ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਿਜ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਕਰਨ ਨਾਲੋਂ ਕਹਿਣਾ ਸੌਖਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਡਰਦੇ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤੀਆਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ? ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਾਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਈਆਂ ਕਾਢਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖੋ, ਜਾਂ ਵਿਲੱਖਣ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖੋ। ਇਹਨਾਂ 22 ਗਿਆਨ ਭਰਪੂਰ ਸਿੱਖਣ-ਤੋਂ-ਗਲਤੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ!

1. ਗਲਤੀਆਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਓ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਵੀਡੀਓ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਰੋਕਿਆ ਜਾਵੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ।

2. ਕੱਚੀ ਯਾਦ

ਗਲਤੀਆਂ ਪਿੱਛੇ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਟੁਕੜੇ-ਟੁਕੜੇ ਅਤੇ ਕੱਟਣ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ ਰੰਗ ਦਿਓ। ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਲਾਈਨਾਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।

3. ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ

ਇੱਕ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਿਗਰਾਨੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਖੇਤਰਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਦੋਸਤ ਹੋਣਾ। ਇੱਕ ਚਾਰਟ ਬਣਾਓ ਜੋ ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਦੋਸਤ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

4. ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈਫੀਡਬੈਕ

ਫੀਡਬੈਕ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਕੰਮ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਪੋਸਟਰ ਹੈ ਜੋ ਫੀਡਬੈਕ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ 7 ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਫੀਡਬੈਕ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਵਾਲੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਲਈ ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।

5. ਗਲਤੀਆਂ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਪਛਾਣ ਲੈਣਗੇ ਕਿ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠਣਗੇ ਅਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਗੇ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗਲਤੀ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਾਹ ਲੈਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ, "ਇਹ ਗਲਤੀ ਮੈਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਧਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।"

6. ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕਿਰਿਆਵਾਂ

ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਕਾਸ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਸਬਕ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਤੋਂ ਆਪਣਾ ਧਿਆਨ ਉਹਨਾਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵੱਲ ਬਦਲਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਗਲਤੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਉਹ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।

7. ਗਲਤੀਆਂ ਦਾ ਜਾਦੂ

ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਸਿੱਖਣਗੇ ਕਿ ਇਸ ਮਨਮੋਹਕ ਐਨੀਮੇਟਡ ਪਾਠ ਨਾਲ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ ਇੰਨਾ ਡਰਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ, ਮੋਜੋ, ਇੱਕ ਰੋਬੋਟਿਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਦੇ ਜਾਦੂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਚਾਨਕ ਸਬਕ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ।

8. ਗ੍ਰੋਥ ਮਾਈਂਡਸੈੱਟ ਬੁੱਕਮਾਰਕ

ਇਹਨਾਂ ਬੁੱਕਮਾਰਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੁਧਾਰਕ ਹਵਾਲੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਰੰਗੀਨ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਵੀ ਦਿਨ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਸੰਭਾਲ ਸਕਦੇ ਹਨ! ਜਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ ਕਹੋਇੱਕ ਸਹਿਪਾਠੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ।

9. ਬੈਕ-ਟੂ-ਸਕੂਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਪੈਕੇਟ

ਇੱਕ ਵਿਕਾਸ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਚਰਿੱਤਰ ਗੁਣਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਇਹ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਕਸ਼ੀਟਾਂ ਨੂੰ ਭਰਨਗੇ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

10। ਐਕਸੀਡੈਂਟਲ ਮਾਸਟਰਪੀਸ

ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਓ ਕਿ ਕੁਝ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ; ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ। ਟੈਂਪੇਰਾ ਪੇਂਟ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਮਿਲਾਓ ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਿਸ਼ਰਣਾਂ ਨੂੰ ਡਰਾਪਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ। ਚਿੱਟੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਫੋਲਡ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਪੇਂਟ ਦੀਆਂ ਬੂੰਦਾਂ ਰੱਖੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਦੁਰਘਟਨਾ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਕਾਗਜ਼ ਨੂੰ ਮੋੜੋ ਅਤੇ ਖੋਲ੍ਹੋ. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਹੋ ਕਿ ਉਹ ਦੁਰਘਟਨਾ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਕੀ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।

11. ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ

ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਓ ਕਿ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨਾਲ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਜਿੰਨੇ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕਰਨ ਯੋਗ ਜਾਂ ਕਲਾ ਸਮੱਗਰੀ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ। ਆਪਣੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਪੁੱਛਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਕਿ ਕੀ ਕੰਮ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮੂਲ ਇਰਾਦੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਠੀਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ?

12. ਕਲਾ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣਾ

ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਡਰਾਇੰਗ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਰਾਇੰਗ ਦੇਖਣ ਅਤੇ ਗਲਤੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਹ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਸੁੱਟੇ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ?

13. ਮਾਫ਼ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ

ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਬੱਚੇ ਕਰਦੇ ਹਨਕੁਝ ਦੁਖਦਾਈ ਕਹਿ ਕੇ ਬੇਪਰਵਾਹ ਗਲਤੀਆਂ. ਇਹ ਮਾਫੀਨਾਮਾ ਵਰਕਸ਼ੀਟਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਆਫੀ ਦੇ 6 ਭਾਗਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਲ ਪਲੇਅਿੰਗ ਰਾਹੀਂ ਪੜਾਵਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।

14। ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ ਠੀਕ ਹੈ

ਸਮਾਜਿਕ ਕਹਾਣੀਆਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹਨ ਜੋ ਕਿਸੇ ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਅਗਲੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਅਵਾਜ਼ ਵਾਲੇ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਆਰੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਰੁਕੋ।

15. ਸਮਾਜਿਕ ਕਹਾਣੀਆਂ

ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾਵਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤੀਆਂ, ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਚਰਚਾ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ ਵਰਕਸ਼ੀਟਾਂ ਨੂੰ ਛਾਪੋ।

16. ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਸੈੱਟ ਕਰਨਾ

ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਇਹ ਟੈਂਪਲੇਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੋਧਦੇ ਹਨ।

17. ਇੱਥੇ ਕਿੰਨੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਹਨ?

ਗਲਤੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਜਾਂ ਲਿਖਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਰਕਸ਼ੀਟਾਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

18. ਰੌਬਿਨ ਨਾਲ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ

ਦ ਗਰਲ ਵੋ ਨੇਵਰ ਮੇਡ ਮਿਸਟੇਕਸ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਿਤਾਬ ਹੈਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ। ਬੀਟਰਿਸ ਬੌਟਮਵੈਲ ਨੇ ਇੱਕ ਦਿਨ ਤੱਕ ਕਦੇ ਵੀ ਗਲਤੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ। ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਵੈ-ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ।

19। ਸਟੋਰੀਬੋਰਡਿੰਗ

ਸਟੋਰੀਬੋਰਡਿੰਗ ਉਹਨਾਂ ਸਬਕ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਹੱਥੀਂ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜੋ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਕਾਲਮ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਅਤੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਲੇਬਲ ਕਰੋ। ਹਰੇਕ ਗਲਤੀ ਵਾਲੇ ਸੈੱਲ ਵਿੱਚ, ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇੱਕ ਆਮ ਗਲਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਓ। ਹਰੇਕ ਪਾਠ ਸੈੱਲ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਗਲਤੀ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਓ।

20. ਗਲਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਅਜ਼ਮਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਜੀਵਨ-ਬਦਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਾਢਾਂ ਅਚਾਨਕ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ! ਇਹਨਾਂ ਕਾਢਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੋਜਕਰਤਾ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸੰਭਾਵਿਤ ਗਲਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਲਈ ਹੋਰ ਕਾਢਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਹੋ।

21. ਚੰਗੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਬਣਾਓ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੰਗੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਜਵਾਬਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ। ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵੀ ਗਲਤ ਜਵਾਬਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਕੇ ਕਿ ਗਲਤ ਜਵਾਬ ਗਲਤ ਕਿਉਂ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

22. ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਮਾਡਲ ਗਲਤੀਆਂ

ਇੱਕ ਗਲਤੀ-ਅਨੁਕੂਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਬਣਾਓ ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਰੋਲ ਮਾਡਲ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਅਕਸਰ ਲਿਖੋ ਅਤੇ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰੋ। ਮਦਦ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਲਤੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸਿਹਤਮੰਦ ਰਵੱਈਆ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ।