन्य छात्र सर्कल में प्रवेश करता है और संबंधित वस्तु "बन जाता है"। एक तीसरा छात्र ऐसा ही करता है, और वे एक छोटा दृश्य बनाते हैं। समूह रहने के लिए एक वस्तु का चयन करता है, और अगले दो छात्र दो अलग-अलग वस्तुओं के रूप में अभिनय करते हुए एक नया दृश्य बनाते हैं।

11। मानव गाँठ

छात्र एक मंडली में खड़े होते हैं और मंडली में दो यादृच्छिक लोगों के साथ हाथ मिलाते हैं। यह एक मानवीय गाँठ बनाता है, और लक्ष्य इसे सुलझाना है। छात्रों को दो मंडलियों/टीमों में विभाजित करके और यह देखते हुए कि कौन सबसे तेजी से सुलझाया जा सकता है, इसे बड़े समूहों के साथ प्रतिस्पर्धी बनाएं!

12। "मैं लाने जा रहा हूँ..."

शुरुआत करेंयह कहते हुए, "मैं एक पिकनिक के लिए जा रहा हूँ (या छुट्टी पर, या समुद्र तट पर), और मैं लाने जा रहा हूँ" और फिर एक पिकनिक आइटम का नाम दें जो "ए" अक्षर से शुरू होता है। सर्कल में अगला छात्र कहता है "मैं एक पिकनिक के लिए जा रहा हूं और मैं लाने जा रहा हूं," और फिर वे आपके आइटम को दोहराते हैं और फिर एक आइटम जोड़ते हैं जो बी से शुरू होता है। सर्कल के चारों ओर जारी रखें, जो आइटम शुरू होता है हर बार वर्णमाला के अगले अक्षर के साथ।

हाई स्कूलर्स के लिए आउटडोर आइसब्रेकर

13। सर्कल सिटिंग डाउन

यह आइसब्रेकर गतिविधि महान आउटडोर के लिए एकदम सही है क्योंकि इसमें बहुत अधिक जगह की आवश्यकता होती है। छात्रों को एक घेरे में खड़े होने दें और फिर बग़ल में मुड़ें ताकि प्रत्येक छात्र की छाती उनके दाहिनी ओर व्यक्ति की पीठ की ओर हो। एक बार जब वे काफी करीब आ जाते हैं, तो उन्हें उनके पीछे वाले व्यक्ति की गोद में "बैठ" दें। यदि सभी इसे एक ही समय पर करते हैं, तो वे नीचे बैठे हुए एक वर्तुल बन जाते हैं!

14। एक नक्शा बनाएं

इस त्वरित गतिविधि के लिए, प्रत्येक छात्र को अपने कैंपस या अपने शहर में एक जगह दें। उन्हें खुद को इस जगह के "मानचित्र" के रूप में व्यवस्थित करने दें, और इन स्थानों के महत्व पर चर्चा करें।

15। नेचर स्केवेंजर हंट

छात्रों को जंगल में विशिष्ट चीजों का पता लगाने के लिए निर्देशित करें। अपने सुरागों को जितना चाहें उतना विशिष्ट या सामान्य बनाएं!

16। द कर्टन गेम

छात्रों को दो टीमों में विभाजित करें, और उन्हें एक कंबल के पर्दे के दोनों ओर दो लोगों द्वारा पकड़ कर बैठाएंलोग। प्रत्येक दौर के लिए, प्रत्येक टीम एक व्यक्ति को पर्दे पर भेजती है। फिर, पर्दा गिर जाता है, और बीच के दो लोगों को दूसरे का नाम लेना चाहिए। सही नाम चिल्लाने वाला पहला व्यक्ति जीत जाता है, और दूसरा व्यक्ति उनकी टीम में शामिल हो जाता है। वह टीम जीतती है जो अन्य सभी छात्रों को अपनी टीम में लाती है।

हाई स्कूलर्स के लिए हाई-एनर्जी आइसब्रेकर

17। मानव मशीन

एक क्रिया या कार्य के बारे में सोचें, और समझाएं कि सब मिलकर, आप उस कार्य को करने के लिए एक मशीन बन जाएंगे। छात्र मशीन के एक अलग टुकड़े के रूप में एक-एक करके जोड़ते हैं जब तक कि मानव-मशीन में सभी की भूमिका न हो।

18। गंभीर बने रहें!

छात्र एक के बाद एक खड़े होते हैं, और फिर कूदते हैं और एक दूसरे का सामना करते हैं। मुस्कुराने या हंसने वाला सबसे पहले बाहर है!

19। साइमन कहते हैं

यह क्लासिक खेल का मैदान हाई स्कूल के छात्रों के लिए भी मजेदार है, और यह देखना बहुत अच्छा है कि वे एक-दूसरे के निर्देशों पर कैसे प्रतिक्रिया करते हैं।

20। ड्रम सर्किल

पहला छात्र एक साधारण ताल या ताल के साथ शुरू करता है। वे ताली बजा सकते हैं, पेंसिल थपथपा सकते हैं या अपनी उंगलियाँ चटका सकते हैं। छात्र एक-एक करके ताल में तब तक जोड़ते हैं जब तक कि आप वास्तव में जाम न लगा दें!