Problem Based Learning, eða PBL, er kennsluaðferð þar sem krakkar fá að læra margvíslega óáþreifanlega færni á meðan þau reyna að leysa vandamál. Það gefur nemendum tækifæri til að sækja þekkingu á nokkrum fræðigreinum og hvetur þá til að leysa raunveruleg vandamál. Þessi nálgun auðveldar nám sem nær framhjá kennslustofunni og ræktar áhuga á símenntun. Hér eru 20 námsverkefni sem byggja á vandamálum til að hjálpa nemendum að verða fullkomnir nemendur.

1. Búðu til plánetu

Skoraðu á nemendur að búa til sínar eigin plánetur en gefðu þeim ákveðnar leiðbeiningar sem þeir þurfa að fylgja. Gerðu það líflegt fyrir menn eða láttu þá ímynda sér dýralíf og gróður sem framandi siðmenning gæti átt að venjast. Þetta mun leyfa þeim að hugsa skapandi en einnig takast á við raunveruleikavandamálið um að eigin pláneta okkar verði óbyggileg.

2. Settu út hús

Krakkarnir fá að hanna skipulag húss eða ættu að endurskapa hús sem þau þekkja nú þegar. Með þessu námsverkefni geta þeir líka reiknað út flatarmál heimilis og húsgagna og reynt að endurhanna húsið til að hámarka búseturýmið.

3. Búðu til sjálfbæra borg

Þessi vandamiðaða námsstarfsemi lítur á flókið málefni sjálfbærs lífs á stórum skala, handan við einstaklingsbundna ábyrgð. Nemendur leggja mat á vandamálin sem borgir standa frammi fyrir og hugsa um raunhæfar leiðirhægt er að bregðast við þeim til að stuðla að sjálfbærni.

4. Finndu nýtt heimili

Nemendur ættu að ímynda sér að bærinn þeirra hafi verið mengaður af kjarnorkuatburði og þeir þurfa nú að leita að nýju heimili fyrir vini sína og fjölskyldu. Rannsakaðu ýmis lífverur og athugaðu hvers vegna hver og einn hentar eða ekki hentugur sem nýr staður til að búa á.

5. Hollur hádegisverður

Vandamálið við óhollan skólamat er viðvarandi og snertir nemendur beint. Leyfðu þeim að kanna næringargildi hádegisverðar í mötuneyti og koma með sjálfbæran og hollan valkost til að fæða vaxandi líkama sinn og tryggja ánægju nemenda í hádeginu.

6. Skipuleggðu vegferð

Samanaðu heilmikið af viðfangsefnum með þessu spennandi vandamálatengdu námsverkefni. Settu fjárhagsáætlun og leyfðu nemendum að skipuleggja ferðalag yfir landið, með hliðsjón af öllum þáttum eins og eldsneytisnotkun, gistingu og matarkostnaði. Þeir ættu líka að fræðast um mikilvægar minjar eða áhugaverða staði á leiðinni.

7. Samfélagsgarður

Alþjóðlega hungurkreppan er eitt af þessum flóknu raunverulegu málum sem krakkar halda kannski ekki að þeir geti tekið þátt í. En þessi starfsemi sýnir þeim hvernig þátttaka í samfélaginu getur byrjað smátt. en hafa mikil áhrif. Þeir ættu að beita þekkingu sinni í kennslustofunni á næringu og plöntuvexti til að finna hagkvæmustu og sjálfbærustu garðyrkjunalausn.

8. Pökkunarvandamál

Þessi kynslóð nemenda er stöðugt yfirfull af sorphirðumálum en þeir fá sjaldan tækifæri til að reyna að leysa vandann. Þeir ættu að nota gagnrýna hugsunarhæfileika sína til að koma með aðrar umbúðir eða umbúðir sem draga úr sóun í stað þess að reyna að útrýma vandanum algjörlega.

9. Endurhönnuðu skólann þinn

Nemendur eru alltaf gagnrýnir á skólann sinn og kerfið en þetta verkefni mun gefa þeim tækifæri til að láta rödd sína heyrast og hugsa um hvernig þeir myndu endurhanna skólann sinn fyrir bestu nemendur ánægju. Þetta er líka tækifæri til að fá gagnleg endurgjöf frá leiðbeinanda og sjá hvað nemendur vilja fá úr námsumhverfi sínu.

10. Vertu Youtuber

Tengdu ást nemenda á Youtube við verkefni til að leysa vandamál með því að láta þá ímynda sér sína eigin rás þar sem þeir hjálpa til við að takast á við vandamál sem jafnaldrar þeirra standa frammi fyrir. Þeir geta notað krafta internetsins til góðs til að takast á við geðheilsu, tímastjórnun, sjálfsálit og fleira. Það þróar gagnrýna hugsun þar sem þeir þurfa að bera kennsl á sess áhorfendur og finna leið til að hjálpa þeim.

11. Búðu til forrit

Nemendur eru allir tengdir símanum sínum svo leyfðu þeim að búa til sín eigin öpp í kennsluverkefni sem byggir á vandamálum. Þeir ættu að greina þörf sín á milli og hannaapp sem mun hjálpa notendum að leysa þessa þörf á áhrifaríkan hátt. Þeir gætu snert námstengd efni eða einbeitt sér að öppum sem munu gera daglegt líf þeirra auðveldara. Nemendur þurfa ekki háþróaða tæknikunnáttu eða kóðunarhæfileika þar sem þeir geta einfaldlega hugsað um öppin á pappír.

12. Gerðu TEDtalk

Að leyfa nemendum að búa til TEDtalk er frábært tækifæri til að hjálpa þeim að þróa samskiptahæfileika. Þessar viðræður eru ekki aðeins hvetjandi heldur eru margar þeirra byggðar á rannsóknum eða raunverulegum vandamálum til að takast á við stærri áhyggjuefni. Þeir geta miðlað þekkingu í kennslustofunni til breiðs markhóps sem mun einnig auðvelda vöxt í samskiptafærni.

13. Búðu til hlaðvarp

Þessi nemendamiðaða nálgun gerir þeim kleift að greina vandamál í jafningjahópum sínum og búa til sína eigin samskiptarás til að ná til annarra nemenda. Árangursríkar námsaðferðir sameina það sem nemendur vita þegar og elska, eins og netvarp, við opið vandamál þar sem þeir hafa frelsi til að kanna margvíslegar lausnir. Þetta mun einnig reyna á tæknikunnáttu þeirra þar sem þeir fá að nota mjög einfaldan upptökuhugbúnað.

14. Búðu til samfélagsmiðlaherferð

Samfélagsmiðlar geta líka verið uppspretta góðs og það er undir nemendum þínum komið að komast að því hvernig. Þeir verða að bera kennsl á vandamál og búa til samfélagsmiðlaherferð með tilkynningum um almannaþjónustu til að búa tilmeðvitund og sjá hvernig hægt er að nota þessi verkfæri til góðs.

15. Stofna fyrirtæki

Hjálpaðu nemendum með fjármálalæsi með því að leyfa þeim að stofna fyrirtæki frá grunni. Þeir ættu að greina þörf í samfélagi sínu og búa til viðskiptatillögu sem mun geta mætt þessari eftirspurn og þjónað umhverfi sínu.

16. Pizzeriavandamál

Þessi vandamiðaða námsþáttur mun sameina samsvörunar- og viðskiptafærni til að gera nemendum kleift að reikna út hagnaðarmörk og sjá hvernig þeir geta aukið tekjumöguleika tilbúna pítsustaðarins. Leyfðu þeim að búa til arðbærustu og ljúffengustu pizzu sem þeir geta komið með fyrir auka áskorun.

17. Byggðu leikvöll

Þetta er skapandi verkefni fyrir yngri nemendur sem eru að byrja að uppgötva rúmfræði. Fáðu þá til að sjá raunverulega beitingu efnisins með því að hanna draumaleikvöllinn þeirra, sem gerir þessi erfiðu hugtök auðveldari að skilja. Leyfðu þeim að miðja leikvöllinn í kringum þema eða gerðu hann hreyfanleikavænan.

18. Hannaðu fána

Fánar eru flókin tákn og nemendur elska að læra um merkingu hinna ýmsu lita og mynda á fánum. Nemendur ættu að rannsaka samfélag sitt eða bæ og öðlast djúpstæða þekkingu á umhverfi sínu til að búa til fána sem táknar þá best eða eflir samvinnuskólamenningu.

19. Tísku hönnunVerkefni

Nemendur ættu að taka það sem þeir vita um hefðbundna búninga eða liðsbúninga og búa til sinn eigin klæðnað til að leysa vandamál. Hvort sem það á við um árstíðina eða þjónar tilgangi, þá verða flíkurnar sem þeir geta komið með að vera innifalin og þjóna ákveðnu lýðfræðilegu á sama tíma.

20. Búðu til frí

Búa til samvinnunámstækifæri þar sem nemendur hanna sinn eigin þjóðhátíðardag. Þú gætir fagnað þætti í daglegu lífi sínu eða bent á vanfulltrúa samfélag sem þarf að fagna.