24 Counseling-activiteiten voor SEL in het basisonderwijs

 24 Counseling-activiteiten voor SEL in het basisonderwijs

Anthony Thompson

Onderwijzers zeggen vaak dat leerlingen "Maslow moeten hebben voordat ze Bloom krijgen". Deze uitdrukking gaat over twee zeer bekende mensen: Abraham Maslow, een psycholoog die de menselijke motivatie bestudeerde, en Benjamin Bloom, een onderzoeker die het proces van leermeesterschap ontdekte. Maslow richtte zich op de sociale, emotionele en fysieke behoeften van kinderen en stelde dat om leerlingen te laten leren, alleaan hun andere behoeften moet eerst worden voldaan. Deze lijst met activiteiten zal je daarbij helpen!

Zie ook: 30 leuke handschriftactiviteiten en -ideeën voor alle leeftijden

1. Mind Yeti

Mind Yeti is een prachtig hulpmiddel dat u regelmatig in de klas kunt gebruiken met kinderen van alle leeftijden, vooral basisschoolleerlingen. Deze op onderzoek gebaseerde mindfulness ademhalingsoefeningen helpen leerlingen zich te concentreren, de zuurstof te laten stromen en een gevoel van rust in uw groep te creëren.

2. Sociaal-emotionele check-in

Dagelijkse check-ins zijn zeer nuttig wanneer je met kinderen werkt, vooral met kinderen met een moeilijke achtergrond. Het bouwt emotionele leervaardigheden op omdat kinderen hun gevoelens kunnen identificeren, waarna de leerkrachten ze indien nodig kunnen aanpakken en een gevoel krijgen van hoe iedereen zich voelt voordat de dag begint.

3. Gepersonaliseerde groeten

Niet iedereen voelt zich prettig bij lichamelijk contact, maar anderen gedijen goed bij regelmatige omhelzingen en vriendelijke aanrakingen! Help leerlingen van hun angstige gevoelens af door hun de mogelijkheid te geven u elke ochtend gedag te zeggen!

4. Proef je woorden voorlezen

Kinderen positieve gespreksvaardigheden aanleren is ongelooflijk belangrijk, vooral nadat ze een ervaring hebben gehad waarin onaardige woorden werden gesproken. Boeken als deze dragen bij tot die cultuur van vriendelijkheid in de klas.

5. Alle gevoelens zijn oké Voorlezen

Veel kinderen wordt niet geleerd dat het oké is om angstige gevoelens, sterke gevoelens of slechte gevoelens te hebben. Daardoor leren ze niet die nuttige vaardigheden om met die gevoelens om te gaan, waardoor ze gedwongen kunnen worden hun eigen verwerkingsmechanismen te vinden die niet noodzakelijk effectief zijn.

6. Positieve Affirmaties

Maak van positieve affirmaties een vaste routine in je klas. De uitdrukking "het bestaan uitspreken" is waar als je een positieve klaservaring kunt creëren voor kinderen waarin ze weten dat ze alles kunnen doen of zijn.

7. Ochtendvergaderingen

Een van de beste ervaringen voor kinderen op de basisschool is de ochtendvergadering. Je kunt de vergadering begeleiden met vooraf gemaakte discussievragen, leiden met boeken over vriendelijkheid, praten over familiezaken, of gewoon even hallo zeggen.

8. Laten zien en vertellen

Show and tell is een geweldige manier om positieve relatievaardigheden onder uw leerlingen op te bouwen. Het doet meer dan kinderen hun favoriete dingen laten zien, het geeft hen communicatievaardigheden, helpt hen een plaats in de klas te creëren, en meer.

9. Complimenten en geschreeuw op het bord

Laat andere kinderen en leerkrachten kleine briefjes van vriendelijkheid achterlaten met dit creatieve hulpmiddel dat leerlingen de kans geeft om te delen en positiviteit te verspreiden. Kinderen op basisschoolniveau zullen genieten van de positieve feedback en willekeurige briefjes van vriendelijkheid om elkaars emmers te vullen.

10. Gespreksstarters

Moedig basisschoolleerlingen aan om tijdens de lunch zinvolle gesprekken te voeren en gezonde vriendschapsvaardigheden te oefenen door hen gespreksstarters aan te bieden. Zo leren ze hoe ze verantwoordelijke gesprekken kunnen voeren.

11. Emoties papieren kettingen

Dit is een nuttige knutselactiviteit om te gebruiken als begeleidingsinstrument. Er zijn geen speciale materialen voor nodig, alleen wat bouwpapier en een eenvoudig zinnenraam dat kinderen aan het praten krijgt over hun gevoelens. Het werkt goed voor zelfs de meest uitdagende situaties die aangepakt moeten worden.

12. Stokken en stenen demonstratie

Deze visuele demonstratie is een briljant idee om kinderen echt te helpen begrijpen welk effect dat kan hebben op anderen en dient als een perfecte les voor basisschoolleerlingen.

13. Empathiescenario's oefenen

Empathie is niet voor iedereen even gemakkelijk. Deze begeleidingsles in de klas helpt leerlingen die geen ervaring hebben met empathie deze vaardigheid te oefenen en zowel te zien als te horen hoe het er in de praktijk uitziet.

14. Speel het dankbaarheidspel

Dit is een leuke activiteit voor kinderen om elk moment van het jaar te spelen om dankbaarheid te oefenen. Met behulp van het klassieke spel van pick-up sticks in een veelheid van kleuren, tekenen leerlingen kleuren en beantwoorden vervolgens een vraag over de bijbehorende kleur. Kun je geen pick-up sticks vinden? Er zijn tal van andere creatieve manieren om dit spel aan te passen!

15. Kan en kan niet controleren

Wanneer een kind gefrustreerd is en zijn gedrag escaleert, is dat vaak omdat het geconfronteerd wordt met een gevoel of een situatie die het niet onder controle heeft. Voer voorafgaand aan een inzinking een gesprek over deze poster, die laat zien wat iemand wel en niet onder controle heeft.

16. Maak een hartenkaart

Help leerlingen uit te vinden wat hun hart gelukkig maakt en laat ze dat dan delen! Soms wil een kind zich alleen maar begrepen voelen. Door ze dit leuke werkblad te geven, geef je ze een nuttige strategie om relaties op te bouwen en kinderen hun verhalen te laten delen.

17. Campagne voor willekeurige daden van vriendelijkheid

Help kinderen te leren hoe ze aardig kunnen zijn en hoe goed het voelt om aardig te zijn met deze uitgebreide lijst van willekeurige daden van vriendelijkheid. Laat kinderen leren hoe ze positieve relatievaardigheden kunnen opbouwen door anderen te helpen zich goed te voelen!

18. Woede knoppen

Dit hulpmiddel is perfect om kinderen te helpen identificeren wat hun slechte gevoelens oproept of dingen te herkennen die hen frustreren. Met wat begeleiding en oefening beginnen kinderen woede te herkennen voordat die ontstaat en zijn ze beter voorbereid om met die sterke gevoelens om te gaan.

19. Verban de Boo's

Net op tijd voor Halloween zal deze schattige printable kinderen helpen positieve en negatieve gedachten te herkennen, zodat ze voorbereid zijn om die zelfvernederende ideeën te herkennen en uit te bannen en een betere mentaliteit op te bouwen.

20. Zones van verordeningscentra

Help kinderen om gevoelens, triggers, copingmechanismen en meer te leren herkennen met deze complete printbare set die hen helpt om reguleringszones te oefenen zodat ze emotioneel succesvol kunnen zijn.

Zie ook: 22 fantastische spelletjes die zich richten op emoties en gevoelens

21. Cool Down Printables

Als kinderen een inzinking hebben of worstelen met hun emoties, geef ze dan een van deze werkbladen als strategie om hun gevoelens te helpen de-escaleren. Lamineer ze voor meer duurzaamheid.

22. Afkoelingshoek

Een veilige ruimte in je klas kan een geweldige hulpbron zijn voor leerlingen die wat tijd nodig hebben om zich te heroriënteren, te de-escaleren en weer aan het leren te gaan. Bied ademhalingsoefeningen, fidgets en andere eenvoudige activiteiten aan om de gedachten van kleine kinderen van grote problemen af te helpen.

23. Traceren en ademen

Ademen is een van de belangrijkste manieren om de hormonen te reguleren en terug te brengen tot een normale toestand wanneer kinderen sterke emoties ervaren. Deze traceer- en ademhalingsactiviteit is perfect voor kinderen van alle leeftijden, maar werkt vooral goed bij jongere kinderen omdat het eenvoudig is.

24. Binnenstebuiten spel van emoties

RECAP: #Inside #Out Emotions bordspel - Geweldig voor het verkennen van #gedachten en #gevoelens. #sociaalwerk #emoties pic.twitter.com/OpysfIG2ON

- Social Work Toolkit (@socialworktools) 3 februari 2017

Wat is een betere manier om over emoties te leren dan met een leuk spel? De film Inside Out van Disney vormt de basis voor dit spel, omdat het over emoties gaat.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.