24 İlköğretimde SDÖ için Danışmanlık Faaliyetleri

 24 İlköğretimde SDÖ için Danışmanlık Faaliyetleri

Anthony Thompson

Eğitimciler tarafından sık sık öğrencilerin "Bloom'dan önce Maslow" olmaları gerektiği söylenir. Bu ifade çok iyi bilinen iki kişi hakkındadır: İnsan motivasyonunu inceleyen bir psikolog olan Abraham Maslow ve öğrenme ustalığı sürecini bulan bir araştırmacı olan Benjamin Bloom. Maslow, çocukların sosyal, duygusal ve fiziksel ihtiyaçlarına odaklandı ve öğrencilerin öğrenebilmesi için tümBu faaliyet listesi tam da bunu yapmanıza yardımcı olacaktır!

1. Mind Yeti

Mind Yeti, sınıfta her yaştan çocukla, özellikle de ilköğretim öğrencileriyle düzenli olarak kullanabileceğiniz harika bir kaynaktır. Bu araştırmaya dayalı farkındalık nefes uygulamaları, öğrencilerin odaklanmasına, oksijen akışını sağlamasına ve grubunuzda sakinlik hissi yaratmasına yardımcı olacaktır.

2. Sosyal Duygusal Kontrol

Günlük kontroller, özellikle zor geçmişlerden gelen çocuklarla çalışırken çok faydalıdır. Duygusal öğrenme becerilerini geliştirir çünkü çocuklar duygularını tanımlayabilir ve ardından öğretmenler bunları gerektiği gibi ele alabilir ve güne başlamadan önce herkesin nasıl hissettiğini anlayabilir.

3. Kişiselleştirilmiş Tebrik

Herkes fiziksel temas konusunda rahat değildir, ancak diğerleri düzenli sarılmalar ve dostça dokunuşlarla gelişir! Her sabah size nasıl merhaba diyebilecekleri konusunda onlara seçenek sunarak öğrencilerin endişeli duygulardan kurtulmalarına yardımcı olun!

4. Yüksek Sesle Okuduğunuz Kelimelerin Tadına Bakın

Çocuklara olumlu konuşma becerilerini öğretmek, özellikle de kaba sözlerin paylaşıldığı bir deneyim yaşadıktan sonra son derece önemlidir. Bunun gibi kitaplar, sınıf ortamında nezaket kültürüne katkıda bulunur.

5. Tüm Duygular Tamamdır Yüksek Sesle Okuyun

Birçok çocuğa endişeli, güçlü veya kötü duygulara sahip olmanın normal olduğu öğretilmez. Bu nedenle, bu duygularla başa çıkmak için bu yararlı becerileri öğrenmezler, bu da onları her zaman etkili olmayan kendi başa çıkma mekanizmalarını bulmaya zorlayabilir.

6. Olumlu Olumlamalar

Olumlu olumlamaları sınıfınızda düzenli bir rutin haline getirin. Çocuklar için her şeyi yapabileceklerini veya olabileceklerini bildikleri olumlu bir sınıf deneyimi yaratabildiğinizde "varoluşa konuşmak" ifadesi geçerlidir.

Ayrıca bakınız: Ortaokul İçin 20 Neşeli Noel Okuma Etkinliği

7. Sabah Toplantıları

İlkokuldaki çocuklar için en iyi deneyimlerden biri sabah toplantısıdır. Toplantıyı önceden hazırlanmış tartışma sorularıyla yönlendirebilir, nezaketle ilgili kitaplarla yönlendirebilir, aile sorunları hakkında sohbet edebilir veya sadece merhaba demek için kontrol edebilirsiniz.

8. Göster ve Anlat

Göster ve anlat, öğrencileriniz arasında olumlu ilişki becerileri geliştirmenin harika bir yoludur. Çocukların en sevdikleri şeyleri göstermelerine izin vermekten daha fazlasını yapar, onlara iletişim becerileri kazandırır, sınıfta onlar için bir yer oluşturmaya yardımcı olur ve daha fazlasını yapar.

9. Övgüler ve Haykırışlar Panosu

Öğrencilere pozitifliği paylaşma ve yayma fırsatı veren bu yaratıcı araçla diğer çocukların ve öğretmenlerin küçük iyilik notları bırakmasını sağlayın. İlkokul seviyesindeki çocuklar, birbirlerinin kovalarını doldurmak için olumlu geri bildirimlerden ve rastgele iyilik notlarından keyif alacaklar.

Ayrıca bakınız: Ortaokul için Son Derece İlgi Çekici 20 Tamsayı Etkinliği

10. Sohbet Başlatıcıları

İlkokul öğrencilerini öğle yemeğinde anlamlı sohbetler yapmaya ve sağlıklı arkadaşlık becerilerini uygulamaya teşvik etmek için onlara kullanabilecekleri sohbet başlatıcıları sunun. Bu, onların nasıl hesap verebilir sohbetler yapacaklarını öğrenmelerine yardımcı olacaktır.

11. Duygular Kağıt Zincirleri

Bu, danışmanlık aracı olarak kullanmak için yararlı bir el işi. Süslü malzemeler gerektirmez, sadece biraz inşaat kağıdı ve çocukların duyguları hakkında konuşmalarını sağlayacak basit bir cümle çerçevesi. Ele alınması gereken en zorlu durumlar için bile işe yarar.

12. Sopalar ve Taşlar Gösterisi

Bu görsel gösteri, çocukların başkaları üzerinde yaratabilecekleri etkiyi anlamalarına gerçekten yardımcı olacak harika bir fikir ve ilköğretim öğrencileri için mükemmel bir sınıf dersi işlevi görüyor.

13. Empati Senaryolarını Uygulayın

Empati kurmak herkes için kolay olmayabilir. Bu sınıf rehberliği dersi, empati konusunda deneyimi olmayan öğrencilerin bu beceriyi uygulamalarına ve pratikte nasıl görüneceğini hem görmelerine hem de duymalarına yardımcı olacaktır.

14. Minnettarlık Oyunu Oynayın

Bu, çocukların yılın herhangi bir zamanında minnettarlık pratiği yapmak için oynayabilecekleri eğlenceli bir etkinliktir. Klasik oyun olan çeşitli renklerdeki çubukları kullanarak, öğrenciler renkleri çizer ve ardından ilgili renkle ilgili bir soruyu yanıtlarlar. Çubuk bulamıyor musunuz? Bu oyunu değiştirmenin başka birçok yaratıcı yolu var!

15. Kontrol Edebilir ve Edemez

Çoğu zaman bir çocuk sinirlendiğinde ve davranışları arttığında, bunun nedeni kontrol edemediği bir duygu veya durumla karşılaşmasıdır. Sinir krizlerinden önce, bir kişinin neyi kontrol edip edemeyeceğini gösteren bu poster etrafında bir konuşma yapın.

16. Bir Kalp Haritası Yapın

Öğrencilerin kalplerini neyin mutlu ettiğini bulmalarına yardımcı olun ve sonra paylaşmalarına izin verin! Bazen bir çocuğun tek istediği anlaşıldığını hissetmektir. Onlara bu sevimli çalışma sayfasını vererek, ilişki kurmak ve çocukların hikayelerini paylaşmalarını sağlamak için yararlı bir strateji sunmuş olursunuz.

17. Rastgele İyilik Eylemleri Kampanyası

Bu kapsamlı rastgele nezaket eylemleri listesiyle çocukların nasıl nazik olunacağını ve nazik olmanın ne kadar iyi hissettirdiğini öğrenmelerine yardımcı olun. Çocukların başkalarının kendilerini iyi hissetmelerine yardımcı olarak olumlu ilişki becerilerini nasıl geliştireceklerini öğrenmelerine izin verin!

18. Öfke Butonları

Bu araç, çocukların kötü duygularını neyin tetiklediğini veya onları hayal kırıklığına uğratan şeyleri tanımalarına yardımcı olmak için mükemmeldir. Biraz rehberlik ve pratikle, çocuklar öfkeyi başlamadan önce tanımaya başlayacak ve bu güçlü duygularla başa çıkmaya daha hazırlıklı olacaklar.

19. Boo'ları Kovun

Tam da Cadılar Bayramı zamanında, bu sevimli baskı çocukların olumlu ve olumsuz düşünceleri tanımalarına yardımcı olacak, böylece kendilerini olumsuzlayan fikirleri tanıyıp kovmaya ve daha iyi bir zihniyet oluşturmaya hazırlanabilecekler.

20. Düzenleme Merkezlerinin Bölgeleri

Duygusal olarak başarılı olabilmeleri için düzenleme alanlarını uygulamalarına yardımcı olan bu eksiksiz yazdırılabilir set ile çocukların duyguları, tetikleyicileri, başa çıkma mekanizmalarını ve daha fazlasını tanımlamayı öğrenmelerine yardımcı olun.

21. Serinleme Yazdırılabilirleri

Çocuklar sinir krizi geçirirken veya duygularıyla mücadele ederken, duygularını yatıştırmalarına yardımcı olacak bir strateji olarak onlara bu çalışma sayfalarından birini sunun. Daha dayanıklı olması için bunları laminatlayın.

22. Serinleme Köşesi

Sınıfınızda güvenli bir alana sahip olmak, yeniden odaklanmalarına, gerilimi azaltmalarına ve öğrenmeye geri dönmelerine yardımcı olmak için etkinliklerden biraz uzaklaşmaya ihtiyaç duyan öğrenciler için inanılmaz bir kaynak olabilir. Küçük zihinleri büyük sorunlardan uzaklaştırmaya yardımcı olmak için nefes egzersizleri, kıpır kıpır ve diğer bazı kolay aktiviteler sunun.

23. İz Sür ve Nefes Al

Nefes almak, çocuklar güçlü duygular yaşadığında hormonları düzenlemenin ve normal bir duruma geri dönmenin bir numaralı yollarından biridir. Bu iz sürme ve nefes alma etkinliği her yaştan çocuk için mükemmeldir, ancak basit olduğu için özellikle küçük çocuklarda işe yarar.

24. Tersyüz Duygu Oyunu

RECAP: #Inside #Out Emotions masa oyunu - #düşünce ve #duyguları keşfetmek için harika #sosyalçalışma #duygular pic.twitter.com/OpysfIG2ON

- Social Work Toolkit (@socialworktools) 3 Şubat 2017

Duyguları öğrenmenin eğlenceli bir oyundan daha iyi bir yolu var mı? Disney tarafından yaratılan Inside Out filmi, tamamen duygularla ilgili olduğu için bu oyunun temelini oluşturuyor.

Anthony Thompson

Anthony Thompson, öğretme ve öğrenme alanında 15 yıldan fazla deneyime sahip deneyimli bir eğitim danışmanıdır. Farklılaştırılmış öğretimi destekleyen ve öğrencileri anlamlı yollarla meşgul eden dinamik ve yenilikçi öğrenme ortamları yaratma konusunda uzmanlaşmıştır. Anthony, ilkokul öğrencilerinden yetişkin öğrencilere kadar çok çeşitli öğrencilerle çalıştı ve eşitlik ve eğitime dahil olma konusunda tutkulu. Berkeley'deki California Üniversitesi'nden Eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahiptir ve sertifikalı bir öğretmen ve öğretim koçudur. Danışman olarak çalışmasına ek olarak, Anthony hevesli bir blog yazarıdır ve içgörülerini öğretim ve eğitimle ilgili çok çeşitli konuları tartıştığı Teaching Expertise blogunda paylaşmaktadır.