Pangajaran Berbasis Masalah, atanapi PBL, mangrupikeun pendekatan pangajaran dimana murangkalih diajar rupa-rupa katerampilan anu teu nyata bari nyobian ngarengsekeun hiji masalah. Éta masihan murid kasempetan pikeun ngagambar tina pangaweruh dina sababaraha disiplin sareng ngadesek aranjeunna pikeun ngajawab masalah dunya nyata. Pendekatan ieu ngagampangkeun diajar anu ngalangkungan kelas sareng ngokolakeun kahayang pikeun diajar saumur hirup. Di dieu aya 20 kagiatan diajar dumasar masalah pikeun mantuan siswa jadi peserta didik well-rounded.

1. Jieun Planét

Tantangan siswa pikeun nyieun planét sorangan tapi méré tungtunan nu tangtu maranéhna kudu taat ka. Jieun eta hirup pikeun manusa atawa hayu aranjeunna ngabayangkeun fauna jeung flora hiji peradaban alien bisa jadi biasa. Ieu bakal ngantep maranéhna mikir kreatif tapi ogé ngajawab masalah dunya nyata planét urang sorangan jadi teu bisa dicicingan.

2. Lay Out a House

Barudak meunang ngadesain tata letak imah atawa kudu nyieun deui imah nu geus dipikawanoh. Ku kagiatan diajar ieu ogé bisa ngitung luas beungeut imah jeung parabotan sarta nyoba ngadesain ulang imah pikeun ngaoptimalkeun rohangan hirup.

3. Jieun Kota Sustainable

Kagiatan diajar dumasar-masalah ieu kasampak dina isu kompléks hirup lestari dina skala grand, saluareun tanggung jawab individu. Siswa meunteun masalah anu disanghareupan ku kota sareng mikiran cara anu réalistisbisa ditujukeun pikeun ngamajukeun kalestarian.

4. Manggihan Imah Anyar

Murid kudu ngabayangkeun kota maranéhanana geus kacemar ku kajadian nuklir sarta maranéhanana ayeuna kudu néangan imah anyar pikeun babaturan jeung kulawarga maranéhanana. Ulikan rupa-rupa bioma jeung nalungtik naha masing-masing bakal cocog atawa teu cocog jadi tempat hirup anyar.

5. Dahar beurang Sehat

Masalah dahar beurang sakola teu séhat téh terus-terusan sarta mangaruhan siswa sacara langsung. Hayu aranjeunna ngajalajah nilai gizi tina tuang siang kantin sareng ngadamel alternatif anu lestari sareng séhat pikeun nyéépkeun awakna anu ngembang sareng mastikeun kapuasan murid nalika tuang siang.

6. Plan a Roadtrip

Gabungkeun puluhan topik sareng kagiatan diajar dumasar-masalah anu pikaresepeun ieu. Setel anggaran sareng ngantepkeun murid ngarencanakeun perjalanan lintas nagara, nimbangkeun sadaya unsur sapertos konsumsi bahan bakar, akomodasi, sareng biaya tuangeun. Éta ogé kedah diajar ngeunaan monumen penting atanapi tempat anu dipikaresep sapanjang jalan.

7. Kebon Komunitas

Krisis kelaparan global mangrupikeun salah sahiji masalah anu rumit, dunya nyata anu ku murangkalih henteu nyangka aranjeunna tiasa kalibet. tapi nyieun dampak badag. Maranéhanana kudu nerapkeun pangaweruh kelas maranéhanana gizi sarta tumuwuhna tutuwuhan pikeun manggihan ngebon paling ongkos-éféktif jeung sustainablesolusi.

8. Masalah Kemasan

Generasi mahasiswa ieu terus-terusan dibombardir ku masalah-masalah ngokolakeun runtah tapi jarang-jarang meunang kasempetan pikeun nyobaan ngarengsekeun masalahna. Maranéhanana kudu ngagunakeun kaahlian pamikiran kritis maranéhna pikeun nyieun bungkusan alternatif atawa bungkusan nu ngurangan runtah tinimbang nyoba ngaleungitkeun lengkep masalah.

9. Ngadesain ulang Sakola Anjeun

Murid sok kritis kana sakola sareng sistemna, tapi proyék ieu bakal masihan aranjeunna kasempetan pikeun ngupingkeun sorana sareng mikirkeun cara anu bakal ngadesain ulang sakola pikeun murid anu optimal. kapuasan. Ieu oge hiji kasempetan pikeun narima eupan balik fasilitator mantuan jeung ningali naon siswa hayang ti lingkungan diajar maranéhanana.

10. Janten Youtuber

Gabungkeun rasa cinta murid kana Youtube sareng kagiatan ngarengsekeun masalah ku ngantepkeun aranjeunna ngabayangkeun saluran sorangan dimana aranjeunna ngabantosan masalah anu disanghareupan ku sasama. Aranjeunna tiasa nganggo kakuatan internét pikeun hadé pikeun ngatasi kaséhatan méntal, manajemén waktos, harga diri, sareng seueur deui. Numuwuhkeun kaparigelan mikir kritis sabab kudu ngaidentipikasi audiens ceruk jeung neangan cara pikeun mantuan maranehna.

11. Jieun Aplikasi

Murid sadayana ditambatkeun kana teleponna, ku kituna hayu aranjeunna ngadamel aplikasi sorangan dina kagiatan diajar dumasar-masalah. Aranjeunna kedah ngaidentipikasi kabutuhan diantara aranjeunna sareng desainaplikasi anu bakal ngabantosan pangguna ngabéréskeun kabutuhan éta sacara efektif. Aranjeunna tiasa nyabak topik anu aya hubunganana sareng pendidikan atanapi fokus kana aplikasi anu bakal ngagampangkeun kahirupan sapopoe. Siswa henteu peryogi kaahlian téknis canggih atanapi kamampuan coding sabab ngan saukur tiasa ngakonsepkeun aplikasi dina kertas.

12. Laksanakeun TEDtalk

Ngijinkeun murid ngadamel TEDtalk mangrupikeun kasempetan anu saé pikeun ngabantosan aranjeunna ngembangkeun kaahlian komunikasi. Ceramah ieu sanés ngan ukur motivasi tapi seueur di antarana nyandak tina panalungtikan atanapi masalah dunya nyata pikeun ngatasi masalah anu langkung ageung. Bisa babagi pangaweruh kelas jeung panongton lega nu ogé bakal mempermudah tumuwuhna kaahlian komunikasi.

13. Jieun Podcast

Pendekatan anu dipuseurkeun ku murid ieu bakal ngantepkeun aranjeunna ngaidentipikasi masalah dina grup peerna sareng nyiptakeun saluran komunikasi sorangan pikeun ngahontal murid anu sanés. Strategi pembelajaran anu efektif ngagabungkeun naon anu parantos dipikanyaho sareng dipikacinta ku siswa, sapertos podcast, sareng masalah anu kabuka dimana aranjeunna gaduh kabébasan pikeun ngajalajah rupa-rupa solusi. Ieu ogé bakal nguji kaahlian téhnologis maranéhna pikeun ngagunakeun software rekaman dasar pisan.

14. Jieun Kampanye Média Sosial

Média sosial ogé tiasa janten sumber anu saé sareng terserah ka murid anjeun pikeun milari kumaha. Aranjeunna kedah ngaidentipikasi masalah sareng nyiptakeun kampanye média sosial kalayan pengumuman layanan umum pikeun didamelkasadaran tur tingal kumaha alat-alat ieu bisa dipaké pikeun hadé.

15. Nyiptakeun Usaha

Bantu mahasiswa anu melek finansial ku ngantepkeun aranjeunna nyiptakeun usaha ti mimiti. Aranjeunna kedah ngaidentipikasi kabutuhan di komunitasna sareng ngadamel proposal bisnis anu bakal tiasa nyumponan paménta ieu sareng ngalayanan lingkunganana.

16. Masalah Pizzeria

Kagiatan diajar dumasar-masalah ieu bakal ngagabungkeun kaahlian pertandingan sareng bisnis pikeun ngantepkeun murid ngitung margin kauntungan sareng ningali kumaha aranjeunna tiasa ningkatkeun poténsi panghasilan tina pizzeria anu dipercaya. Hayu aranjeunna ngadamel pizza anu paling nguntungkeun sareng nikmat anu tiasa didamel pikeun tantangan tambahan.

17. Ngawangun Playground

Ieu kagiatan kréatif pikeun siswa ngora anu mimiti manggihan géométri. Ajak aranjeunna ningali aplikasi kahirupan nyata tina subjek ku ngarancang tempat kaulinan impianna, ngajantenkeun konsép anu sesah ieu langkung gampang kahartos. Hayu aranjeunna museur tempat kaulinan sabudeureun téma atawa nyieun mobilitas ramah.

18. Rarancang Bandéra

Bérdéra mangrupa simbul-simbol anu rumit sarta siswa resep diajar ngeunaan harti di balik rupa-rupa warna jeung gambar dina bandéra. Siswa kedah nalungtik komunitas atanapi kotana sareng nampi pangaweruh anu jero ngeunaan lingkunganana pikeun nyiptakeun bandéra anu paling ngagambarkeun aranjeunna atanapi ngamajukeun budaya sakola kolaborasi.

19. Desain PantunProject

Murid kedah nyandak naon anu aranjeunna terang ngeunaan kostum tradisional atanapi seragam tim sareng nyiptakeun garb ngarengsekeun masalah sorangan. Naha éta cocog pikeun usum atanapi ngaladénan tujuan, pakéan anu aranjeunna tiasa didamel kedah inklusif sareng ngalayanan demografi khusus dina waktos anu sami.

20. Jieun Libur

Jieun kasempetan diajar kolaboratif dimana siswa ngarancang liburan nasional sorangan. The bisa ngagungkeun hiji aspék kahirupan sapopoé maranéhna atawa nangtukeun komunitas underrepresented nu perlu sohor.