Học hỏi từ những sai lầm: 22 hoạt động hướng dẫn cho người học ở mọi lứa tuổi

 Học hỏi từ những sai lầm: 22 hoạt động hướng dẫn cho người học ở mọi lứa tuổi

Anthony Thompson

Khi trẻ em cảm thấy thoải mái khi mắc lỗi, chúng sẽ phát triển các kỹ năng xã hội và cảm xúc quan trọng. Tuy nhiên, điều này nói thì dễ hơn làm vì trẻ em thường sợ hãi và thất vọng khi mắc lỗi. Bạn có thể làm gì để giúp học viên trẻ chấp nhận sai lầm và phát triển tư duy cầu tiến? Hãy thử đọc những câu chuyện về những nhân vật từng phạm sai lầm, tìm hiểu về những phát minh ra đời từ sai lầm hoặc ngắm nhìn những tác phẩm nghệ thuật độc đáo. Khám phá những lợi ích của việc phạm sai lầm với 22 hoạt động học hỏi từ sai lầm thú vị này!

1. Tôn vinh những sai lầm

Học sinh nên được khuyến khích phạm sai lầm và xác định các loại sai lầm khác nhau có thể xảy ra. Video này trình bày cách tiến hành một cuộc thảo luận về cách ngăn ngừa lỗi trong tương lai.

2. Crumpled Reminder

Đây là một hoạt động thú vị giúp học sinh hiểu được khoa học đằng sau những sai lầm. Yêu cầu học sinh vò nát và không vò nát một tờ giấy và tô màu từng dòng bằng các màu khác nhau. Giải thích rằng các đường kẻ thể hiện sự phát triển và thay đổi của bộ não.

3. Tự đánh giá

Tự đánh giá là một hoạt động giám sát hiệu suất để trẻ có trách nhiệm. Yêu cầu họ suy nghĩ về những lĩnh vực cần cải thiện, chẳng hạn như trở thành một người bạn tốt hơn. Tạo một biểu đồ liệt kê những phẩm chất của một người bạn tốt và yêu cầu học sinh đánh giá xem họ có đáp ứng các tiêu chí hay không.

Xem thêm: 20 Phim Ngắn Tuyệt Vời Từ Sách Thiếu Nhi

4. chấp nhậnPhản hồi

Chấp nhận phản hồi là một nhiệm vụ đầy thử thách. Đây là áp phích liệt kê 7 bước giúp học sinh vượt qua giai đoạn khó khăn tiềm tàng khi tiếp nhận phản hồi. Sử dụng các bước để đóng vai trong các tình huống liên quan đến việc chấp nhận phản hồi.

5. Sai lầm giúp tôi

Học sinh sẽ nhận ra rằng mắc lỗi mang lại trải nghiệm học tập tích cực. Họ sẽ ngồi thành vòng tròn và nhớ lại một lần họ mắc lỗi. Hỏi xem họ cảm thấy thế nào, nhắc họ hít thở vài lần và yêu cầu họ lặp lại, “Sai lầm này sẽ giúp tôi học hỏi và trưởng thành.”

6. Hành động vì sự phát triển

Đây là một bài học thú vị về tư duy phát triển, trong đó học sinh chuyển sự tập trung từ các loại sai lầm mắc phải sang hành động mà các em có thể thực hiện để khắc phục chúng. Yêu cầu học sinh phản ánh về một sai lầm và sau đó đưa ra các hành động họ có thể làm để khắc phục nó.

7. Phép màu của những sai lầm

Trẻ nhỏ tuổi hơn sẽ học được rằng phạm sai lầm không quá đáng sợ với bài học hoạt hình đáng yêu này. Nhân vật chính, Mojo, tham gia một cuộc thi robot và học được bài học bất ngờ về sự kỳ diệu của sai lầm.

8. Dấu trang Tư duy Phát triển

Những dấu trang này có những trích dẫn củng cố tích cực mà học sinh có thể tô màu và đặt trong sách của mình để nhắc nhở hàng ngày rằng họ có thể xử lý bất cứ điều gì xảy ra trong ngày! Hoặc, yêu cầu học sinh tặng chúng chođộng viên bạn cùng lớp.

9. Gói hoạt động tựu trường

Tư duy phát triển nuôi dưỡng một môi trường nơi học sinh có thể trưởng thành qua những thử thách và sai lầm. Học viên sẽ suy ngẫm về các đặc điểm tính cách của mình và điền vào các bảng tính để ghi lại cách họ có thể trở nên tích cực và hiệu quả.

10. Kiệt tác tình cờ

Nhắc nhở con bạn rằng một số loại sai lầm là tuyệt vời; miễn là họ sẵn sàng nhìn chúng khác đi. Trộn sơn màu với nước và cho một ít hỗn hợp vào ống nhỏ giọt. Gấp một mảnh giấy trắng và nhỏ những giọt sơn lên đó như thể nó được thực hiện một cách tình cờ. Gấp và mở tờ giấy. Yêu cầu con bạn nói cho bạn biết những gì chúng nhìn thấy trong tác phẩm nghệ thuật tình cờ.

11. Mắc lỗi làm thay đổi một dự án nghệ thuật

Dạy con bạn cách sửa lỗi bằng một dự án nghệ thuật sáng tạo. Thu thập càng nhiều vật liệu tái chế hoặc nghệ thuật càng tốt. Hỏi học viên xem họ muốn làm gì và yêu cầu họ bắt đầu dự án. Khi họ xây dựng, hãy tiếp tục hỏi xem công việc có phản ánh ý định ban đầu của họ không. Nếu không, họ có thể khắc phục như thế nào?

12. Học hỏi từ những sai lầm trong nghệ thuật

Đây là một hoạt động vẽ thú vị về việc mắc lỗi. Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ và phát hiện lỗi sai. Làm cách nào để họ có thể thay đổi hình ảnh mà không cần phải vứt bỏ và bắt đầu lại?

13. Học cách nói lời xin lỗi

Đôi khi, trẻ làmnhững sai lầm bất cẩn bằng cách nói điều gì đó gây tổn thương. Những bảng xin lỗi dạy cho trẻ em về 6 phần của một lời xin lỗi. Yêu cầu học sinh thực hành các bước thông qua đóng vai.

14. Mắc lỗi cũng không sao

Những câu chuyện xã hội rất hữu ích cho bất kỳ đứa trẻ nào đang gặp khó khăn trong việc hiểu một tình huống hoặc khái niệm. Đây là một câu chuyện đáng yêu để sử dụng trong bài học đọc to tiếp theo của bạn. Tạm dừng khi bạn đọc và hỏi học sinh về nhân vật và những lỗi sai.

15. Câu chuyện xã hội

Sử dụng những câu chuyện xã hội này để châm ngòi cho các cuộc thảo luận về việc phạm sai lầm và cách học hỏi từ chúng. In các câu hỏi thảo luận và bảng tính để giúp học sinh tạo mối tương quan giữa sai lầm, nỗ lực và thành tích.

16. Mẫu đặt mục tiêu

Đặt mục tiêu và suy nghĩ về cách đạt được mục tiêu là một cách thông minh để dạy trẻ học hỏi từ những sai lầm. Những mẫu này giúp sinh viên lập kế hoạch cho mục tiêu của họ. Khi trẻ phạm sai lầm, chúng sẽ xem lại kế hoạch của mình và sửa đổi thay vì khó chịu.

17. Có bao nhiêu lỗi sai?

Việc phát hiện ra những lỗi sai có thể giúp học sinh nhận ra và rút kinh nghiệm từ những lỗi sai của chính mình trong môn toán hoặc môn viết. Những bảng tuyệt vời có đầy đủ các lỗi. Học sinh trở thành giáo viên khi họ cố gắng phát hiện và sửa lỗi.

Xem thêm: 40 trò chơi mùa đông trong nhà và ngoài trời cho trẻ em

18. Đọc to cùng Robin

Cô gái không bao giờ mắc sai lầm là một cuốn sách tuyệt vời để sử dụng làm tài liệu tham khảo.giới thiệu về khái niệm phạm sai lầm. Beatrice Bottomwell chưa bao giờ phạm sai lầm cho đến một ngày. Sau câu chuyện, hãy nói chuyện với con bạn về việc phát triển lòng tự trọng tích cực thông qua việc tự nói chuyện tích cực với bản thân.

19. Storyboarding

Storyboarding là một cách thực hành để thể hiện những bài học đã học được khi mắc lỗi hàng ngày. Dán nhãn cho từng cột Sai lầm và Bài học. Trong mỗi ô sai lầm, mô tả một sai lầm phổ biến mà thanh thiếu niên mắc phải. Trong mỗi ô của bài học, hãy miêu tả nhân vật đang học hỏi từ sai lầm này.

20. Mắc lỗi

Điều quan trọng là khuyến khích học sinh suy nghĩ sáng tạo và thử những điều mới. Nhiều phát minh làm thay đổi cuộc sống đã vô tình được tạo ra! Chia sẻ những phát minh này với học sinh, sau đó yêu cầu họ xem xét các phát minh khác để tìm ra những lỗi mà nhà phát minh có thể mắc phải.

21. Tạo ra những sai lầm tốt

Học sinh liên tưởng thành tích học tập tốt với những câu trả lời đúng. Yêu cầu học sinh suy nghĩ về các câu trả lời sai tiềm ẩn. Bằng cách phân tích lý do tại sao các câu trả lời sai lại sai, họ giúp mình tìm ra câu trả lời đúng.

22. Tích cực làm mẫu cho những sai lầm

Tạo một lớp học thân thiện với sai lầm, nơi giáo viên đóng vai trò là hình mẫu cho việc mắc lỗi. Thường xuyên viết lên bảng và thỉnh thoảng mắc lỗi. Yêu cầu học sinh giúp đỡ. Học sinh sẽ phát triển một thái độ lành mạnh đối với những sai lầm vàsẽ không cảm thấy lo lắng về việc tạo ra chúng.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.