24 Rådgivningsaktiviteter för SEL i grundskolan

 24 Rådgivningsaktiviteter för SEL i grundskolan

Anthony Thompson

Det sägs ofta av lärare att eleverna måste "Maslow innan de Bloom." Denna fras handlar om två mycket välkända personer - Abraham Maslow; som var en psykolog som studerade mänsklig motivation, och Benjamin Bloom; en forskare som räknade ut processen för inlärningsmästerskap. Maslow fokuserade på barnens sociala, emotionella och fysiska behov och föreslog att för att eleverna ska kunna lära sig, måste allaMen först måste alla deras andra behov tillgodoses. Den här listan med aktiviteter hjälper dig att göra just det!

1. Mind Yeti

Mind Yeti är en underbar resurs som du kan använda regelbundet i klassrummet med barn i alla åldrar, särskilt grundskoleelever. Dessa forskningsbaserade andningsövningar för mindfulness hjälper eleverna att fokusera, får syre att flöda och skapar en känsla av lugn i din grupp.

Se även: 45 7: e klass Science Fair-projekt som säkert kommer att imponera

2. Social emotionell kontroll

Dagliga avstämningar är till stor hjälp när du arbetar med barn, särskilt de som kommer från svåra bakgrunder. Det bygger upp emotionella inlärningsförmågor eftersom barnen kan identifiera sina känslor och lärarna kan ta itu med dem efter behov och få en känsla av hur alla mår innan dagen börjar.

3. Personlig hälsning

Alla är inte bekväma med fysisk kontakt, men andra mår bra av regelbundna kramar och vänlig beröring! Hjälp eleverna att slippa oroa sig genom att ge dem möjlighet att säga hej till dig varje morgon!

4. Smaka på dina ord - högläsning

Att lära barn positiva samtalsfärdigheter är otroligt viktigt, särskilt efter att de har haft en upplevelse där ovänliga ord delades. Böcker som denna bidrar till den vänliga kulturen i klassrummet.

5. Alla känslor är okej Läs högt

Många barn får inte lära sig att det är okej att ha ångestfyllda känslor, starka känslor eller dåliga känslor. På grund av detta lär de sig inte de användbara färdigheterna för att hantera dessa känslor, vilket kan tvinga dem att hitta sina egna copingmekanismer som inte nödvändigtvis är effektiva.

6. Positiva bekräftelser

Gör positiva affirmationer till en regelbunden rutin i ditt klassrum. Uttrycket "att tala det till existens" är sant när du kan skapa en positiv klassrumsupplevelse för barnen där de vet att de kan göra eller vara vad som helst.

7. Morgonmöten

En av de bästa upplevelserna för barn i grundskolan är morgonmötet. Du kan styra mötet med färdiga diskussionsfrågor, leda med böcker om vänlighet, prata om familjefrågor eller helt enkelt bara titta in för att säga hej.

8. Visa och berätta

Visa och berätta är ett bra sätt att bygga positiva relationer bland dina elever. Det gör mer än att bara låta barnen visa upp sina favoritsaker, det ger dem kommunikationsfärdigheter, hjälper till att skapa en plats för dem i klassrummet, och mycket mer.

9. Tavla för komplimanger och hyllningar

Låt andra barn och lärare lämna små vänliga meddelanden med detta kreativa verktyg som ger eleverna möjlighet att dela med sig och sprida positivitet. Barn på lågstadienivå kommer att uppskatta den positiva feedbacken och de slumpmässiga vänliga meddelanden som fyller varandras hinkar.

10. Startpunkter för konversationer

Uppmuntra grundskoleelever att ha meningsfulla samtal under lunchen och öva på sunda vänskapskunskaper genom att erbjuda samtalsstartare som de kan använda sig av. Detta hjälper dem att lära sig hur man har ett ansvarsfullt samtal.

11. Känslor papperskedjor

Det här är en användbar pysselaktivitet att använda som ett rådgivningsverktyg. Den kräver inga avancerade material, bara lite byggpapper och en enkel meningsram som får barnen att prata om sina känslor. Den fungerar bra även för de mest utmanande situationer som kräver att man tar itu med dem.

12. Demonstration av pinnar och stenar

Denna visuella demonstration är en lysande idé för att verkligen hjälpa barnen att förstå vilken effekt man faktiskt kan ha på andra och fungerar som en perfekt lektion för grundskoleelever.

13. Öva på empatiska scenarier

Empati är inte nödvändigtvis något som alla har lätt för. Denna lektion hjälper elever som inte har någon erfarenhet av empati att öva på denna förmåga och både se och höra hur det skulle se ut i praktiken.

14. Spela tacksamhetsspelet

Det här är en rolig aktivitet som barnen kan göra när som helst under året för att öva på tacksamhet. Med det klassiska spelet med pickup-stickor i en mängd olika färger får eleverna rita färger och sedan svara på en fråga om motsvarande färg. Hittar du inga pickup-stickor? Det finns många andra kreativa sätt att modifiera det här spelet!

15. Kan och kan inte kontrollera

Många gånger när ett barn är frustrerat och deras beteende eskalerar beror det på att de stöter på en känsla eller situation som de inte kan kontrollera. Ha ett samtal före meltdowns kring denna affisch som visar vad en person kan och inte kan kontrollera.

16. Gör en karta över hjärtat

Hjälp eleverna att ta reda på vad som gör dem glada och låt dem sedan berätta! Ibland är allt ett barn vill bara att känna sig förstådd. Genom att ge dem detta söta arbetsblad tillhandahåller du en användbar strategi för att bygga relationer och få barn att dela med sig av sina berättelser.

Se även: 20 melodiska och fantastiska aktiviteter för musikterapi

17. Kampanj för slumpmässiga gärningar av vänlighet

Hjälp barn att lära sig hur man är snäll och hur bra det känns att vara snäll med denna omfattande lista över slumpmässiga snällhetshandlingar. Låt barn lära sig hur man bygger positiva relationer genom att hjälpa andra att må bra!

18. Anger-knappar

Detta verktyg är perfekt för att hjälpa barn att identifiera vad som utlöser deras dåliga känslor eller känna igen saker som gör dem frustrerade. Med lite vägledning och övning kommer barnen att börja känna igen ilska innan den uppstår och vara bättre förberedda på att hantera dessa starka känslor.

19. Förbannelse av Boo's

Lagom till Halloween kommer det här söta utskriften att hjälpa barnen att känna igen positiva och negativa tankar så att de kan vara beredda att känna igen och förvisa dessa självförstörande idéer och bygga upp ett bättre tankesätt.

20. Regleringszoner Centrum

Hjälp barn att lära sig identifiera känslor, utlösande faktorer, copingmekanismer och mycket mer med denna kompletta uppsättning utskrifter som hjälper dem att öva på regleringszoner så att de kan bli känslomässigt framgångsrika.

21. Utskrifter för nedkylning

När barnen har en härdsmälta eller kämpar med sina känslor kan du erbjuda dem ett av dessa arbetsblad som en strategi för att hjälpa dem att trappa ner sina känslor. Laminera dem för bättre hållbarhet.

22. Hörn för nedkylning

Att ha en trygg plats i klassrummet kan vara en otrolig resurs för elever som behöver lite tid för att fokusera, lugna ner sig och återgå till att lära sig. Erbjud andningsövningar, fidgets och andra enkla aktiviteter för att hjälpa de små att tänka på annat än de stora problemen.

23. Spåra och andas

Andning är ett av de främsta sätten att få hormonerna att regleras och återgå till ett normalt tillstånd när barn upplever starka känslor. Denna spår- och andningsaktivitet är perfekt för barn i alla åldrar, men fungerar särskilt bra med yngre barn eftersom den är enkel.

24. Inside Out Känslornas spel

RECAP: #Inside #Out Emotions brädspel - Perfekt för att utforska #tankar och #känslor. #socialarbete #känslor pic.twitter.com/OpysfIG2ON

- Verktygslåda för socialt arbete (@socialworktools) 3 februari 2017

Finns det något bättre sätt att lära sig om känslor än med ett roligt spel? Filmen Inside Out från Disney ligger till grund för detta spel eftersom den handlar om känslor.

Anthony Thompson

Anthony Thompson är en erfaren pedagogisk konsult med över 15 års erfarenhet inom undervisning och lärande. Han är specialiserad på att skapa dynamiska och innovativa lärmiljöer som stödjer differentierad undervisning och engagerar eleverna på ett meningsfullt sätt. Anthony har arbetat med en mängd olika elever, från grundskoleelever till vuxna elever, och brinner för jämlikhet och inkludering i utbildning. Han har en magisterexamen i utbildning från University of California, Berkeley, och är en certifierad lärare och instruktionscoach. Utöver sitt arbete som konsult är Anthony en ivrig bloggare och delar med sig av sina insikter på Teaching Expertise-bloggen, där han diskuterar ett brett spektrum av ämnen relaterade till undervisning och utbildning.