Keď sa deti cítia dobre, keď robia chyby, rozvíjajú si dôležité sociálne a emocionálne zručnosti. To sa však ľahšie povie, ako urobí, pretože deti sa často boja a sú frustrované, keď urobia chybu. Čo môžete urobiť, aby ste pomohli malým žiakom prijať chyby a rozvíjať rastové myslenie? Skúste čítať príbehy o postavách, ktoré urobili chyby, učiť sa o vynálezoch, ktoré sa zrodili z chýb, alebopri pohľade na jedinečné umelecké diela. Objavte výhody robenia chýb s týmito 22 poučnými aktivitami na učenie sa z chýb!

1. Oslavujte chyby

Žiaci by mali byť povzbudzovaní k tomu, aby robili chyby a identifikovali rôzne druhy chýb, ktoré sa môžu vyskytnúť. Toto video ukazuje, ako viesť diskusiu o tom, ako predchádzať budúcim chybám.

2. Zmačkaná pripomienka

Tu je zaujímavá aktivita, ktorá pomôže žiakom pochopiť vedu, ktorá sa skrýva za chybami. Nechajte žiakov pokrčiť a rozkrčiť kus papiera a vyfarbiť každú čiaru inou farbou. Vysvetlite, že čiary predstavujú rast a zmenu mozgu.

3. Sebahodnotenie

Sebahodnotenie je aktivita na monitorovanie výkonu, ktorá má viesť deti k zodpovednosti. Nechajte ich zamyslieť sa nad oblasťami, v ktorých sa môžu zlepšiť, napríklad byť lepším priateľom. Vytvorte tabuľku, v ktorej sú uvedené vlastnosti dobrého priateľa, a nechajte žiakov posúdiť, či spĺňajú kritériá.

4. Prijímanie spätnej väzby

Prijímanie spätnej väzby je náročná úloha. Tu je plagát, ktorý uvádza 7 krokov, ktoré pomôžu žiakom prekonať potenciálne ťažké obdobie pri prijímaní spätnej väzby. Použite tieto kroky na hranie scenárov súvisiacich s prijímaním spätnej väzby.

5. Chyby mi pomáhajú

Žiaci si uvedomia, že robenie chýb poskytuje pozitívnu skúsenosť pri učení. Posadia sa do kruhu a spomenú si na chvíľu, keď urobili chybu. Spýtajú sa ich, ako sa cítili, vyzvú ich, aby sa niekoľkokrát nadýchli, a nech zopakujú: "Táto chyba mi pomôže učiť sa a rásť."

6. Opatrenia pre rast

Tu je zaujímavá hodina rastového myslenia, na ktorej sa žiaci presunú od typov chýb, ktoré robia, k činnostiam, ktoré môžu podniknúť na ich prekonanie. Nechajte žiakov zamyslieť sa nad chybou a potom navrhnúť činnosti, ktoré môžu urobiť na jej odstránenie.

7. Kúzlo chýb

Menšie deti sa vďaka tejto rozkošnej animovanej lekcii naučia, že robiť chyby nie je až také strašné. Hlavný hrdina Mojo sa zúčastní robotickej súťaže a dostane nečakanú lekciu o čare chýb.

8. Záložky s rastovým myslením

Na týchto záložkách sú citáty s pozitívnymi posilami, ktoré si žiaci môžu vyfarbiť a umiestniť do svojich kníh, aby im denne pripomínali, že zvládnu všetko, čo im deň prinesie! Alebo ich môžu žiaci darovať spolužiakom, aby ich povzbudili.

9. Balíček aktivít pre návrat do školy

Rastové myslenie podporuje prostredie, v ktorom môžu žiaci rásť prostredníctvom výziev a chýb. Žiaci sa zamyslia nad svojimi charakterovými vlastnosťami a vyplnia pracovné listy, v ktorých zaznamenajú, ako môžu byť pozitívni a produktívni.

10. Náhodné majstrovské dielo

Pripomeňte deťom, že niektoré typy chýb sú úžasné; pokiaľ sú ochotné pozrieť sa na ne inak. Zmiešajte temperovú farbu s vodou a časť zmesi dajte do kvapkadla. Preložte kus bieleho papiera a umiestnite naň kvapky farby, akoby to bolo urobené náhodou. Preložte a otvorte papier. Nechajte dieťa povedať, čo vidí na náhodnom umení.

11. Robenie chýb Mení umelecký projekt

Naučte svoje deti, ako opraviť chyby pomocou kreatívneho umeleckého projektu. Zhromaždite čo najviac recyklovateľných alebo umeleckých materiálov. Spýtajte sa svojich žiakov, čo by chceli vytvoriť, a nechajte ich iniciovať projekt. Počas vytvárania sa ich ďalej pýtajte, či dielo odráža ich pôvodný zámer. Ak nie, ako ho môžu opraviť?

12. Učenie sa z chýb v umení

Tu je zábavná kresliaca aktivita o robení chýb. Požiadajte žiakov, aby sa pozreli na kresby a odhalili chybu. Ako môžu obrázok zmeniť bez toho, aby ho museli zahodiť a začať odznova?

13. Naučiť sa povedať prepáč

Niekedy sa deti dopustia neopatrnej chyby tým, že povedia niečo zraňujúce. Tieto pracovné listy s ospravedlnením učia deti o 6 častiach ospravedlnenia. Nechajte žiakov precvičiť si jednotlivé kroky prostredníctvom hrania rolí.

14. Je v poriadku robiť chyby

Sociálne príbehy sú užitočné pre každé dieťa, ktoré má problémy s pochopením situácie alebo pojmu. Tento príbeh je krásny a môžete ho použiť na ďalšej hodine hlasného čítania. Počas čítania sa zastavte a pýtajte sa žiakov na postavu a robenie chýb.

15. Sociálne príbehy

Použite tieto sociálne príbehy na podnietenie diskusie o robení chýb a o tom, ako sa z nich poučiť. Vytlačte si otázky do diskusie a pracovné listy, ktoré pomôžu žiakom nájsť súvislosť medzi chybami, úsilím a úspechom.

16. Nastavenie šablón cieľov

Stanovenie cieľov a premýšľanie o tom, ako ich dosiahnuť, je inteligentný spôsob, ako naučiť deti učiť sa z chýb. Tieto šablóny pomáhajú žiakom naplánovať si svoje ciele. Keď deti urobia chyby, namiesto toho, aby sa rozčuľovali, prehodnotia svoje plány a zrevidujú ich.

17. Koľko chýb sa vyskytuje?

Odhaľovanie chýb môže žiakom pomôcť rozpoznať vlastné chyby v matematike alebo písaní a poučiť sa z nich. Tieto úžasné pracovné listy sú plné chýb. Žiaci sa stanú učiteľmi, keď sa budú snažiť odhaliť a opraviť chyby.

18. Hlasné čítanie s Robinom

Dievča, ktoré nikdy nerobilo chyby, je úžasná kniha, ktorú môžete použiť ako úvod do konceptu robenia chýb. Beatrice Bottomwellová nikdy neurobila chybu, až kým jedného dňa. Po prečítaní príbehu sa s dieťaťom porozprávajte o rozvíjaní pozitívneho sebahodnotenia prostredníctvom pozitívneho sebavedomia.

19. Storyboarding

Storyboarding je praktický spôsob, ako ukázať ponaučenia, ktoré boli získané pri každodenných chybách. Označte každý stĺpec Chyby a Ponaučenia. V každej bunke s chybou znázornite bežnú chybu, ktorú zažili dospievajúci. V každej bunke s ponaučením znázornite postavu, ktorá sa z tejto chyby poučila.

20. Vyrobené chybami

Je dôležité povzbudzovať žiakov, aby mysleli kreatívne a skúšali nové veci. Mnohé vynálezy, ktoré zmenili život, vznikli náhodne! Podeľte sa so žiakmi o tieto vynálezy a potom ich požiadajte, aby sa pozreli na iné vynálezy a vymysleli možné chyby, ktorých sa vynálezca mohol dopustiť.

21. Vytvárajte dobré chyby

Žiaci si spájajú dobré študijné výsledky so správnymi odpoveďami. Nechajte žiakov premýšľať o možných nesprávnych odpovediach. Analýzou toho, prečo sú nesprávne odpovede nesprávne, si pomôžu objaviť správnu odpoveď.

22. Aktívne modelujte chyby

Vytvorte triedu priateľskú k chybám, v ktorej učitelia slúžia ako vzory pre robenie chýb. Často píšte na tabuľu a občas robte chyby. Požiadajte žiakov o pomoc. Žiaci si vytvoria zdravý postoj k chybám a nebudú mať z ich robenia obavy.