24 İbtidai siniflərdə SEL üzrə Məsləhət Fəaliyyətləri

 24 İbtidai siniflərdə SEL üzrə Məsləhət Fəaliyyətləri

Anthony Thompson

Təlimçilər tez-tez deyirlər ki, tələbələr “Çiçəklənmədən əvvəl Maslou” etməlidirlər. Bu ifadə iki çox tanınmış şəxs haqqındadır - Abraham Maslow; insan motivasiyasını öyrənən psixoloq və Benjamin Bloom; mənimsəmə prosesini başa düşmüş tədqiqatçı. Maslow uşaqların sosial, emosional və fiziki ehtiyaclarına diqqət yetirdi və tələbələrin öyrənmələri üçün ilk növbədə onların bütün digər ehtiyaclarının ödənilməsini təklif etdi. Bu fəaliyyət siyahısı sizə bunu etməyə kömək edəcək!

1. Mind Yeti

Mind Yeti bütün yaş qrupları, xüsusən də ibtidai sinif şagirdləri ilə müntəzəm olaraq sinifdə istifadə edə biləcəyiniz gözəl bir mənbədir. Tədqiqata əsaslanan bu tənəffüs təcrübələri tələbələrin diqqətini cəmləşdirməyə, oksigen axını əldə etməyə və qrupunuzda sakitlik hissi yaratmağa kömək edəcək.

2. Sosial Emosional Yoxlama

Gündəlik qeydiyyatlar uşaqlarla, xüsusən də çətin ailələrdən olanlarla işləyərkən çox faydalıdır. O, emosional öyrənmə bacarıqlarını inkişaf etdirir, çünki uşaqlar öz hisslərini müəyyən edə bilirlər və sonra müəllimlər lazım olduqda onlara müraciət edə və günə başlamazdan əvvəl hər kəsin özünü necə hiss etdiyi barədə fikir əldə edə bilər.

3. Fərdi salamlama

Hər kəs fiziki təmasda olmaqdan razı deyil, lakin başqaları müntəzəm qucaqlaşmalar və mehriban toxunuşlarla inkişaf edir! Tələbələrə necə seçim etmək imkanı verməklə onları narahat hisslərdən qurtarmağa kömək edinonlar hər səhər sənə salam deyə bilərlər!

4. Sözlərinizi Dadın Ucadan Oxuyun

Uşaqlara müsbət danışıq bacarıqlarını öyrətmək xüsusilə xoşagəlməz sözlərin paylaşıldığı təcrübədən sonra olduqca vacibdir. Bu kimi kitablar sinifdə mehribanlıq mədəniyyətinə töhfə verir.

5. Bütün hisslər qaydasındadır Ucadan oxuyun

Bir çox uşaqlara narahat hisslər, güclü hisslər və ya pis hisslər keçirməyin düzgün olmadığı öyrədilmir. Buna görə də, onlar bu hisslərin öhdəsindən gəlmək üçün faydalı bacarıqları öyrənmirlər ki, bu da onları mütləq təsirli olmayan öz mübarizə mexanizmlərini tapmağa məcbur edə bilər.

6. Müsbət Təsdiqlər

Müsbət təsdiqləri sinifinizdə müntəzəm bir iş rejiminə çevirin. Uşaqlar üçün hər hansı bir şeyi edə və ya ola biləcəklərini bildikləri bir yerdə müsbət sinif təcrübəsi yarada bildiyiniz zaman “bunu varlığa çatdırmaq” ifadəsi doğrudur.

7. Səhər yığıncaqları

İbtidai məktəbdə uşaqlar üçün ən yaxşı təcrübələrdən biri səhər görüşüdür. Siz görüşə əvvəlcədən hazırlanmış müzakirə sualları ilə rəhbərlik edə, xeyirxahlıq haqqında kitablarla rəhbərlik edə, ailə problemləri haqqında söhbət edə və ya sadəcə salam vermək üçün daxil ola bilərsiniz.

Həmçinin bax: Maraqlı ağıllar üçün açıq havada ən yaxşı 50 elmi fəaliyyət

8. Göstər və Söylə

Göstər və söylə tələbələriniz arasında müsbət münasibət bacarıqları yaratmaq üçün əla üsuldur. Bu, uşaqlara sevdikləri şeyləri nümayiş etdirməyə imkan verməkdən daha çox şey edironlara ünsiyyət bacarıqları verir, sinifdə onlar üçün yer yaratmağa kömək edir və s.

9. Təriflər və Qışqırıqlar Şurası

Şagirdlərə pozitivliyi paylaşmaq və yaymaq imkanı verən bu yaradıcı alətlə digər uşaqlar və müəllimlər kiçik xeyirxahlıq qeydləri buraxsınlar. İbtidai məktəb səviyyəsində olan uşaqlar bir-birlərinin vedrələrini doldurmaq üçün müsbət rəylərdən və təsadüfi xeyirxahlıq qeydlərindən həzz alacaqlar.

Həmçinin bax: İbtidai məktəb uşaqlarınızın sevəcəyi 20 Birlik Günü Fəaliyyəti

10. Söhbət Başlayanlar

İbtidai sinif şagirdlərini naharda mənalı söhbətlər aparmağa və istifadə etmələri üçün danışıq başlanğıclarını təklif edərək sağlam dostluq bacarıqlarını tətbiq etməyə təşviq edin. Bu, onlara cavabdeh danışıq tətbiq etməyi öyrənməyə kömək edəcək.

11. Duyğular Kağız Zəncirləri

Bu, məsləhət vasitəsi kimi istifadə etmək üçün faydalı sənətkarlıqdır. Bunun üçün heç bir dəbdəbəli materiallar tələb olunmur, sadəcə bir neçə tikinti kağızı və uşaqları öz hissləri haqqında danışmağa vadar edəcək sadə cümlə çərçivəsi. O, həll tələb edən ən çətin vəziyyətlərdə belə yaxşı işləyir.

12. Çubuqlar və Daşların Nümayişi

Bu əyani nümayiş uşaqlara əslində başqalarına təsir edə biləcək təsirləri anlamağa kömək etmək üçün parlaq ideyadır və ibtidai sinif şagirdləri üçün mükəmməl bir sinif dərsi kimi xidmət edir.

13. Empatiya Ssenarilərini Təcrübə Edin

Empatiya hər kəs üçün asan olmur. Bu sinif otağıbələdçi dərsi empatiya ilə bağlı təcrübəsi olmayan tələbələrə bu bacarığı tətbiq etməyə və bunun praktikada necə görünəcəyini həm görməyə, həm də eşitməyə kömək edəcək.

14. Minnətdarlıq Oyununu Oynayın

Bu, uşaqlar üçün ilin istənilən vaxtında minnətdarlıq etmək üçün oynaya biləcəkləri əyləncəli fəaliyyətdir. Çoxlu rənglərdə klassik alma çubuqları oyunundan istifadə edərək, tələbələr rənglər çəkir və sonra müvafiq rəng haqqında suala cavab verirlər. Heç bir alma çubuğu tapa bilmirsiniz? Bu oyunu dəyişdirmək üçün bir çox başqa yaradıcı üsullar var!

15. Nəzarət edə bilir və bacarmır

Bir çox dəfə uşaq əsəbiləşir və davranışları kəskinləşir, bunun səbəbi onun idarə edə bilmədiyi hiss və ya vəziyyətlə qarşılaşmasıdır. İnsanın nəyi idarə edə biləcəyini və nəyi idarə edə bilməyəcəyini göstərən bu posterin ətrafında ərimələrdən əvvəl söhbət edin.

16. Ürək Xəritəsini yaradın

Şagirdlərə ürəklərini nəyin sevindirdiyini öyrənməyə kömək edin və sonra onlara paylaşmağa icazə verin! Bəzən bir uşağın istədiyi şey başa düşüldüyünü hiss etməkdir. Onlara bu sevimli iş vərəqini verməklə siz əlaqələr qurmaq və uşaqları öz hekayələrini paylaşmaq üçün faydalı strategiya təqdim edirsiniz.

17. Təsadüfi xeyirxahlıq kampaniyası

Təsadüfi xeyirxahlıq hərəkətlərinin bu geniş siyahısı ilə uşaqlara xeyirxah olmağı və xeyirxah olmağın necə yaxşı hiss etdiyini öyrənməyə kömək edin. Uşaqlara başqalarının özlərini yaxşı hiss etmələrinə kömək etməklə müsbət münasibət qurmağı öyrənin!

18.Qəzəb Düymələri

Bu alət uşaqlara onların pis hisslərini tətikləyən və ya onları əsəbiləşdirən şeyləri tanımaqda kömək etmək üçün mükəmməldir. Bəzi təlimat və təcrübə ilə uşaqlar qəzəbi başlamazdan əvvəl tanımağa başlayacaq və bu güclü hisslərin öhdəsindən gəlməyə daha yaxşı hazır olacaqlar.

19. Banish the Boo's

Halloween bayramı zamanı bu sevimli çap materialı uşaqlara müsbət və mənfi fikirləri tanımağa kömək edəcək ki, onlar özlərini inkar edən fikirləri tanımağa və onları qovmağa hazır olsunlar. daha yaxşı düşüncə tərzi.

20. Tənzimləmə Mərkəzlərinin Zonaları

Uşaqlara emosional cəhətdən uğurlu ola bilməsi üçün tənzimləmə zonalarını tətbiq etməyə kömək edən bu tam çap edilə bilən dəstlə hissləri, tətikləri, mübarizə mexanizmlərini və s. müəyyən etməyi öyrənməyə kömək edin.

21. Çap edilə bilən materialları sərinləyin

Uşaqlar əsəbiləşəndə ​​və ya emosiyaları ilə mübarizə apararkən, onlara hisslərini azaltmağa kömək etmək üçün strategiya kimi bu iş vərəqlərindən birini təklif edin. Daha davamlılıq üçün onları laminat edin.

22. Cool Down Corner

Sinifinizdə təhlükəsiz yerə malik olmaq, diqqətlərini yenidən cəmləşdirməyə, gərginliyi azaltmağa və öyrənməyə qayıtmağa kömək etmək üçün fəaliyyətlərdən bir qədər uzaqlaşmağa ehtiyacı olan tələbələr üçün inanılmaz mənbə ola bilər. Böyük problemlərdən kiçik ağlınızı götürməyə kömək etmək üçün tənəffüs məşqləri, qısqanclıq və digər asan fəaliyyətlər təklif edin.

23. İz vəNəfəs al

Nəfəs almaq hormonları nizamlamaq və uşaqlar güclü emosiyalar yaşadıqda normal vəziyyətə qayıtmaq üçün bir nömrəli yollardan biridir. Bu izləmə və nəfəs alma fəaliyyəti hər yaşda olan uşaqlar üçün mükəmməldir, lakin sadə olduğu üçün xüsusilə kiçik uşaqlarla yaxşı işləyir.

24. Inside Out of Emotions Oyunu

QİYMƏT: #Inside #Out Emotions stolüstü oyunu – #fikirləri və #hissləri araşdırmaq üçün əladır. #socialwork #emotions pic.twitter.com/OpysfIG2ON

— Sosial İş Alətlər dəsti (@socialworktools) 3 fevral 2017-ci il

Emosiyaları öyrənmək üçün əyləncəli oyundan daha yaxşı hansı yol var? Disney tərəfindən yaradılmış Inside Out filmi bu oyunun əsasını təşkil edir, çünki o, emosiyalar haqqındadır.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.