Belajar dari Kesalahan: 22 Kegiatan Pemandu untuk Peserta Didik dari Segala Usia

 Belajar dari Kesalahan: 22 Kegiatan Pemandu untuk Peserta Didik dari Segala Usia

Anthony Thompson

Ketika anak-anak merasa nyaman melakukan kesalahan, mereka mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang penting. Namun, hal ini lebih mudah diucapkan daripada dilakukan karena anak-anak sering merasa takut dan frustrasi ketika mereka melakukan kesalahan. Apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu siswa muda menerima kesalahan dan mengembangkan pola pikir yang berkembang? Cobalah membacakan cerita tentang tokoh-tokoh yang melakukan kesalahan, belajar tentang penemuan yang lahir dari kesalahan, ataumelihat karya seni yang unik. Jelajahi manfaat dari melakukan kesalahan dengan 22 kegiatan belajar dari kesalahan yang mencerahkan ini!

1. Rayakan Kesalahan

Siswa harus didorong untuk membuat kesalahan dan mengidentifikasi berbagai jenis kesalahan yang dapat terjadi. Video ini mendemonstrasikan bagaimana melakukan diskusi tentang bagaimana mencegah kesalahan di masa depan.

2. Pengingat Kusut

Berikut adalah aktivitas menarik untuk membantu siswa memahami ilmu pengetahuan di balik kesalahan. Mintalah siswa meremas dan membuka remasan selembar kertas dan warnai setiap garis dengan warna yang berbeda. Jelaskan bahwa garis-garis tersebut merepresentasikan pertumbuhan dan perubahan otak.

3. Penilaian Mandiri

Penilaian diri adalah kegiatan pemantauan kinerja untuk meminta pertanggungjawaban anak-anak. Mintalah mereka merefleksikan bidang-bidang yang perlu ditingkatkan seperti menjadi teman yang lebih baik. Buatlah bagan yang berisi daftar kualitas teman yang baik dan mintalah siswa untuk menilai apakah mereka memenuhi kriteria tersebut.

4. Menerima Umpan Balik

Menerima umpan balik adalah tugas yang menantang. Berikut ini adalah poster yang berisi 7 langkah untuk membantu siswa melewati masa-masa sulit saat menerima umpan balik. Gunakan langkah-langkah tersebut untuk bermain peran dalam skenario yang berkaitan dengan menerima umpan balik.

5. Kesalahan Membantu Saya

Siswa akan menyadari bahwa melakukan kesalahan memberikan pengalaman belajar yang positif. Mereka akan duduk melingkar dan mengingat saat mereka melakukan kesalahan. Tanyakan kepada mereka bagaimana perasaan mereka, minta mereka untuk mengambil napas, dan minta mereka mengulangi, "Kesalahan ini akan membantu saya belajar dan tumbuh."

6. Tindakan untuk Pertumbuhan

Berikut ini adalah pelajaran pola pikir pertumbuhan yang menarik di mana siswa mengalihkan fokus mereka dari jenis kesalahan yang mereka buat ke tindakan yang dapat mereka lakukan untuk mengatasinya. Mintalah siswa merefleksikan kesalahan dan kemudian membuat tindakan yang dapat mereka lakukan untuk memperbaikinya.

7. Keajaiban Kesalahan

Anak-anak yang lebih kecil akan belajar bahwa membuat kesalahan tidaklah menakutkan dengan pelajaran animasi yang menggemaskan ini. Karakter utama, Mojo, mengikuti kompetisi robotik dan mempelajari pelajaran tak terduga tentang keajaiban kesalahan.

8. Penanda Pola Pikir Pertumbuhan

Pembatas buku ini memiliki kutipan-kutipan penguatan positif yang dapat diwarnai oleh para siswa dan ditempatkan di buku mereka sebagai pengingat harian bahwa mereka dapat mengatasi apa pun yang mereka hadapi hari ini! Atau, mintalah para siswa memberikannya untuk menyemangati teman sekelasnya.

9. Paket Kegiatan Kembali ke Sekolah

Pola pikir pertumbuhan menumbuhkan lingkungan di mana siswa dapat tumbuh melalui tantangan dan kesalahan. Siswa akan merefleksikan sifat-sifat karakter mereka dan mengisi lembar kerja untuk mencatat bagaimana mereka dapat menjadi positif dan produktif.

10. Karya yang Tidak Disengaja

Ingatkan anak-anak Anda bahwa beberapa jenis kesalahan adalah hal yang indah; selama mereka bersedia untuk melihatnya secara berbeda. Campur cat tempera dengan air dan letakkan beberapa campuran di pipet. Lipat selembar kertas putih dan letakkan tetesan cat di atasnya seolah-olah itu dilakukan secara tidak sengaja. Lipat dan buka kertas tersebut. Mintalah anak Anda untuk memberi tahu Anda apa yang mereka lihat dari karya seni yang tidak disengaja tersebut.

11. Membuat Kesalahan Mengubah Proyek Seni

Ajari anak-anak Anda cara memperbaiki kesalahan dengan proyek seni kreatif. Kumpulkan sebanyak mungkin bahan daur ulang atau bahan seni yang dapat didaur ulang. Tanyakan kepada peserta didik Anda apa yang ingin mereka buat dan minta mereka memulai proyek tersebut. Ketika mereka membuat, terus tanyakan apakah karya tersebut mencerminkan maksud awal mereka. Jika tidak, bagaimana mereka dapat memperbaikinya?

Lihat juga: aktivitas menceritakan kembali

12. Belajar dari Kesalahan Seni

Berikut ini adalah aktivitas menggambar yang menyenangkan tentang membuat kesalahan. Mintalah siswa untuk melihat gambar dan menemukan kesalahannya. Bagaimana mereka dapat mengubah gambar tanpa harus membuangnya dan memulai dari awal?

Lihat juga: 19 Aktivitas Menarik Untuk Mempraktikkan Kata Benda yang Tepat dan Umum

13. Belajar Mengatakan Maaf

Terkadang, anak-anak membuat kesalahan yang ceroboh dengan mengatakan sesuatu yang menyakitkan. Lembar kerja permintaan maaf ini mengajarkan anak-anak tentang 6 bagian permintaan maaf. Mintalah siswa mempraktikkan langkah-langkah tersebut melalui permainan peran.

14. Tidak masalah untuk melakukan Kesalahan

Cerita sosial berguna bagi setiap anak yang berjuang untuk memahami suatu situasi atau konsep. Ini adalah cerita yang bagus untuk digunakan dalam pelajaran membaca nyaring berikutnya. Berhentilah sejenak saat Anda membaca dan tanyakan kepada siswa tentang karakter dan kesalahan yang dilakukan.

15. Cerita Sosial

Gunakan kisah-kisah sosial ini untuk memicu diskusi tentang membuat kesalahan dan bagaimana belajar dari kesalahan tersebut. Cetak pertanyaan diskusi dan lembar kerja untuk membantu siswa membuat korelasi antara kesalahan, usaha, dan pencapaian.

16. Menetapkan Templat Sasaran

Menetapkan tujuan dan memikirkan cara mencapainya adalah cara cerdas untuk mengajari anak-anak tentang belajar dari kesalahan. Templat ini membantu siswa merencanakan tujuan mereka. Ketika anak-anak melakukan kesalahan, mereka meninjau rencana mereka dan merevisi alih-alih menjadi kesal.

17. Berapa Banyak Kesalahan yang Terjadi?

Menemukan kesalahan dapat membantu siswa mengenali dan belajar dari kesalahan mereka sendiri dalam matematika atau menulis. Lembar kerja yang luar biasa ini penuh dengan kesalahan. Siswa menjadi guru saat mereka mencoba menemukan dan memperbaiki kesalahan.

18. Baca dengan Suara Keras bersama Robin

The Girl Who Never Made Mistakes adalah buku yang luar biasa untuk digunakan sebagai pengantar konsep membuat kesalahan. Beatrice Bottomwell tidak pernah membuat kesalahan sampai suatu hari. Setelah cerita, bicarakan dengan anak Anda tentang mengembangkan harga diri yang positif melalui pembicaraan diri yang positif.

19. Pembuatan papan cerita

Storyboard adalah cara praktis untuk menunjukkan pelajaran yang telah dipelajari ketika melakukan kesalahan sehari-hari. Beri label pada setiap kolom Kesalahan dan Pelajaran. Pada setiap sel kesalahan, gambarkan kesalahan umum yang dialami oleh remaja. Pada setiap sel pelajaran, gambarkan karakter yang belajar dari kesalahan ini.

20. Dibuat oleh Kesalahan

Penting untuk mendorong siswa berpikir kreatif dan mencoba hal-hal baru. Banyak penemuan yang mengubah hidup secara tidak sengaja tercipta! Bagikan penemuan-penemuan ini kepada siswa, lalu minta mereka melihat penemuan-penemuan lain untuk menemukan kemungkinan kesalahan yang mungkin dilakukan oleh penemunya.

21. Buatlah Kesalahan yang Baik

Mintalah siswa mengaitkan kinerja akademik yang baik dengan jawaban yang benar. Mintalah siswa berpikir tentang kemungkinan jawaban yang salah. Dengan menganalisis mengapa jawaban yang salah itu salah, mereka membantu diri mereka sendiri untuk menemukan jawaban yang benar.

22. Mencontohkan Kesalahan Secara Aktif

Ciptakan ruang kelas yang ramah terhadap kesalahan di mana guru berperan sebagai panutan untuk melakukan kesalahan. Sering-seringlah menulis di papan tulis dan sesekali lakukan kesalahan. Mintalah bantuan kepada siswa. Siswa akan mengembangkan sikap yang sehat terhadap kesalahan dan tidak merasa cemas untuk melakukannya.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.