24 Beradingsaktiwiteite vir SEL in Laerskool

 24 Beradingsaktiwiteite vir SEL in Laerskool

Anthony Thompson

Daar word dikwels deur opvoeders gesê dat studente moet "Maslow voordat hulle bloei." Hierdie frase handel oor twee baie bekende mense- Abraham Maslow; wat 'n sielkundige was wat menslike motivering bestudeer het, en Benjamin Bloom; 'n navorser wat die proses van leerbemeestering uitgepluis het. Maslow het op die sosiale, emosionele en fisiese behoeftes van kinders gefokus en voorgestel dat daar eers aan al hul ander behoeftes voldoen moet word om te leer. Hierdie lys aktiwiteite sal jou help om presies dit te doen!

1. Mind Yeti

Mind Yeti is 'n wonderlike hulpbron wat jy op 'n gereelde basis in die klaskamer kan gebruik met kinders van alle ouderdomme, veral laerskoolleerders. Hierdie navorsingsgebaseerde bewustheid-asemhalingspraktyke sal studente help om te fokus, suurstof te laat vloei en 'n gevoel van kalmte in jou groep te skep.

2. Sosiale emosionele inklok

Daaglikse aanmeldings is baie nuttig wanneer jy met kinders werk, veral dié wat uit moeilike agtergronde kom. Dit bou emosionele leervaardighede omdat kinders hul gevoelens kan identifiseer en dan kan onderwysers hulle aanspreek soos nodig en 'n gevoel kry van hoe almal voel voordat hulle die dag begin.

3. Persoonlike groet

Nie almal is gemaklik met fisiese kontak nie, maar ander floreer op gereelde drukkies en vriendelike aanraking! Help studente om hulself van angstige gevoelens te ontslae te raak deur hulle die opsie te gee van hoehulle kan elke oggend vir jou hallo sê!

4. Proe jou woorde Hardop lees

Om kinders positiewe gespreksvaardighede te leer is ongelooflik belangrik, veral nadat hulle 'n ervaring gehad het waar onvriendelike woorde gedeel is. Boeke soos hierdie dra by tot daardie kultuur van vriendelikheid binne die klaskameropset.

5. Alle gevoelens is goed Lees hardop

Baie kinders word nie geleer dat dit goed is om angstige gevoelens, sterk gevoelens of slegte gevoelens te hê nie. As gevolg hiervan leer hulle nie daardie nuttige vaardighede aan om hierdie gevoelens te hanteer nie, wat hulle kan dwing om hul eie hanteringsmeganismes te vind wat nie noodwendig effektief is nie.

6. Positiewe bevestigings

Maak positiewe bevestigings 'n gereelde roetine in jou klaskamer. Die frase "speaking it into existence" geld wanneer jy 'n positiewe klaskamerervaring vir kinders kan skep waar hulle weet hulle kan enigiets doen of wees.

7. Oggendbyeenkomste

Een van die beste ervarings vir kinders op laerskool is die oggendbyeenkoms. Jy kan die vergadering lei met voorafgemaakte besprekingsvrae, lei met boeke oor vriendelikheid, gesels oor gesinskwessies, of eenvoudig net inklok om hallo te sê.

8. Wys en vertel

Wys en vertel is 'n wonderlike manier om positiewe verhoudingsvaardighede onder jou studente te bou. Dit doen meer as om net kinders toe te laat om hul gunsteling dinge te wys, ditgee hulle kommunikasievaardighede, help om vir hulle 'n plek in die klaskamer te skep, en meer.

Sien ook: 20 Verbeeldingryke Pantomime-speletjies vir kinders

9. Komplimente- en uitroepbord

Laat ander kinders en onderwysers klein notas van vriendelikheid laat met hierdie kreatiewe hulpmiddel wat studente die geleentheid bied om positiwiteit te deel en te versprei. Kinders op laerskoolvlak sal die positiewe terugvoer en lukrake notas van vriendelikheid geniet om mekaar se emmers vol te maak.

10. Gesprekstarters

Moedig laerskoolleerlinge aan om betekenisvolle gesprekke tydens middagete te voer en gesonde vriendskapsvaardighede te oefen deur gesprekstarters aan te bied wat hulle kan gebruik. Dit sal hulle help om te leer hoe om verantwoordbare gesprekvoering te beoefen.

11. Emosies Papierkettings

Dit is 'n nuttige kunsvaardigheid om as 'n beradingsinstrument te gebruik. Dit benodig geen spoggerige materiaal nie, net 'n bietjie konstruksiepapier en 'n eenvoudige sinraam wat kinders oor hul gevoelens sal laat praat. Dit werk goed vir selfs die mees uitdagende situasies wat aanspreek vereis.

12. Sticks and Stones-demonstrasie

Hierdie visuele demonstrasie is 'n briljante idee om kinders regtig te help om die effek wat werklik op ander kan hê, te verstaan ​​en dien as 'n perfekte klasles vir laerskoolleerlinge.

13. Oefen Empatie Scenario's

Empatie kom nie noodwendig maklik vir almal nie. Hierdie klaskamerleidingles sal studente wat geen ervaring met empatie het nie help om hierdie vaardigheid te oefen en beide te sien en te hoor hoe dit in die praktyk sal lyk.

14. Speel die dankbaarheidspeletjie

Hierdie is 'n prettige aktiwiteit vir kinders om enige tyd van die jaar te speel om dankbaarheid te beoefen. Deur die klassieke speletjie bakkiestokkies in 'n menigte kleure te gebruik, teken studente kleure en beantwoord dan 'n vraag oor die ooreenstemmende kleur. Kan jy geen bakkiestokkies kry nie? Daar is baie ander kreatiewe maniere om hierdie speletjie te verander!

15. Kan en kan nie beheer nie

Baie kere wanneer 'n kind gefrustreerd is en hul gedrag eskaleer, is dit omdat hulle 'n gevoel of situasie teëkom wat hulle nie kan beheer nie. Voer 'n gesprek voor ineenstortings rondom hierdie plakkaat wat wys wat 'n persoon kan en nie kan beheer nie.

16. Maak 'n hartkaart

Help studente om uit te vind wat hul harte bly maak en laat hulle dan deel! Soms is al wat 'n kind wil hê om te voel dat dit verstaan ​​word. Deur vir hulle hierdie oulike werkblad te gee, verskaf jy 'n nuttige strategie om verhoudings te bou en kinders te kry om hul stories te deel.

17. Willekeurige dade van vriendelikheid-veldtog

Help kinders om te leer hoe om vriendelik te wees en hoe goed dit voel om vriendelik te wees met hierdie uitgebreide lys van ewekansige dade van vriendelikheid. Laat kinders leer hoe om positiewe verhoudingsvaardighede te bou deur ander te help om goed te voel!

Sien ook: 21 Disleksie-aktiwiteite vir middelskool

18.Woede-knoppies

Hierdie hulpmiddel is perfek om kinders te help om te identifiseer wat hul slegte gevoelens veroorsaak of dinge te herken wat hulle frustreer. Met 'n bietjie leiding en oefening, sal kinders begin om woede te herken voordat dit begin en beter voorbereid wees om daardie sterk gevoelens te hanteer.

19. Banish the Boo's

Net betyds vir Halloween, hierdie oulike drukstuk sal kinders help om positiewe en negatiewe gedagtes te herken sodat hulle voorbereid kan wees om daardie selfontkennende idees te herken en te verban en om 'n beter ingesteldheid.

20. Sones van reguleringsentrums

Help kinders om gevoelens, snellers, hanteringsmeganismes en meer te identifiseer met hierdie volledige drukbare stel wat hulle help om sones van regulering te oefen sodat hulle emosioneel suksesvol kan wees.

21. Cool Down Printables

Wanneer kinders 'n ineenstorting ervaar of met hul emosies sukkel, bied hulle een van hierdie werkkaarte aan as 'n strategie om hulle te help om hul gevoelens te de-eskaleer. Lamineer hulle vir meer duursaamheid.

22. Cool Down Corner

Om 'n veilige spasie in jou klaskamer te hê, kan 'n ongelooflike hulpbron wees vir studente wat tyd weg van aktiwiteite nodig het om hulle te help om te herfokus, de-eskaleer en terug te keer na leer. Bied asemhalingsoefeninge, fietsels en 'n paar ander maklike aktiwiteite aan om klein gedagtes van groot probleme te help wegneem.

23. Spoor enAsemhaal

Asemhaling is een van die nommer een maniere om hormone gereguleer te kry en terug te keer na 'n normale toestand wanneer kinders sterk emosies ervaar. Hierdie spoor- en asemhalingsaktiwiteit is perfek vir kinders van alle ouderdomme, maar werk veral goed met jonger kinders omdat dit eenvoudig is.

24. Inside Out Game of Emotions

RECAP: #Inside #Out Emotions bordspeletjie – Ideaal om #gedagtes en #gevoelens te verken. #socialwork #emotions pic.twitter.com/OpysfIG2ON

— Social Work Toolkit (@socialworktools) 3 Februarie 2017

Watter beter manier om oor emosies te leer as met 'n prettige speletjie? Die fliek Inside Out wat deur Disney geskep is, vorm die basis vir hierdie speletjie aangesien dit alles oor emosies gaan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.