Kad bērni jūtas ērti kļūdīties, viņi attīsta svarīgas sociālās un emocionālās prasmes. Tomēr to ir vieglāk pateikt, nekā izdarīt, jo bērni bieži vien kļūdās baidās un ir neapmierināti. Ko jūs varat darīt, lai palīdzētu mazajiem skolēniem pieņemt kļūdas un attīstīt izaugsmes domāšanas veidu? Mēģiniet lasīt stāstus par varoņiem, kuri kļūdījās, mācīties par izgudrojumiem, kas radās no kļūdām, vaiaplūkojot unikālus mākslas darbus. Iepazīstiet kļūdīšanās priekšrocības, izmantojot šīs 22 pamācošās mācīšanās no kļūdām aktivitātes!

1. Atzīmējiet kļūdas

Skolēni ir jāmudina kļūdīties un jānosaka, kādas dažādas kļūdas var rasties. Šajā videoklipā ir parādīts, kā vadīt diskusiju par to, kā novērst kļūdas nākotnē.

2. Samīcīts atgādinājums

Lūk, interesanta aktivitāte, kas palīdzēs skolēniem izprast kļūdu zinātnisko pamatojumu. Palūdziet skolēniem saburzīt un izburzīt papīra lapu un katru līniju nokrāsot ar dažādām krāsām. Paskaidrojiet, ka līnijas attēlo smadzeņu augšanu un izmaiņas.

3. Pašnovērtējums

Pašnovērtējums ir darbības rezultātu uzraudzības aktivitāte, lai liktu bērniem uzņemties atbildību. Aiciniet viņus pārdomāt jomas, kurās būtu jāuzlabo, piemēram, būt labākam draugam. Izveidojiet tabulu, kurā uzskaitītas laba drauga īpašības, un aiciniet skolēnus novērtēt, vai viņi atbilst šiem kritērijiem.

4. Atgriezeniskās saites pieņemšana

Atgriezeniskās saites pieņemšana ir izaicinošs uzdevums. Šeit ir plakāts, kurā uzskaitīti 7 soļi, kas palīdzēs skolēniem pārvarēt potenciāli sarežģītu laiku, kad jāpieņem atgriezeniskā saite. Izmantojiet šos soļus, lai izspēlētu ar atgriezeniskās saites pieņemšanu saistītus scenārijus.

5. Kļūdas palīdz man

Skolēni apzināsies, ka kļūdu pieļaušana sniedz pozitīvu mācīšanās pieredzi. Skolēni apsēdīsies aplī un atcerēsies kādu reizi, kad viņi kļūdījās. Pajautājiet viņiem, kā viņi jutās, aiciniet viņus nedaudz ievilkt elpu un palūdziet atkārtot: "Šī kļūda palīdzēs man mācīties un augt."

6. Darbības izaugsmei

Lūk, interesanta izaugsmes domāšanas veida nodarbība, kurā skolēni pārorientējas no kļūdām, ko viņi pieļauj, uz darbībām, ko viņi var veikt, lai tās pārvarētu. Palūdziet skolēniem pārdomāt kādu kļūdu un pēc tam ierosināt darbības, ko viņi var veikt, lai to novērstu.

7. Kļūdu burvība

Ar šo burvīgo animācijas nodarbību mazie bērni uzzinās, ka kļūdīties nav nemaz tik briesmīgi. Galvenais varonis Mojo piedalās robotu sacensībās un apgūst negaidītu kļūdu burvības mācību.

8. Izaugsmes domāšanas veida grāmatzīmes

Šajās grāmatzīmēs ir pozitīvi citāti, kurus skolēni var izkrāsot un ievietot savās grāmatās, lai ik dienas atgādinātu, ka viņi var tikt galā ar visu, kas viņiem dienā sagaida! Vai arī lai skolēni tās dāvina, lai iedrošinātu kādu klasesbiedru.

9. Atgriešanās uz skolu aktivitāšu pakete

Izaugsmes domāšanas veids veicina vidi, kurā skolēni var augt, pārvarot izaicinājumus un kļūdas. Skolēni pārdomās savas rakstura iezīmes un aizpildīs darba lapas, lai fiksētu, kā viņi var būt pozitīvi un produktīvi.

10. Nejaušs meistardarbs

Atgādiniet bērniem, ka dažāda veida kļūdas ir brīnišķīgas; ja vien viņi ir gatavi uz tām paskatīties citādi. Sajauciet tempera krāsu ar ūdeni un iepiliniet daļu maisījuma pilinātājā. Salieciet baltu papīra lapu un uzlieciet uz tās krāsas pilienus, it kā tas būtu darīts nejauši. Salieciet un atveriet papīru. Palūdziet bērnam pastāstīt, ko viņš redz nejauši tapušajā mākslā.

11. Kļūdu pieļaušana Izmaiņas mākslas projektā

Māciet bērniem, kā labot kļūdas, izmantojot radošu mākslas projektu. Savāciet pēc iespējas vairāk otrreiz pārstrādājamu vai mākslas materiālu. Pajautājiet saviem audzēkņiem, ko viņi vēlētos izgatavot, un palūdziet viņiem ierosināt projektu. Kad viņi veido, turpiniet jautāt, vai darbs atspoguļo viņu sākotnējo ieceri. Ja nē, kā viņi to var labot?

12. Mācīšanās no mākslas kļūdām

Lūk, jautra zīmēšanas aktivitāte par kļūdu pieļaušanu. Palūdziet skolēniem aplūkot zīmējumus un pamanīt kļūdu. Kā viņi var mainīt zīmējumu, lai nevajadzētu to izmest un sākt no jauna?

13. Mācīšanās atvainoties

Dažreiz bērni pieļauj neuzmanīgas kļūdas, sakot ko aizvainojošu. Šajās atvainošanās darba lapās bērni mācās par atvainošanās 6 daļām. Palūdziet skolēniem praktizēt atvainošanās soļus, spēlējot lomu spēles.

14. Kļūdīties ir normāli

Sociālie stāsti ir noderīgi jebkuram bērnam, kuram ir grūtības saprast kādu situāciju vai jēdzienu. Šis ir jauks stāsts, ko izmantot nākamajā skaļās lasīšanas stundā. Lasīšanas laikā pauzē pauzi un pajautājiet skolēniem par varoni un kļūdu pieļaušanu.

15. Sociālie stāsti

Izmantojiet šos sociālos stāstus, lai rosinātu diskusijas par kļūdu pieļaušanu un mācīšanos no tām. Izdrukājiet diskusiju jautājumus un darba lapas, lai palīdzētu skolēniem sasaistīt kļūdas, pūles un sasniegumus.

16. Mērķu veidņu iestatīšana

Mērķu izvirzīšana un domāšana par to, kā tos sasniegt, ir gudrs veids, kā mācīt bērniem mācīties no kļūdām. Šīs veidnes palīdz skolēniem plānot savus mērķus. Kad bērni kļūdās, viņi pārskata savus plānus un tos pārskata, nevis satraucas.

17. Cik daudz ir kļūdu?

Kļūdu pamanīšana var palīdzēt skolēniem atpazīt un mācīties no savām kļūdām matemātikā vai rakstīšanā. Šīs lieliskās darba lapas ir pilnas ar kļūdām. Skolēni kļūst par skolotājiem, kad viņi cenšas pamanīt un labot kļūdas.

18. Lasiet skaļi kopā ar Robinu

Meitene, kas nekad nekļūdījās, ir lieliska grāmata, ko var izmantot kā ievadu par kļūdu pieļaušanu. Beatrise Bottomvela nekad nav kļūdījusies, līdz kādu dienu. Pēc stāsta izlasīšanas aprunājieties ar bērnu par pozitīvas pašapziņas veidošanu, izmantojot pozitīvu pašvērtējumu.

19. Sižetplāns

Sižetplāns ir praktisks veids, kā parādīt mācības, kas gūtas, pieļaujot ikdienas kļūdas. Katru kolonnu apzīmējiet ar "Kļūdas" un "Mācības". Katrā kļūdas ailītē attēlojiet biežāk pieļauto kļūdu, ar ko saskaras pusaudži. Katrā mācības ailītē attēlojiet varoni, kas mācās no šīs kļūdas.

20. Kļūdas

Ir svarīgi mudināt skolēnus domāt radoši un izmēģināt jaunas lietas. Daudzi izgudrojumi, kas mainīja dzīvi, tika radīti nejauši! Dalieties ar skolēniem ar šiem izgudrojumiem, pēc tam palūdziet viņiem apskatīt citus izgudrojumus, lai noskaidrotu, kādas kļūdas izgudrotājs varētu būt pieļāvis.

21. Radīt labas kļūdas

Skolēni saista labus mācību rezultātus ar pareizām atbildēm. Aiciniet skolēnus padomāt par iespējamām nepareizām atbildēm. Analizējot, kāpēc nepareizās atbildes ir nepareizas, viņi palīdz sev atklāt pareizo atbildi.

22. Aktīvi modelējiet kļūdas

Izveidojiet kļūdām draudzīgu klasi, kurā skolotāji kalpo par paraugu kļūdīties. Bieži rakstiet uz tāfeles un laiku pa laikam kļūdieties. Lūdziet skolēniem palīdzību. Skolēni veidos veselīgu attieksmi pret kļūdām un nejutīs satraukumu par to pieļaušanu.