Nuair a tha clann a’ faireachdainn comhfhurtail a’ dèanamh mhearachdan, leasaichidh iad sgilean sòisealta is faireachail cudromach. Ach, tha e nas fhasa seo a ràdh na bhith air a dhèanamh oir bidh clann gu tric fo eagal agus air an sàrachadh nuair a nì iad mearachdan. Dè as urrainn dhut a dhèanamh gus luchd-ionnsachaidh òga a chuideachadh a’ gabhail ri mearachdan agus a’ leasachadh inntinn fàis? Feuch ri sgeulachdan a leughadh mu charactaran a rinn mearachdan, ag ionnsachadh mu innleachdan a thàinig bho mhearachdan, no a’ coimhead air obraichean ealain gun samhail. Rannsaich na buannachdan bho bhith a’ dèanamh mhearachdan leis na 22 gnìomhachd soillsichte ionnsachadh-bho mhearachdan sin!

1. Comharraich Mearachdan

Bu chòir oileanaich a bhrosnachadh gus mearachdan a dhèanamh agus na diofar sheòrsaichean de mhearachdan a dh’ fhaodadh tachairt a chomharrachadh. Tha a’ bhidio seo a’ sealltainn mar a bu chòir dhut còmhradh a chumail mu mar a chuireas tu casg air mearachdan san àm ri teachd.

2. Cuimhneachan Crumpled

Seo gnìomh inntinneach gus oileanaich a chuideachadh a’ tuigsinn an saidheans air cùl mhearachdan. Thoir air na sgoilearan pìos pàipear a chrùbadh agus a chrìonadh agus dath a chur air gach loidhne le dathan eadar-dhealaichte. Mìnich gu bheil na loidhnichean a’ riochdachadh fàs agus atharrachadh na h-eanchainn.

3. Fèin-mheasadh

Is e gnìomhachd sgrùdaidh dèanadais a th’ ann am fèin-mheasadh gus clann a chumail cunntachail. Thoir orra smaoineachadh air raointean airson leasachadh leithid a bhith nad charaid nas fheàrr. Cruthaich cairt a tha a’ liostadh feartan deagh charaid agus a bheir air na sgoilearan measadh a bheil iad a’ coinneachadh ris na slatan-tomhais.

4. A' gabhail risFios air ais

Is e obair dhùbhlanach a th’ ann a bhith a’ gabhail ri fios air ais. Seo postair anns a bheil liosta de 7 ceumannan gus oileanaich a chuideachadh tro àm a dh’ fhaodadh a bhith duilich nuair a ghabhas iad ri fios air ais. Cleachd na ceumannan gu suidheachaidhean cluich-ròl co-cheangailte ri gabhail ri fios air ais.

5. Mistakes Help Me

Aithnichidh oileanaich gu bheil mearachdan a’ toirt seachad deagh eòlas ionnsachaidh. Suidhidh iad ann an cearcall agus cuimhnichidh iad àm nuair a rinn iad mearachd. Faighnich dhaibh mar a bha iad a’ faireachdainn, brosnaich iad beagan anail a ghabhail, agus thoir orra a-rithist, “Cuidichidh am mearachd seo mi gus ionnsachadh agus fàs.”

6. Gnìomhan airson Fàs

Seo leasan inntinn fàs inntinneach far am bi oileanaich a’ gluasad am fòcas bho na seòrsaichean mhearachdan a nì iad gu na gnìomhan as urrainn dhaibh a dhèanamh gus faighinn thairis orra. Thoir air na sgoilearan smaoineachadh air mearachd agus an uairsin tighinn suas le gnìomhan as urrainn dhaibh a dhèanamh gus a cheartachadh.

7. The Magic of Mistakes

Ionnsaichidh clann nas òige nach eil e cho eagallach a bhith a’ dèanamh mhearachdan leis an leasan beòthail eireachdail seo. Bidh am prìomh charactar, Mojo, a’ gabhail pàirt ann am farpais robotach agus ag ionnsachadh leasan ris nach robh dùil ann an draoidheachd mhearachdan.

8. Comharran-leabhair Fàs Inntinn

Tha luachan neartachaidh dearbhach aig na comharran-leabhair seo a dh’ fhaodas oileanaich a dhath agus a chuir anns na leabhraichean aca airson cuimhneachan làitheil as urrainn dhaibh a làimhseachadh ge bith dè a bhios an latha a’ tilgeil air falbh! No, thoir air na sgoilearan an toirt seachadbrosnaich companach clas.

9. Pasgan Gnìomhachd air ais dhan Sgoil

Tha inntinn fàis ag àrach àrainneachd far am faod oileanaich fàs tro dhùbhlain is mhearachdan. Bidh luchd-ionnsachaidh a’ meòrachadh air na feartan caractar aca agus a’ lìonadh duilleagan-obrach gus clàradh mar as urrainn dhaibh a bhith deimhinneach agus tarbhach.

10. Sàr-obair Tubaist

Cuimhnich do chlann gu bheil seòrsa de mhearachdan mìorbhaileach; fhad 's a tha iad deònach coimhead orra ann an dòigh eadar-dhealaichte. Measgaich peant tempera le uisge agus cuir cuid de na measgachaidhean ann an dropper. Paisg pìos pàipear geal agus cuir boinneagan de pheant air mar gum biodh e air a dhèanamh le tubaist. Paisg agus fosgail am pàipear. Thoir air do phàiste innse dhut dè a chì iad anns an ealain thubaisteach.

11. Dèanamh mhearachdan ag atharrachadh pròiseact ealain

Teagaisg do chlann mar a chuireas iad ceartachadh air mearachdan le pròiseact ealain cruthachail. Cruinnich nas urrainn dhut de stuthan ath-chuairteachail no ealain. Faighnich don luchd-ionnsachaidh dè a bu toil leotha a dhèanamh agus thoir orra am pròiseact a thòiseachadh. Mar a bhios iad a’ togail, lean ort a’ faighneachd a bheil an obair a’ nochdadh an rùn tùsail aca. Mur eil, ciamar a chuireas iad ceart e?

12. Ag ionnsachadh bho mhearachdan ealain

Seo gnìomh tarraing inntinneach mu bhith a’ dèanamh mhearachdan. Iarr air na sgoilearan coimhead air na dealbhan agus am mearachd fhaicinn. Ciamar as urrainn dhaibh an dealbh atharrachadh gun a bhith ga thilgeil air falbh agus tòiseachadh a-rithist?

13. Ag ionnsachadh a ràdh Duilich

Uaireannan, bidh clann a' dèanamhmearachdan gun chùram le bhith ag ràdh rudeigin goirt. Bidh na duilleagan-obrach leisgeul seo a’ teagasg clann mu na 6 pàirtean de leisgeul. Thoir air na sgoilearan na ceumannan a chleachdadh tro chluich-ròl.

14. Tha e ceart gu leòr mearachdan a dhèanamh

Tha sgeulachdan sòisealta feumail do leanabh sam bith a tha a’ strì ri suidheachadh no bun-bheachd a thuigsinn. Is e sgeulachd àlainn a tha seo airson a chleachdadh anns an ath leasan leughaidh a-mach agad. Stad fhad 's a tha thu a' leughadh agus faighnich dha na sgoilearan mun charactar agus a' dèanamh mhearachdan.

15. Sgeulachdan Sòisealta

Cleachd na sgeulachdan sòisealta sin gus còmhraidhean a bhrosnachadh mu bhith a’ dèanamh mhearachdan agus mar a dh’ionnsaicheas tu bhuapa. Clò-bhuail na ceistean deasbaid agus na duilleagan-obrach gus oileanaich a chuideachadh gus co-dhàimh a dhèanamh eadar mearachdan, oidhirp, agus coileanadh.

16. A’ suidheachadh teamplaidean Amasan

Tha a bhith a’ suidheachadh amasan agus a’ smaoineachadh air mar a choileanas iad iad na dhòigh tuigseach air clann a theagasg mu bhith ag ionnsachadh bho mhearachdan. Bidh na teamplaidean sin a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ dealbhadh an amasan. Nuair a nì clann mearachdan, bidh iad ag ath-sgrùdadh am planaichean agus ag ath-sgrùdadh an àite a bhith troimh-chèile.

17. Cia mheud mearachd a tha ann?

Faodaidh lorg mhearachdan oileanaich a chuideachadh ag aithneachadh agus ag ionnsachadh bho na mearachdan aca fhèin ann am matamataigs no sgrìobhadh. Tha na duilleagan-obrach uabhasach seo làn mhearachdan. Bidh oileanaich nan tidsearan agus iad a’ feuchainn ri mearachdan a lorg agus a cheartachadh.

18. Leugh Aloud le Robin

’S e leabhar air leth math a th’ anns a’ Chaileag nach do rinn mearachdan a-riamh.ro-ràdh don bhun-bheachd mu bhith a’ dèanamh mhearachdan. Cha do rinn Beatrice Bottomwell mearachd a-riamh gu aon latha. Às dèidh na sgeòil, bruidhinn ris an leanabh agaibh mu bhith a' leasachadh fèin-spèis adhartach tro bhith a' bruidhinn fhèin.

19. Clàradh-sgeulachd

Is e dòigh làimhseachail a th’ ann am bòrd-sgeulachd airson leasanan a nochdadh a chaidh ionnsachadh nuair a bhios tu a’ dèanamh mhearachdan làitheil. Label gach colbh Mearachdan is Leasanan. Anns gach ceal mearachd, seall mearachd cumanta a dh'fhiosraich deugairean. Anns gach cill leasan, seall an caractar ag ionnsachadh bhon mhearachd seo.

20. Dèanta le Mearachdan

Tha e cudromach oileanaich a bhrosnachadh gu bhith a’ smaoineachadh gu cruthachail agus a’ feuchainn rudan ùra. Chaidh mòran innleachdan atharrachadh beatha a chruthachadh gun fhiosta! Roinn na h-innleachdan seo le oileanaich agus an uairsin thoir orra coimhead air innleachdan eile gus mearachdan a lorg a dh’ fhaodadh a bhith air an dèanamh leis an fhrigeradair.

21. Cruthaich Deagh mhearachdan

Bidh oileanaich a’ ceangal deagh choileanadh acadaimigeach le freagairtean ceart. Thoir air luchd-ionnsachaidh smaoineachadh air freagairtean ceàrr a dh’fhaodadh a bhith ann. Le bhith a’ mion-sgrùdadh carson a tha na freagairtean ceàrr ceàrr, cuidichidh iad iad fhèin gus am freagairt ceart a lorg.

22. Modail mhearachdan gu gnìomhach

Cruthaich seòmar-teagaisg a tha furasta a mhearachdachadh far am bi tidsearan nan eisimpleirean airson mearachdan a dhèanamh. Sgrìobh gu tric air a 'bhòrd agus uaireannan dèan mearachdan. Iarr cuideachadh air na sgoilearan. Leasaichidh oileanaich sealladh fallain a thaobh mhearachdan aguscha bhithear a’ faireachdainn iomagaineach mu bhith gan dèanamh.