Коли діти відчувають себе комфортно, роблячи помилки, вони розвивають важливі соціальні та емоційні навички. Однак це легше сказати, ніж зробити, оскільки діти часто відчувають страх і розчарування, коли роблять помилки. Що ви можете зробити, щоб допомогти молодим учням приймати помилки і розвивати мислення, спрямоване на зростання? Спробуйте почитати історії про героїв, які помилялися, дізнатися про винаходи, народжені з помилок, абоВивчіть переваги помилок за допомогою цих 22 пізнавальних вправ, які допоможуть вам навчитися на помилках!

1. святкувати помилки

Слід заохочувати учнів робити помилки та визначати різні види помилок, які можуть траплятися. Це відео демонструє, як провести обговорення того, як запобігти помилкам у майбутньому.

2. зім'яте нагадування

Пропонуємо цікаву вправу, яка допоможе учням зрозуміти науку, що стоїть за помилками. Запропонуйте учням зім'яти і розім'яти аркуш паперу та розфарбувати кожну лінію різними кольорами. Поясніть, що лінії відображають ріст і зміни мозку.

3. самооцінка

Самооцінка - це вправа для моніторингу ефективності, яка допомагає дітям бути підзвітними. Попросіть їх поміркувати над тим, що вони можуть покращити, наприклад, як стати кращим другом. Створіть таблицю з переліком якостей хорошого друга, і попросіть учнів оцінити, чи відповідають вони цим критеріям.

4. отримання зворотного зв'язку

Прийняття зворотного зв'язку є складним завданням. На цьому плакаті наведено 7 кроків, які допоможуть учням пройти через потенційно складний період прийняття зворотного зв'язку. Використовуйте ці кроки для розігрування сценаріїв, пов'язаних із прийняттям зворотного зв'язку.

5. помилки допомагають мені

Учні зрозуміють, що помилки дають позитивний досвід навчання. Вони сядуть у коло і згадають час, коли вони припустилися помилки. Запитайте їх, що вони відчували, запропонуйте їм зробити кілька вдихів і попросіть повторити: "Ця помилка допоможе мені вчитися і розвиватися".

6. дії для зростання

Це цікавий урок з розвитку мислення, на якому учні зміщують фокус з типів помилок, яких вони припускаються, на дії, які вони можуть зробити, щоб їх подолати. Запропонуйте учням поміркувати над помилкою, а потім придумати дії, які вони можуть зробити, щоб її виправити.

7. магія помилок

Молодші діти дізнаються, що робити помилки - це не так вже й страшно, завдяки цьому милому анімаційному уроку. Головний герой, Моджо, бере участь у змаганнях роботів і отримує несподіваний урок магії помилок.

8. закладки для мислення зростання

Ці закладки містять цитати з позитивним підкріпленням, які учні можуть розфарбувати і розмістити у своїх книжках як щоденне нагадування про те, що вони можуть впоратися з усім, що підкидає їм день! Або ж попросіть учнів роздати їх, щоб підбадьорити однокласника.

9. пакет заходів для підготовки до школи

Мислення зростання сприяє створенню середовища, в якому учні можуть розвиватися, долаючи труднощі та помилки. Учні поміркують над своїми рисами характеру та заповнять робочі таблиці, щоб записати, як вони можуть бути позитивними та продуктивними.

10. Випадковий шедевр

Нагадайте дітям, що деякі види помилок є чудовими, якщо вони готові подивитися на них по-іншому. Змішайте темперну фарбу з водою і наберіть трохи суміші в крапельницю. Зігніть аркуш білого паперу і нанесіть на нього краплі фарби так, ніби це було зроблено випадково. Зігніть і розгорніть папір. Попросіть дитину розповісти вам, що вона бачить у випадкових творах мистецтва.

11. Як помилки змінюють мистецький проєкт

Навчіть дітей виправляти помилки в творчому мистецькому проекті. Зберіть якомога більше матеріалів, придатних для вторинної переробки, або художніх матеріалів. Запитайте учнів, що вони хотіли б зробити, і попросіть їх ініціювати проект. Під час роботи продовжуйте запитувати, чи відображає робота їхній початковий задум. Якщо ні, то як вони можуть це виправити?

12. вчимося на мистецьких помилках

Пропонуємо веселу вправу на малювання про помилки. Попросіть учнів подивитися на малюнки і знайти помилку. Як вони можуть змінити малюнок, не викидаючи його і не починаючи спочатку?

13. вчимося вибачатися

Іноді діти роблять необережні помилки, кажучи щось образливе. Ці робочі аркуші з вибаченнями навчать дітей про 6 частин вибачення. Запропонуйте учням потренуватися у виконанні цих частин у рольових іграх.

14. помилятися - це нормально

Соціальні історії корисні для будь-якої дитини, яка намагається зрозуміти ситуацію або поняття. Це чудова історія, яку можна використати на наступному уроці читання вголос. Під час читання робіть паузи і запитуйте учнів про героя та його помилки.

15. соціальні історії

Використовуйте ці соціальні історії, щоб розпочати дискусію про те, як робити помилки і як на них вчитися. Роздрукуйте запитання для обговорення та робочі таблиці, щоб допомогти учням встановити зв'язок між помилками, зусиллями та досягненнями.

16. шаблони встановлення цілей

Ставити цілі та думати про те, як їх досягти, - це розумний спосіб навчити дітей вчитися на помилках. Ці шаблони допомагають учням планувати свої цілі. Коли діти роблять помилки, вони переглядають свої плани та переробляють їх, а не засмучуються.

17. скільки помилок існує?

Виявлення помилок може допомогти учням розпізнавати та вчитися на власних помилках у математиці чи письмі. Ці дивовижні робочі аркуші сповнені помилок. Учні стають вчителями, коли намагаються виявити та виправити помилки.

18. читати вголос з Робіном

"Дівчинка, яка ніколи не помилялася" - чудова книжка для знайомства з поняттям помилок. Беатріс Боттомвелл ніколи не помилялася до одного дня. Після прочитання поговоріть з дитиною про розвиток позитивної самооцінки за допомогою позитивних саморозмов.

19. розкадровка

Розкадрування - це практичний спосіб показати уроки, які можна засвоїти, роблячи щоденні помилки. Позначте кожну колонку "Помилки" та "Уроки". У кожній комірці "Помилки" зобразіть типову помилку, з якою стикаються підлітки. У кожній комірці "Уроки" зобразіть персонажа, який вчиться на цій помилці.

20. "Зроблено на помилках

Важливо заохочувати учнів мислити творчо і пробувати щось нове. Багато винаходів, що змінили життя, були створені випадково! Розкажіть про ці винаходи учням, а потім попросіть їх подивитися на інші винаходи і придумати, яких помилок міг припуститися винахідник.

21. Робити хороші помилки

Учні асоціюють хорошу успішність з правильними відповідями. Запропонуйте учням подумати про можливі неправильні відповіді. Аналізуючи, чому неправильні відповіді є неправильними, вони допоможуть собі знайти правильну відповідь.

22. активно моделюйте помилки

Створіть клас, дружній до помилок, де вчителі будуть рольовими моделями для наслідування. Частіше пишіть на дошці і час від часу робіть помилки. Просіть учнів про допомогу. Учні розвиватимуть здорове ставлення до помилок і не відчуватимуть страху перед ними.