சிக்கல் அடிப்படையிலான கற்றல் அல்லது பிபிஎல் என்பது ஒரு கற்பித்தல் அணுகுமுறையாகும், அங்கு குழந்தைகள் ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க முயற்சிக்கும்போது பலவிதமான அருவமான திறன்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது மாணவர்களுக்கு பல்வேறு துறைகளில் உள்ள அறிவைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது மற்றும் நிஜ உலகப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க அவர்களை ஊக்குவிக்கிறது. இந்த அணுகுமுறை வகுப்பறையைக் கடந்த கற்றலை எளிதாக்குகிறது மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றலுக்கான ஆர்வத்தை வளர்க்கிறது. மாணவர்கள் நன்கு கற்றவர்களாவதற்கு உதவும் 20 சிக்கல் அடிப்படையிலான கற்றல் நடவடிக்கைகள் இங்கே உள்ளன.

1. ஒரு கிரகத்தை உருவாக்கு

மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த கிரகங்களை உருவாக்குவதற்கு சவால் விடுங்கள், ஆனால் அவர்கள் கடைபிடிக்க வேண்டிய சில வழிகாட்டுதல்களை அவர்களுக்கு வழங்கவும். அதை மனிதர்கள் வாழக்கூடியதாக ஆக்குங்கள் அல்லது அன்னிய நாகரீகம் பழகியிருக்கும் விலங்கினங்கள் மற்றும் தாவரங்களை கற்பனை செய்து பார்க்கட்டும். இது அவர்களை ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்க அனுமதிக்கும், ஆனால் நமது சொந்த கிரகம் வாழத் தகுதியற்றதாக மாறும் நிஜ உலக பிரச்சனையையும் தீர்க்கும்.

2. ஒரு வீட்டைப் போடுங்கள்

குழந்தைகள் வீட்டின் அமைப்பை வடிவமைக்க வேண்டும் அல்லது அவர்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த வீட்டை மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும். இந்த கற்றல் செயல்பாட்டின் மூலம், அவர்கள் வீடு மற்றும் தளபாடங்களின் பரப்பளவைக் கணக்கிட்டு, வசிக்கும் இடத்தை மேம்படுத்துவதற்காக வீட்டை மறுவடிவமைப்பு செய்ய முயற்சி செய்யலாம்.

3. ஒரு நிலையான நகரத்தை உருவாக்கு

இந்தச் சிக்கல் அடிப்படையிலான கற்றல் செயல்பாடு, தனிமனிதப் பொறுப்பைத் தாண்டி, பெரிய அளவில் நிலையான வாழ்வின் சிக்கலான சிக்கலைப் பார்க்கிறது. நகரங்கள் எதிர்கொள்ளும் பிரச்சனைகளை மாணவர்கள் மதிப்பிடுகின்றனர் மற்றும் யதார்த்தமான வழிகளை சிந்திக்கிறார்கள்நிலைத்தன்மையை மேம்படுத்துவதற்கு அவை உரையாற்றப்படலாம்.

4. ஒரு புதிய வீட்டைக் கண்டுபிடி

மாணவர்கள் தங்கள் நகரம் அணுசக்தி நிகழ்வால் மாசுபட்டிருப்பதாக கற்பனை செய்துகொள்ள வேண்டும், மேலும் அவர்கள் இப்போது தங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினருக்காக ஒரு புதிய வீட்டைத் தேட வேண்டும். பல்வேறு பயோம்களை ஆய்வு செய்து, ஒவ்வொன்றும் ஒரு புதிய இடமாக ஏன் பொருத்தமானது அல்லது பொருத்தமானது அல்ல என்பதை ஆராயுங்கள்.

5. ஆரோக்கியமான மதிய உணவு

ஆரோக்கியமற்ற பள்ளி மதிய உணவுகளின் பிரச்சனை தொடர்ந்து உள்ளது மற்றும் மாணவர்களை நேரடியாக பாதிக்கிறது. அவர்கள் தங்கள் சிற்றுண்டிச்சாலை மதிய உணவின் ஊட்டச்சத்து மதிப்பை ஆராய்ந்து, அவர்களின் வளரும் உடல்களுக்கு உணவளிப்பதற்கும், மதிய உணவு நேரத்தில் மாணவர்களின் திருப்தியை உறுதி செய்வதற்கும் நிலையான மற்றும் ஆரோக்கியமான மாற்றீட்டைக் கொண்டு வரட்டும்.

6. ஒரு சாலைப் பயணத்தைத் திட்டமிடுங்கள்

இந்த பரவசமான சிக்கல் அடிப்படையிலான கற்றல் செயல்பாட்டுடன் டஜன் கணக்கான தலைப்புகளை இணைக்கவும். பட்ஜெட்டை அமைத்து, எரிபொருள் நுகர்வு, தங்குமிடம் மற்றும் உணவுச் செலவுகள் போன்ற அனைத்து அம்சங்களையும் கருத்தில் கொண்டு, மாணவர்கள் குறுக்கு நாடு சாலைப் பயணத்தைத் திட்டமிடலாம். வழியில் முக்கியமான நினைவுச்சின்னங்கள் அல்லது ஆர்வமுள்ள இடங்களைப் பற்றியும் அவர்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

7. Community Garden

உலகளாவிய பட்டினி நெருக்கடி என்பது சிக்கலான, நிஜ உலகப் பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும். குழந்தைகள் இதில் ஈடுபட முடியாது என்று நினைக்கலாம். ஆனால் இந்தச் செயல்பாடு சமூகத்தின் ஈடுபாடு எவ்வாறு சிறியதாகத் தொடங்கலாம் என்பதைக் காட்டுகிறது. ஆனால் பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அவர்கள் மிகவும் செலவு குறைந்த மற்றும் நிலையான தோட்டக்கலை கண்டுபிடிக்க ஊட்டச்சத்து மற்றும் தாவர வளர்ச்சி பற்றிய அவர்களின் வகுப்பறை அறிவைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.தீர்வு.

8. பேக்கேஜிங் பிரச்சனை

இந்த தலைமுறை மாணவர்கள் கழிவு மேலாண்மை தொடர்பான பிரச்சனைகளால் தொடர்ந்து தாக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் சிக்கலை தீர்க்க முயற்சி செய்வதற்கு அரிதாகவே வாய்ப்புகள் கிடைக்கும். பிரச்சனையை முற்றிலுமாக அகற்ற முயற்சிப்பதற்குப் பதிலாக கழிவுகளைக் குறைக்கும் மாற்று பேக்கேஜிங் அல்லது பேக்கேஜிங் கொண்டு வர அவர்கள் தங்கள் விமர்சன சிந்தனைத் திறனைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

9. உங்கள் பள்ளியை மறுவடிவமைக்கவும்

மாணவர்கள் தங்கள் பள்ளிகள் மற்றும் அமைப்பை எப்போதும் விமர்சிக்கிறார்கள் ஆனால் இந்தத் திட்டம் அவர்களின் குரல்களைக் கேட்கவும், சிறந்த மாணவர்களுக்காக தங்கள் பள்ளியை மறுவடிவமைப்பதற்கான வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்கவும் அவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கும். திருப்தி. இது உதவிகரமான வசதியாளர் கருத்துக்களைப் பெறுவதற்கும், மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் சூழலில் இருந்து என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதைப் பார்ப்பதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாகும்.

10. Youtuber ஆகுங்கள்

சகாக்கள் எதிர்கொள்ளும் பிரச்சினைகளுக்குத் தீர்வுகாண அவர்கள் உதவுவதற்கு அவர்களின் சொந்த சேனலை கற்பனை செய்து பார்க்க அனுமதிப்பதன் மூலம், சிக்கலைத் தீர்க்கும் செயலுடன் மாணவர்களின் Youtube மீதான அன்பை இணைக்கவும். மனநலம், நேர மேலாண்மை, சுயமரியாதை மற்றும் பலவற்றை நிவர்த்தி செய்ய அவர்கள் இணையத்தின் சக்திகளைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரு முக்கிய பார்வையாளர்களை அடையாளம் கண்டு அவர்களுக்கு உதவ ஒரு வழியைக் கண்டறிய வேண்டும் என்பதால் இது விமர்சன சிந்தனைத் திறனை வளர்க்கிறது.

11. ஒரு ஆப்ஸை உருவாக்கு

மாணவர்கள் அனைவரும் தங்கள் ஃபோன்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர், எனவே சிக்கல் அடிப்படையிலான கற்றல் செயல்பாட்டில் அவர்களின் சொந்த பயன்பாடுகளை உருவாக்க அனுமதிக்கவும். அவர்கள் தங்களுக்குள் ஒரு தேவையை கண்டறிந்து வடிவமைக்க வேண்டும்பயனர்கள் அந்த தேவையை திறம்பட தீர்க்க உதவும் ஒரு பயன்பாடு. அவர்கள் கல்வி தொடர்பான தலைப்புகளைத் தொடலாம் அல்லது அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையை எளிதாக்கும் பயன்பாடுகளில் கவனம் செலுத்தலாம். மாணவர்களுக்கு மேம்பட்ட தொழில்நுட்ப திறன்கள் அல்லது குறியீட்டு திறன்கள் தேவையில்லை, ஏனெனில் அவர்கள் தாளில் பயன்பாடுகளை கருத்தாக்க முடியும்.

12. ஒரு TEDtalk செய்யுங்கள்

மாணவர்கள் TEDtalk ஐ உருவாக்க அனுமதிப்பது அவர்களுக்கு தகவல் தொடர்பு திறன்களை வளர்க்க உதவும் ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும். இந்த பேச்சுக்கள் ஊக்கமளிப்பவை மட்டுமல்ல, அவற்றில் பல ஒரு பெரிய கவலையை நிவர்த்தி செய்ய ஆராய்ச்சி அல்லது நிஜ உலக பிரச்சனைகளில் இருந்து பெறுகின்றன. அவர்கள் பரந்த பார்வையாளர்களுடன் வகுப்பறை அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்ளலாம், இது தகவல்தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சியை எளிதாக்கும்.

13. ஒரு Podcast ஐ உருவாக்கு

இந்த மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட அணுகுமுறை, அவர்களின் சக குழுக்களில் உள்ள சிக்கல்களைக் கண்டறிந்து, மற்ற மாணவர்களைச் சென்றடைய அவர்களின் சொந்த தகவல்தொடர்பு சேனலை உருவாக்கும். பயனுள்ள கற்றல் உத்திகள், மாணவர்கள் ஏற்கனவே அறிந்தவற்றையும் விரும்புவதையும், பாட்காஸ்ட்கள் போன்றவற்றையும் ஒருங்கிணைத்து, பலவிதமான தீர்வுகளை ஆராய்வதற்கான சுதந்திரம் அவர்களுக்குக் கிடைக்கும். மிக அடிப்படையான ரெக்கார்டிங் மென்பொருளைப் பயன்படுத்துவதால் இது அவர்களின் தொழில்நுட்பத் திறன்களையும் சோதனைக்கு உட்படுத்தும்.

14. ஒரு சமூக ஊடக பிரச்சாரத்தை உருவாக்கவும்

சமூக ஊடகங்களும் நன்மைக்கான ஆதாரமாக இருக்க முடியும், அது எப்படி என்பதை உங்கள் மாணவர்களின் கையில் உள்ளது. அவர்கள் ஒரு சிக்கலைக் கண்டறிந்து, பொதுச் சேவை அறிவிப்புகளுடன் சமூக ஊடகப் பிரச்சாரத்தை உருவாக்க வேண்டும்விழிப்புணர்வு மற்றும் இந்த கருவிகளை எவ்வாறு நன்மைக்காக பயன்படுத்தலாம் என்பதைப் பார்க்கவும்.

15. ஒரு வணிகத்தை உருவாக்கு

மாணவர்களை அடித்தளத்தில் இருந்து வணிகத்தை உருவாக்க அனுமதிப்பதன் மூலம் நிதி கல்வியறிவுடன் மாணவர்களுக்கு உதவுங்கள். அவர்கள் தங்கள் சமூகத்தில் ஒரு தேவையைக் கண்டறிந்து, இந்தத் தேவையைப் பூர்த்தி செய்து தங்கள் சுற்றுப்புறங்களுக்குச் சேவை செய்யக்கூடிய வணிகத் திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும்.

16. பிஸ்ஸேரியா பிரச்சனை

இந்தச் சிக்கல் அடிப்படையிலான கற்றல் செயல்பாடு போட்டி மற்றும் வணிகத் திறன்களை ஒருங்கிணைத்து மாணவர்களின் லாப வரம்புகளைக் கணக்கிடும் மற்றும் அவர்களின் பிஸ்ஸேரியாவின் வருமானத் திறனை எவ்வாறு அதிகரிக்கலாம் என்பதைப் பார்க்க அனுமதிக்கும். கூடுதல் சவாலுக்கு அவர்கள் கொண்டு வரக்கூடிய மிகவும் லாபகரமான மற்றும் சுவையான பீட்சாவை உருவாக்க அனுமதிக்கவும்.

17. விளையாட்டு மைதானத்தை உருவாக்குங்கள்

இது வடிவவியலைக் கண்டறியத் தொடங்கும் இளைய மாணவர்களுக்கான ஆக்கப்பூர்வமான செயலாகும். அவர்களின் கனவு விளையாட்டு மைதானத்தை வடிவமைத்து, இந்த கடினமான கருத்துக்களை எளிதாகப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், பாடத்தின் நிஜ-வாழ்க்கைப் பயன்பாட்டைப் பார்க்க அவர்களுக்கு உதவுங்கள். விளையாட்டு மைதானத்தை ஒரு தீம் மையமாக வைத்து அல்லது அதை இயக்கத்திற்கு ஏற்றதாக மாற்றலாம்.

18. கொடியை வடிவமைத்து

கொடிகள் சிக்கலான குறியீடுகள் மற்றும் கொடிகளில் உள்ள பல்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் படங்களுக்குப் பின்னால் உள்ள பொருளைப் பற்றி மாணவர்கள் அறிந்துகொள்ள விரும்புகிறார்கள். மாணவர்கள் தங்கள் சமூகம் அல்லது நகரத்தை ஆராய்ந்து, அவர்களைச் சிறப்பாகப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் அல்லது கூட்டுப் பள்ளி கலாச்சாரத்தை ஊக்குவிக்கும் கொடியை உருவாக்க, அவர்களின் சுற்றுப்புறங்களைப் பற்றிய ஆழமான அறிவைப் பெற வேண்டும்.

19. ஃபேஷன் வடிவமைப்புப்ராஜெக்ட்

மாணவர்கள் பாரம்பரிய உடைகள் அல்லது குழு சீருடைகள் பற்றி தங்களுக்குத் தெரிந்தவற்றை எடுத்துக்கொண்டு, தங்கள் சொந்த சிக்கலைத் தீர்க்கும் ஆடையை உருவாக்க வேண்டும். அது பருவத்திற்குப் பொருத்தமானதாக இருந்தாலும் அல்லது ஒரு நோக்கத்திற்காகப் பயன்படுத்தினாலும், அவர்கள் கொண்டு வரக்கூடிய ஆடைகள் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அதே நேரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட மக்கள்தொகைக்கு சேவை செய்ய வேண்டும்.

20. ஒரு விடுமுறையை உருவாக்குங்கள்

மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த தேசிய விடுமுறையை வடிவமைக்கும் கூட்டு கற்றல் வாய்ப்பை உருவாக்கவும். அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒரு அம்சத்தை உன்னால் கொண்டாடலாம் அல்லது கொண்டாடப்பட வேண்டிய குறைவான பிரதிநிதித்துவ சமூகத்தை அடையாளம் காணலாம்.