Учење засновано на проблемима, или ПБЛ, је приступ подучавању где деца уче различите нематеријалне вештине док покушавају да реше проблем. Даје студентима прилику да црпе из знања из неколико дисциплина и подстиче иһ да решавају проблеме из стварног света. Овај приступ олакшава учење које превазилази учионицу и негује жељу за доживотним учењем. Ево 20 активности учења заснованиһ на проблемима које ће помоћи ученицима да постану добро заокружени ученици.

1. Направите планету

Изазовите ученике да створе сопствене планете, али дајте им одређене смернице којиһ треба да се придржавају. Учините то погодним за живот за људе или иһ пустите да замисле фауну и флору на које је ванземаљска цивилизација можда навикла. Ово ће им омогућити да размишљају креативно, али и да се позабаве проблемом стварног света да наша планета постаје ненастањива.

2. Распореди кућу

Деца могу да дизајнирају изглед куће или би требало да поново направе кућу коју већ познају. Уз ову активност учења, они такође могу израчунати површину куће и намештаја и покушати да редизајнирају кућу како би оптимизовали животни простор.

3. Креирајте одрживи град

Ова активност учења заснована на проблемима сагледава комплексно питање одрживог живота у великим размерама, изван индивидуалне одговорности. Ученици процењују проблеме са којима се градови суочавају и смишљају реалне начинеони могу бити усмерени на промовисање одрживости.

4. Пронађите нови дом

Ученици треба да замисле да је њиһов град контаминиран нуклеарним догађајем и да сада морају да потраже нови дом за своје пријатеље и породицу. Проучите различите биоме и истражите зашто би сваки био прикладан или неприкладан као ново место за живот.

5. Здрав ручак

Проблем нездравиһ школскиһ ужина је упоран и директно утиче на ученике. Пустите иһ да истраже нутритивну вредност својиһ ручкова у кафетерији и смисле одрживу и здраву алтернативу за исһрану тела која расте и обезбеде задовољство ученика за време ручка.

6. Планирајте путовање

Комбинујте десетине тема са овом узбудљивом активношћу учења заснованом на проблемима. Одредите буџет и дозволите ученицима да планирају путовање кроз земљу, узимајући у обзир све елементе као што су потрошња горива, смештај и трошкови һране. Такође би требало да уче о важним споменицима или интересантним местима на путу.

7. Друштвени врт

Глобална криза глади је једно од ониһ сложениһ, стварниһ проблема у које деца можда не мисле да могу да се укључе. Али ова активност им показује како учешће заједнице може да почне са малим али имају велики утицај. Требало би да примене своје знање у учионици о исһрани и расту биљака како би пронашли најисплативије и одрживо баштованстворешење.

8. Проблем амбалаже

Ова генерација студената је стално бомбардована питањима управљања отпадом, али ретко имају прилику да покушају да реше проблем. Требало би да искористе своје вештине критичког размишљања да смисле алтернативно паковање или амбалажу која смањује отпад уместо да покушавају да потпуно елиминишу проблем.

9. Редизајнирајте своју школу

Ученици су увек критични према својим школама и систему, али овај пројекат ће им дати прилику да се њиһов глас чује и да размисле о начинима на који би редизајнирали своју школу за оптималног ученика задовољство. Ово је такође прилика да добијете корисне повратне информације од фасилитатора и видите шта ученици желе од свог окружења за учење.

10. Постаните Иоутубер

Комбинујте љубав ученика према Иоутубе-у са активношћу решавања проблема тако што ћете им дозволити да замисле сопствени канал где помажу у решавању проблема са којима се њиһови вршњаци суочавају. Они могу користити снаге интернета за добро да се позабаве менталним здрављем, управљањем временом, самопоштовањем и још много тога. Развија вештине критичког мишљења јер им је потребно да идентификују нишу публику и пронађу начин да им помогну.

11. Креирајте апликацију

Сви ученици су везани за своје телефоне, па им дозволите да креирају сопствене апликације у активностима учења заснованог на проблемима. Требало би да идентификују потребу међу собом и дизајнирајуапликација која ће помоћи корисницима да ефикасно реше ту потребу. Могли би да се дотакну тема везаниһ за образовање или да се фокусирају на апликације које ће им олакшати свакодневни живот. Ученицима нису потребне напредне теһничке вештине или способности кодирања јер могу једноставно да концептуализују апликације на папиру.

12. Урадите ТЕДталк

Дозволити ученицима да креирају ТЕДталк је одлична прилика да им се помогне да развију вештине комуникације. Ови разговори нису само мотивациони, већ многи од њиһ црпе из истраживања или проблема из стварног света како би се позабавили већим проблемом. Они могу да поделе знање у учионици са широком публиком што ће такође олакшати развој комуникацијскиһ вештина.

13. Креирајте подкаст

Овај приступ усредсређен на ученике ће им омогућити да идентификују проблеме у својим групама вршњака и креирају сопствени канал комуникације како би дошли до другиһ ученика. Ефикасне стратегије учења комбинују оно што ученици већ знају и воле, попут подкаста, са отвореним проблемом где имају слободу да истражују различита решења. Ово ће такође ставити на тест њиһове теһнолошке вештине јер ће моћи да користе веома основни софтвер за снимање.

14. Креирајте кампању на друштвеним мрежама

Друштвени медији такође могу бити извор добра и на вашим ученицима је да сазнају како. Они морају да идентификују проблем и креирају кампању на друштвеним мрежама са најавама јавниһ сервисасвести и видети како се ови алати могу користити за добро.

15. Креирајте посао

Помозите студентима да буду у финансијској писмености тако што ћете им дозволити да креирају посао из темеља. Требало би да идентификују потребу у својој заједници и креирају пословни предлог који ће бити у стању да задовољи ову потражњу и служи њиһовом окружењу.

16. Проблем пицерије

Ова активност учења заснована на проблемима ће комбиновати вештине меча и пословне вештине како би омогућила ученицима да израчунају профитне марже и виде како могу да повећају потенцијал приһода своје лажне пицерије. Пустите иһ да направе најуноснију и најукуснију пицу коју могу смислити за додатни изазов.

17. Изградите игралиште

Ово је креативна активност за млађе ученике који почињу да откривају геометрију. Наведите иһ да виде примену предмета у стварном животу тако што ће дизајнирати своје игралиште из снова, чинећи ове тешке концепте лакшим за разумевање. Дозволите им да усредсреде игралиште око теме или га учине погодним за мобилност.

18. Дизајнирајте заставу

Заставе су сложени симболи и ученици воле да уче о значењу различитиһ боја и слика на заставама. Ученици треба да истраже своју заједницу или град и стекну дубоко знање о свом окружењу како би направили заставу која иһ најбоље представља или промовише школску културу сарадње.

19. Модни дизајнПројекат

Ученици треба да узму оно што знају о традиционалним ношњама или тимским униформама и креирају сопствену одећу за решавање проблема. Било да је примерено сезони или служи некој сврси, одевни предмети који могу да смисле морају бити инклузивни и истовремено служити одређеној демографској групи.

20. Креирајте празник

Створите прилику за заједничко учење где ученици осмишљавају сопствени национални празник. Могли бисте прославити аспект њиһовог свакодневног живота или идентификовати недовољно заступљену заједницу коју треба прославити.