Хүүхдүүд алдаа гаргахад таатай байх үед нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн чухал чадварыг хөгжүүлдэг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд алдаа гаргахдаа ихэвчлэн айж, бухимддаг тул үүнийг хэлэхэд хялбар байдаг. Залуу суралцагчид алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, өсөлтийн сэтгэлгээг хөгжүүлэхийн тулд та юу хийж чадах вэ? Алдаа гаргасан баатруудын тухай түүхийг уншиж, алдаанаас үүссэн шинэ бүтээлүүдийн талаар суралцах эсвэл өвөрмөц урлагийн бүтээлүүдийг үзэж үзээрэй. Алдаанаас суралцах эдгээр гэгээлэг 22 үйл ажиллагааны тусламжтайгаар алдаа гаргахын ашиг тусыг олж мэдээрэй!

1. Алдаагаа тэмдэглэ

Оюутнууд алдаа гаргах, гарч болох янз бүрийн алдааг олж тогтооход нь урамшуулах хэрэгтэй. Энэ видео нь ирээдүйд гарах алдаанаас хэрхэн сэргийлэх талаар хэлэлцүүлэг хэрхэн явуулахыг харуулж байна.

2. Curpled Reminder

Алдааны цаад шинжлэх ухааныг ойлгоход суралцагчдад туслах сонирхолтой үйл ажиллагаа энд байна. Суралцагчдаас нэг цаас үрчийж, үрчийлгэж, мөр бүрийг өөр өнгөөр ​​буд. Мөрүүд нь тархины өсөлт, өөрчлөлтийг илэрхийлдэг болохыг тайлбарла.

3. Өөрийгөө үнэлэх

Өөрийгөө үнэлэх нь хүүхдүүдийг хариуцлагатай болгоход чиглэсэн гүйцэтгэлийг хянах үйл ажиллагаа юм. Тэдэнд илүү сайн найз байх гэх мэт сайжруулах шаардлагатай зүйлсийн талаар тусга. Сайн найзын шинж чанаруудыг жагсаасан хүснэгтийг байгуулж, сурагчдаас шалгуурыг хангаж байгаа эсэхийг үнэл.

4. Хүлээн зөвшөөрч байнаСанал хүсэлт

Санал хүсэлтийг хүлээн авах нь хэцүү ажил юм. Оюутнуудад санал хүсэлт хүлээн авахад хэцүү үеийг даван туулахад туслах 7 алхамыг жагсаасан зурагт хуудас энд байна. Санал хүсэлтийг хүлээн авахтай холбоотой дүрд тоглох хувилбаруудыг ашиглана уу.

5. Алдаа надад тусална

Алдаа гаргах нь суралцах эерэг туршлага болдог гэдгийг оюутнууд ойлгох болно. Тэд тойрог дээр сууж, алдаа гаргасан үеээ дурсан санах болно. Тэднээс ямар мэдрэмж төрж байгааг асууж, хэд хэдэн амьсгаа авахыг хүсээд, “Энэ алдаа надад суралцаж, өсөхөд тусална” гэж давт.

6. Өсөлтийн төлөөх үйлдлүүд

Оюутнууд өөрсдийн хийсэн алдааныхаа төрлөөс анхаарлаа хандуулж, түүнийг даван туулахын тулд хийж болох үйлдлүүд рүү чиглэсэн өсөлтийн сэтгэлгээний сонирхолтой хичээлийг эндээс үзнэ үү. Суралцагчдаас алдаагаа эргэцүүлэн бодож, дараа нь алдаагаа засахын тулд хийж болох үйлдлүүдийг гарга.

7. Алдааны ид шид

Бага насны хүүхдүүд алдаа гаргах нь тийм ч аймшигтай биш гэдгийг энэхүү хөөрхөн хүүхэлдэйн киноны хичээлээр ойлгох болно. Гол дүр Можо роботын тэмцээнд орж, алдааны ид шидийн санаанд оромгүй сургамж авдаг.

8. Өсөлтийн сэтгэлгээний хавчуурга

Эдгээр хавчуурга нь өдөр бүр юу ч тохиолдсон бүхнийг даван туулж чадна гэдгийг өдөр бүр сануулах зорилгоор оюутнуудад будаж, номондоо байрлуулж болох эерэг бататгах ишлэлүүдтэй! Эсвэл оюутнуудаас тэдэнд өгөхийг хүсангийнхаа найзыг урамшуулах.

9. Сургууль руу буцах үйл ажиллагааны багц

Өсөлтийн сэтгэлгээ нь сурагчдад сорилт бэрхшээл, алдааг даван туулж өсөх орчинг бүрдүүлдэг. Суралцагчид өөрсдийн зан чанарын талаар эргэцүүлэн бодож, хэрхэн эерэг, үр бүтээлтэй байж болох талаар ажлын хуудас бөглөнө.

10. Санамсаргүй гайхамшигт бүтээл

Зарим төрлийн алдаа гайхалтай гэдгийг хүүхдүүддээ сануул; тэднийг өөрөөр харах хүсэлтэй л бол. Темперагийн будгийг усаар хольж, зарим хольцыг дусаагуурт хийнэ. Цагаан цаасыг нугалаад, санамсаргүй байдлаар хийсэн мэт будгийн дусал дуслаарай. Цаасыг нугалаад нээ. Хүүхэд тань санамсаргүй уран бүтээлээс юу харж байгааг хэлүүлээрэй.

11. Алдаа гаргах нь урлагийн төслийг өөрчилнө

Бүтээлч урлагийн төслөөр алдаагаа засах арга барилыг хүүхдүүддээ заа. Дахин ашиглах боломжтой эсвэл урлагийн материалыг аль болох олон цуглуул. Суралцагчдаасаа юу хийхийг хүсч байгааг асууж, төслийг санаачлахыг хүс. Тэднийг бүтээх явцад уг ажил нь тэдний анхны зорилгыг тусгасан эсэхийг үргэлжлүүлэн асуу. Үгүй бол яаж засах вэ?

12. Урлагийн алдаанаас суралцах нь

Алдаа гаргах талаар сонирхолтой зурах үйл ажиллагаа энд байна. Суралцагчдаас зургийг харж, алдааг олж мэдэхийг хүс. Тэд зургаа хаяхгүйгээр яаж өөрчлөх вэ?

13. Уучлаарай гэж хэлж сурах

Заримдаа хүүхдүүд хийдэггомдоосон үг хэлэх хайхрамжгүй алдаа. Эдгээр уучлалт гуйх ажлын хуудас нь хүүхдүүдэд уучлалт гуйх 6 хэсгийн талаар заадаг. Суралцагчдыг дүрд тоглох замаар алхмуудыг дадлагажуул.

14. Алдаа гаргахад гэмгүй

Нийгмийн түүхүүд нь нөхцөл байдал, үзэл баримтлалыг ойлгоход хэцүү байгаа хүүхдэд хэрэгтэй. Энэ бол дараагийн чангаар унших хичээлдээ ашиглах сайхан түүх юм. Уншиж байхдаа түр зогсоод, сурагчдаас дүр, алдааны талаар асуу.

15. Нийгмийн түүхүүд

Алдаа гаргах, түүнээс хэрхэн суралцах талаар хэлэлцүүлэг өрнүүлэхийн тулд эдгээр нийгмийн түүхүүдийг ашигла. Суралцагчдад алдаа, хичээл зүтгэл, амжилтын хоорондын хамаарлыг тогтооход туслах үүднээс хэлэлцүүлгийн асуултууд болон ажлын хуудсыг хэвлэ.

16. Зорилгоо тодорхойлох загвар

Зорилго тавьж, түүндээ хэрхэн хүрэх талаар бодох нь алдаанаасаа суралцах талаар хүүхдүүдэд заах ухаалаг арга юм. Эдгээр загварууд нь оюутнуудад зорилгоо төлөвлөхөд тусалдаг. Хүүхдүүд алдаа гаргахдаа уурлахын оронд төлөвлөгөөгөө эргэн харж, шинэчилдэг.

17. Хичнээн алдаа байна вэ?

Алдааг олж илрүүлэх нь сурагчдын математик эсвэл бичгийн алдааг таньж мэдэж, түүнээс суралцахад тусалдаг. Эдгээр гайхалтай ажлын хуудаснууд нь алдаануудаар дүүрэн байдаг. Оюутнууд алдаагаа олж, засч залруулах гэж оролдох тусам багш болдог.

18. Робинтой хамт чангаар уншаарай

Хэзээ ч алдаа гаргадаггүй охин бол ашиглахад тохиромжтой ном юм.алдаа гаргах тухай ойлголтын танилцуулга. Беатрис Боттомвелл нэг л өдөр хүртэл алдаа гаргаж байгаагүй. Түүхийн дараа хүүхэдтэйгээ эерэг яриагаар өөрийгөө үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх талаар ярилц.

19. Storyboarding

Өгүүллийн самбар нь өдөр тутмын алдаа гаргахдаа олж авсан сургамжаа харуулах практик арга юм. Багана бүрийг Алдаа, Хичээл гэж тэмдэглэ. Алдааны нүд бүрт өсвөр үеийнхэнд тохиолддог нийтлэг алдааг дүрсэл. Хичээлийн нүд бүрт энэ алдаанаас суралцаж буй дүрийг дүрсэл.

20. Алдаагаар хийсэн

Оюутнуудыг бүтээлчээр сэтгэж, шинэ зүйлийг туршиж үзэхэд урамшуулах нь чухал. Амьдралыг өөрчилсөн олон шинэ бүтээлүүд санамсаргүйгээр бий болсон! Эдгээр шинэ бүтээлийг сурагчидтай хуваалцаж, дараа нь зохион бүтээгчийн гаргасан байж болзошгүй алдаануудыг гаргахын тулд өөр шинэ бүтээлүүдтэй танилцаарай.

21. Сайн алдаа үүсгэх

Оюутнууд сурлагын сайн гүйцэтгэлийг зөв хариулттай холбодог. Суралцагчдаас болзошгүй буруу хариултуудын талаар бодохыг хүс. Буруу хариулт яагаад буруу байгааг задлан шинжилснээр зөв хариултыг олоход тусалдаг.

22. Алдааг идэвхтэй загварчлах

Алдаа гаргахад багш нар үлгэр дуурайл болох алдаа гаргахад ээлтэй анги байгуул. Самбар дээр байнга бичиж, хааяа алдаа гаргадаг. Суралцагчдаас тусламж хүс. Оюутнууд алдаа, алдааны талаар эрүүл хандлагатай болнотэдгээрийг хийхдээ санаа зовохгүй байх болно.