Балалар қателік жасауды ыңғайлы сезінгенде, олар маңызды әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларды дамытады. Дегенмен, бұл айту оңайырақ, өйткені балалар қателескен кезде жиі қорқады және көңілі қалады. Сіз жас оқушыларға қателерді қабылдауға және өсу көзқарасын дамытуға көмектесу үшін не істей аласыз? Қателік жасаған кейіпкерлер туралы әңгімелерді оқып көріңіз, қателіктерден туындаған өнертабыстар туралы біліңіз немесе бірегей өнер туындыларын қараңыз. Қатеден үйренуге арналған осы 22 ағартушы әрекет арқылы қателік жасаудың артықшылықтарын зерттеңіз!

1. Қателерді атап өту

Оқушыларды қателіктер жасауға және орын алуы мүмкін қателердің әртүрлі түрлерін анықтауға ынталандыру керек. Бұл бейне болашақ қателердің алдын алу туралы талқылауды қалай жүргізу керектігін көрсетеді.

2. Мыжылған еске салғыш

Оқушыларға қателердің артындағы ғылымды түсінуге көмектесетін қызықты әрекет. Оқушыларға қағаз парағын мыжып, әжімдерін шешуге және әр жолды әртүрлі түстермен бояуға ұсыныңыз. Сызықтар мидың өсуі мен өзгеруін бейнелейтінін түсіндіріңіз.

3. Өзін-өзі бағалау

Өзін-өзі бағалау - бұл балаларды жауапкершілікке тартуға арналған өнімділікті бақылау әрекеті. Олардан жақсы дос болу сияқты жақсартуға болатын салалар туралы ойланыңыз. Жақсы достың қасиеттерін тізімдейтін кесте құрастырыңыз және олардың критерийлерге сәйкес келетін-келмейтінін оқушылар бағалайды.

4. ҚабылдаудаКері байланыс

Кері пікірді қабылдау - қиын тапсырма. Мұнда студенттерге кері байланысты қабылдау кезінде ықтимал қиын уақыттан өтуге көмектесетін 7 қадам көрсетілген постер берілген. Кері байланыс қабылдауға қатысты сценарийлерді рөлдік ойнау үшін қадамдарды пайдаланыңыз.

5. Қателер маған көмектеседі

Оқушылар қателіктер жіберу оқудың оң тәжірибесін беретінін түсінеді. Шеңберге отырып, қателескен кездерін еске алады. Олардан не сезінгендерін сұраңыз, бірнеше тыныс алуды ұсыныңыз және «Бұл қате маған үйренуге және өсуге көмектеседі» деп қайталауын сұраңыз.

6. Өсуге арналған әрекеттер

Міне, студенттердің назарын олар жіберген қателік түрлерінен оларды жеңу үшін жасай алатын әрекеттерге ауыстыратын қызықты өсу ойы сабағы. Оқушыларға қате туралы ойланыңыз, содан кейін оны түзету үшін жасай алатын әрекеттерді жасаңыз.

7. Қателер сиқыры

Кішкентай балалар қателесу соншалықты қорқынышты емес екенін осы тамаша анимациялық сабақтан біледі. Басты кейіпкер Моджо роботтық сайысқа түсіп, қателіктер сиқырынан күтпеген сабақ алады.

8. Өсуге арналған ақыл-ойдың бетбелгілері

Бұл бетбелгілерде оқушылар бояй алатын және күннің кез келген нәрсені жеңе алатынын күнделікті еске салу үшін олардың кітаптарына орналастыруға болатын оңды күшейтетін тырнақшалар бар! Немесе студенттерге оларды беруін сұраңызсыныптасын мадақтау.

9. Мектепке қайта оралу әрекеті пакеті

Өсу ойы оқушылар қиындықтар мен қателіктер арқылы өсе алатын ортаны қалыптастырады. Оқушылар өздерінің мінез-құлық ерекшеліктерін ой елегінен өткізіп, олардың қалай позитивті және нәтижелі бола алатынын жазу үшін жұмыс парақтарын толтырады.

10. Кездейсоқ шедевр

Балаларыңызға қателердің кейбір түрлері керемет екенін ескертіңіз; оларға басқаша қарауға дайын болғанша. Температуралық бояуды сумен араластырыңыз және қоспалардың бір бөлігін тамызғышқа салыңыз. Ақ қағазды бүктеп, кездейсоқ жасалғандай бояу тамшыларын салыңыз. Қағазды бүктеп, ашыңыз. Балаңызға кездейсоқ өнерде не көретінін айтыңыз.

11. Қателер жасау өнер жобасын өзгертеді

Балаларыңызды шығармашылық өнер жобасы арқылы қателерді түзетуге үйретіңіз. Қайта өңдеуге болатын немесе көркем материалдарды мүмкіндігінше көп жинаңыз. Оқушыларыңыздан не жасағылары келетінін сұраңыз және олардан жобаны бастауға мүмкіндік беріңіз. Олар құрастырып жатқанда, жұмыс олардың бастапқы ниетін көрсететінін сұрай беріңіз. Егер жоқ болса, олар оны қалай түзей алады?

12. Өнердегі қателерден үйрену

Міне, қателіктер туралы қызықты сурет салу әрекеті. Оқушылардан сызбаларды қарап, қатені табуды сұраңыз. Олар суретті лақтырып тастамай, басынан бастамай қалай өзгертеді?

13. Кешірім айтуды үйрену

Кейде балалар жасайдыренжітетін нәрсені айту арқылы абайсызда қателіктер жібереді. Бұл кешірім сұрау парақтары балаларға кешірім сұраудың 6 бөлігі туралы үйретеді. Оқушыларға рөлдік ойын арқылы қадамдарды жаттықтыру.

14. Қате жіберген дұрыс

Әлеуметтік әңгімелер жағдайды немесе тұжырымдаманы түсінуге қиналатын кез келген бала үшін пайдалы. Бұл келесі дауыстап оқу сабағында қолдануға болатын тамаша әңгіме. Оқыған кезде үзіліс жасап, оқушылардан кейіпкер мен қателер туралы сұраңыз.

15. Әлеуметтік әңгімелер

Осы әлеуметтік оқиғаларды қателер жасау және олардан қалай сабақ алу керектігі туралы пікірталас тудыру үшін пайдаланыңыз. Оқушыларға қателер, күш салу және жетістіктер арасындағы корреляцияны анықтауға көмектесу үшін талқылау сұрақтары мен жұмыс парақтарын басып шығарыңыз.

16. Мақсаттар үлгілерін қою

Мақсат қою және оларға қалай жетуге болатынын ойлау – балаларды қателіктерден үйренуге үйретудің ақылды әдісі. Бұл үлгілер студенттерге өз мақсаттарын жоспарлауға көмектеседі. Балалар қателескенде, ренжудің орнына жоспарларын қайта қарап, қайта қарайды.

17. Қанша қате бар?

Қателерді анықтау оқушыларға математикадағы немесе жазудағы өз қателерін тануға және одан үйренуге көмектеседі. Бұл керемет жұмыс парақтары қателерге толы. Қателерді анықтауға және түзетуге тырысқанда оқушылар мұғалім болады.

18. Робинмен бірге дауыстап оқыңыз

Ешқашан қателеспеген қыз - бұл кітап ретінде пайдалануға болатын тамаша кітап.қателер жасау туралы түсінікпен таныстыру. Беатрис Боттомвелл бір күнге дейін ешқашан қателескен емес. Әңгімеден кейін балаңызбен позитивті өзін-өзі бағалау арқылы өзін-өзі бағалауды дамыту туралы сөйлесіңіз.

19. Storyboarding

Storyboarding - бұл күнделікті қателер жасағанда үйренген сабақтарды көрсетудің практикалық тәсілі. Әр бағанға қателер мен сабақтарды белгілеңіз. Әрбір қате ұяшықта жасөспірімдердің жиі кездесетін қателігін көрсетіңіз. Әрбір сабақ ұяшығында осы қатеден сабақ алған кейіпкерді бейнелеңіз.

20. Қателер арқылы жасалған

Оқушыларды шығармашылық ойлауға және жаңа нәрселерді сынауға ынталандыру маңызды. Өмірді өзгертетін көптеген өнертабыстар кездейсоқ жасалды! Осы өнертабыстарды студенттермен бөлісіңіз, содан кейін өнертапқыш жіберген ықтимал қателерді анықтау үшін басқа өнертабыстарды қарастырыңыз.

21. Жақсы қателер жасау

Оқушылар жақсы оқу үлгерімін дұрыс жауаптармен байланыстырады. Оқушыларға ықтимал қате жауаптар туралы ойланыңыз. Дұрыс емес жауаптардың неліктен дұрыс емес екенін талдай отырып, өздеріне дұрыс жауапты табуға көмектеседі.

22. Қателерді белсенді түрде үлгі ету

Мұғалімдер қателіктер жасау үшін үлгі болатын қателерге жол бермейтін сыныпты жасаңыз. Тақтаға жиі жазып, анда-санда қате жібереді. Оқушылардан көмек сұраңыз. Оқушыларда қателіктерге деген салауатты көзқарас қалыптасады жәнеоларды жасау туралы уайымдамайды.