PBL（Problem Based Learning）とは、子どもたちが問題解決に取り組みながら、さまざまな無形のスキルを学ぶ教育手法です。 さまざまな分野の知識を活用し、現実の問題を解決する機会を与えます。 この手法により、教室を超えた学びを促進し、生涯学習への意欲を養います。 ここでは、20個のPBL（Problem Based Learning）についてご紹介します。問題解決型の学習活動で、生徒が総合的な学習者になるよう支援します。

1.プラネットを作る

人類が住めるような惑星を作ったり、異星人が住むような動物や植物を想像させたりと、創造的な発想で、地球が住めなくなるという現実的な問題にも取り組んでもらいます。

2.家をレイアウトする

この学習活動では、子供たちが家のレイアウトをデザインしたり、すでに知っている家を再現したりすることができます。 また、家や家具の表面積を計算し、居住空間を最適化するために家の設計を変更することもできます。

3.持続可能な都市をつくる

個人の責任を超えた壮大なスケールで、持続可能な生活という複雑な問題を考える問題解決型の学習活動です。 都市が直面する問題を評価し、持続可能性を促進するための現実的な対処法を考えます。

4.新しい住まいを探す

生徒たちは、自分たちの住む町が核兵器によって汚染され、友人や家族のために新しい家を探す必要があると想像する。 様々な生物群を調べ、それぞれが新しい住処として適している、あるいは適していない理由を調査する。

5.ヘルシーランチ

不健康な学校給食の問題は根強く、生徒にも直接影響します。 カフェテリアランチの栄養価を調べ、持続可能で健康的な代替案を考え、成長する体を養い、昼食時に生徒が満足するようにしましょう。

6.ロードトリップを計画する

予算を決めて、燃費、宿泊費、食費などあらゆる要素を考慮しながら、国をまたいだドライブ旅行を計画させます。 途中の重要なモニュメントや名所についても学習させます。

7.コミュニティガーデン

世界的な飢餓の危機は、複雑で現実的な問題であるため、子どもたちは自分たちが関われるとは思っていないかもしれません。 しかし、この活動では、地域社会への参加が、小さなことから大きな影響を与えることを示します。 栄養と植物の成長に関する授業で学んだことを活かし、最も費用対効果が高く持続可能なガーデニングソリューションを見つけることができます。

8.パッケージ問題

この世代の学生たちは、廃棄物処理の問題に常にさらされていますが、問題を解決しようとする機会はほとんどありません。 彼らは批判的思考スキルを使って、問題を完全になくそうとするのではなく、代替パッケージや廃棄物を減らすパッケージを考え出すべきです。

9.学校をリデザインする

学生は常に学校やシステムに批判的ですが、このプロジェクトでは、学生の声を聞き、学生の満足度を最適化するために学校を再設計する方法を考える機会を提供します。 また、ファシリテーターの有益なフィードバックを受け、学生が学習環境に何を求めているかを知る機会にもなります。

10.Youtuberになる

Youtubeが大好きな生徒たちは、自分たちのチャンネルで仲間たちが直面する問題を解決することを想像し、問題解決活動に取り組んでいます。 精神衛生、時間管理、自尊心など、インターネットの力を有効に活用することができます。 ニッチな視聴者を特定し、彼らを助ける方法を見つける必要があるので、批判的思考スキルを養えます。

11.アプリを作成する

生徒たちは皆、携帯電話を持っているので、問題解決型の学習活動として、自分たちのアプリを作ることができます。 自分たちでニーズを見つけ、そのニーズを効果的に解決するためのアプリをデザインします。 教育関連のトピックや日常生活を便利にするアプリに焦点を当てることができます。 高度な技術スキルやコーディング能力は必要ありません。というのは、紙の上でアプリの構想を練ることができるからです。

12.TEDtalkをやってみよう

TEDトークの制作は、生徒のコミュニケーション能力を高める絶好の機会です。 TEDトークの多くは、モチベーションを高めるだけでなく、研究や現実の問題から、より大きな問題に取り組んでいます。 教室の知識を多くの人に伝えることで、コミュニケーション能力の向上も促します。

13.ポッドキャストを作成する

この生徒主体のアプローチでは、生徒が仲間内の問題を特定し、他の生徒と連絡を取るための独自のコミュニケーションチャンネルを作ることができます。 効果的な学習戦略は、ポッドキャストのように生徒がすでに知っていて好きなものと、さまざまな解決策を自由に探せるオープンエンドな問題を組み合わせています。 これは、生徒の技術力が試されることにもなり、生徒の技術力を高めることになります。を使えば、ごく基本的な録音ソフトを使うことができます。

14.ソーシャルメディアキャンペーンを実施する

ソーシャルメディアは善の源にもなり得るので、その方法を見つけるのは生徒たち次第です。 生徒たちは問題を特定し、公共サービス広告を含むソーシャルメディアキャンペーンを作成して意識を高め、これらのツールがいかに善のために使用されるかを確認しなければなりません。

15.ビジネスを創る

地域社会のニーズを把握し、その需要を満たし、周囲に貢献できるようなビジネス案を作成し、一からビジネスを作り上げることで、学生の金融リテラシーを向上させます。

16.ピッツェリア問題

この問題解決型の学習アクティビティでは、試合とビジネスのスキルを組み合わせて、生徒たちに利益率を計算させ、架空のピザ屋の収入を増やす方法を確認させます。 さらに、生徒たちが思いつく限り最も収益性が高く、おいしいピザを作らせることで、さらなる挑戦をさせます。

17.遊び場を作ろう

幾何学に興味を持ち始めた低学年向けのクリエイティブなアクティビティです。 夢の遊び場をデザインすることで、この難しい概念を理解しやすくします。 テーマに沿った遊び場や、移動に便利な遊び場を作らせてあげましょう。

18.旗をデザインする

国旗は複雑なシンボルであり、生徒たちは国旗に描かれたさまざまな色やイメージに込められた意味を学ぶのが大好きです。 生徒たちは、自分たちの地域や町を調べ、周囲の環境を深く知ることで、自分たちを最もよく表現する、あるいは協力的な校風を促進する国旗を作りましょう。

19.ファッションデザインプロジェクト

伝統的な衣装やチームのユニフォームについて知っていることを活かして、問題を解決するための服を作ってみましょう。 季節に合ったもの、目的を持ったものなど、包括的であると同時に特定の層に役立つものでなければなりません。

20.ホリデーを作る

生徒が自分たちの祝祭日をデザインする共同学習の機会を設ける。 日常生活の一面を祝ったり、祝われる必要のある代表的なコミュニティを特定したりすることができる。