20 Intrigerende probleemgebaseerde leeraktiwiteite vir kinders

 20 Intrigerende probleemgebaseerde leeraktiwiteite vir kinders

Anthony Thompson

Probleemgebaseerde leer, of PBL, is 'n onderrigbenadering waar kinders 'n verskeidenheid ontasbare vaardighede kan aanleer terwyl hulle probeer om 'n probleem op te los. Dit gee studente die kans om uit kennis oor verskeie dissiplines heen te put en spoor hulle aan om werklike probleme op te los. Hierdie benadering fasiliteer leer wat verby die klaskamer strek en kweek 'n gretigheid vir lewenslange leer. Hier is 20 probleemgebaseerde leeraktiwiteite om studente te help om afgeronde leerders te word.

1. Skep 'n planeet

Daag studente uit om hul eie planete te skep, maar gee vir hulle sekere riglyne waaraan hulle moet voldoen. Maak dit leefbaar vir mense of laat hulle die fauna en flora voorstel waaraan 'n uitheemse beskawing gewoond is. Dit sal hulle kreatief laat dink, maar ook die werklike probleem van ons eie planeet wat onbewoonbaar word, aanspreek.

2. Lê 'n huis uit

Kinders kan die uitleg van 'n huis ontwerp of moet 'n huis herskep wat hulle reeds ken. Met hierdie leeraktiwiteit kan hulle ook die oppervlakte van die huis en meubels bereken en probeer om die huis te herontwerp om leefruimte te optimaliseer.

3. Skep 'n volhoubare stad

Hierdie probleemgebaseerde leeraktiwiteit kyk na die komplekse kwessie van volhoubare lewe op groot skaal, buite individuele verantwoordelikheid. Studente assesseer die probleme waarmee stede te kampe het en dink aan realistiese manierehulle kan aangespreek word om volhoubaarheid te bevorder.

4. Soek 'n nuwe tuiste

Studente moet dink hul dorp is deur 'n kernkraggebeurtenis besmet en hulle moet nou 'n nuwe tuiste vir hul vriende en familie soek. Bestudeer verskeie biome en ondersoek hoekom elkeen geskik of nie geskik sal wees as 'n nuwe woonplek nie.

Sien ook: 20 onvergeetlike aktiwiteite wat geïnspireer is deur rooi te word

5. Gesonde middagete

Die probleem van ongesonde skoolmiddagetes is 'n aanhoudende een en raak studente direk. Laat hulle die voedingswaarde van hul kafeteria-middagetes verken en met 'n volhoubare en gesonde alternatief vorendag kom om hul groeiende liggame te voed en studentetevredenheid tydens middagete te verseker.

Sien ook: 10 fossielaktiwiteite om nuuskierigheid aan te wakker & Wonder

6. Beplan 'n Roadtrip

Kombineer dosyne onderwerpe met hierdie opwindende probleemgebaseerde leeraktiwiteit. Stel 'n begroting op en laat studente 'n landuitstappie beplan, met inagneming van al die elemente soos brandstofverbruik, verblyf en kosuitgawes. Hulle moet ook leer oor belangrike monumente of interessante plekke langs die pad.

7. Gemeenskapstuin

Die wêreldwye hongerkrisis is een van daardie komplekse, werklike kwessies waarby kinders dalk nie dink hulle kan betrokke raak nie. Maar hierdie aktiwiteit wys hulle hoe gemeenskapsbetrokkenheid klein kan begin maar maak 'n groot impak. Hulle moet hul klaskamerkennis van voeding en plantgroei toepas om die mees koste-effektiewe en volhoubare tuinmaak te vindoplossing.

8. Verpakkingsprobleem

Hierdie generasie studente word voortdurend gebombardeer met die kwessies van afvalbestuur, maar hulle kry selde kans om die probleem te probeer oplos. Hulle moet hul kritiese denkvaardighede gebruik om met alternatiewe verpakking of verpakking vorendag te kom wat vermorsing verminder in plaas daarvan om die probleem heeltemal te probeer uitskakel.

9. Herontwerp jou skool

Studente is altyd krities oor hul skole en die stelsel, maar hierdie projek sal hulle die geleentheid gee om hul stemme te laat hoor en te dink aan maniere waarop hulle hul skool sal herontwerp vir optimale studente tevredenheid. Dit is ook 'n geleentheid om nuttige fasiliteerderugvoer te ontvang en te sien wat studente van hul leeromgewing wil hê.

10. Word 'n Youtuber

Kombineer studente se liefde vir Youtube met 'n probleemoplossingsaktiwiteit deur hulle hul eie kanaal te laat indink waar hulle help om probleme aan te spreek wat hul maats in die gesig staar. Hulle kan die kragte van die internet ten goede gebruik om geestesgesondheid, tydsbestuur, selfbeeld en meer aan te spreek. Dit ontwikkel kritiese denkvaardighede aangesien hulle 'n nisgehoor moet identifiseer en 'n manier vind om hulle te help.

11. Skep 'n toepassing

Studente is almal aan hul fone vasgemaak, so laat hulle hul eie toepassings skep in 'n probleemgebaseerde leeraktiwiteit. Hulle moet 'n behoefte onder mekaar identifiseer en ontwerp'n toepassing wat gebruikers sal help om daardie behoefte effektief op te los. Hulle kan op onderwysverwante onderwerpe aanraak of fokus op toepassings wat hul alledaagse lewe makliker sal maak. Studente het nie gevorderde tegniese vaardighede of koderingsvermoëns nodig nie, aangesien hulle die toepassings eenvoudig op papier kan konseptualiseer.

12. Doen 'n TEDtalk

Om studente 'n TEDtalk te laat skep, is 'n uitstekende geleentheid om hulle te help om kommunikasievaardighede te ontwikkel. Hierdie praatjies is nie net motiverend nie, maar baie van hulle put uit navorsing of werklike probleme om 'n groter probleem aan te spreek. Hulle kan klaskamerkennis met 'n breë gehoor deel wat ook groei in kommunikasievaardighede sal fasiliteer.

13. Skep 'n poduitsending

Hierdie studentgesentreerde benadering sal hulle in staat stel om probleme in hul portuurgroepe te identifiseer en hul eie kommunikasiekanaal te skep om ander studente te bereik. Effektiewe leerstrategieë kombineer wat studente reeds weet en liefhet, soos poduitsendings, met 'n oop-einde probleem waar hulle die vryheid het om 'n verskeidenheid oplossings te verken. Dit sal ook hul tegnologiese vaardighede op die proef stel, aangesien hulle baie basiese opnamesagteware kan gebruik.

14. Skep 'n Sosiale Media-veldtog

Sosiale media kan ook 'n bron van goeie dinge wees en dit is aan jou studente om uit te vind hoe. Hulle moet 'n probleem identifiseer en 'n sosiale media-veldtog skep met staatsdiensaankondigings om te skepbewustheid en kyk hoe hierdie hulpmiddels ten goede gebruik kan word.

15. Skep 'n besigheid

Help studente met finansiële geletterdheid deur hulle toe te laat om 'n besigheid van die grond af te skep. Hulle moet 'n behoefte in hul gemeenskap identifiseer en 'n besigheidsvoorstel skep wat aan hierdie vraag sal kan voldoen en hul omgewing sal dien.

16. Pizzeriaprobleem

Hierdie probleemgebaseerde leeraktiwiteit sal pasmaat- en besigheidsvaardighede kombineer sodat studente winsmarges kan bereken en sien hoe hulle die inkomstepotensiaal van hul skyn-pizzeria kan verhoog. Laat hulle die mees winsgewende en heerlikste pizza skep waarmee hulle vorendag kan kom vir 'n ekstra uitdaging.

17. Bou 'n speelgrond

Hierdie is 'n kreatiewe aktiwiteit vir jonger studente wat meetkunde begin ontdek. Laat hulle die werklike toepassing van die onderwerp sien deur hul droomspeelgrond te ontwerp, wat hierdie moeilike konsepte makliker maak om te verstaan. Laat hulle die speelgrond rondom 'n tema sentreer of maak dit mobiliteitsvriendelik.

18. Ontwerp 'n vlag

Vlae is komplekse simbole en studente hou daarvan om te leer oor die betekenis agter die verskillende kleure en beelde op vlae. Studente moet navorsing doen oor hul gemeenskap of dorp en 'n diepgaande kennis van hul omgewing opdoen om 'n vlag te skep wat hulle die beste verteenwoordig of 'n samewerkende skoolkultuur bevorder.

19. ModeontwerpProjek

Studente moet neem wat hulle weet van tradisionele kostuums of spandrag en hul eie probleemoplossingsdrag skep. Of dit seisoengepas is of 'n doel dien, die kledingstukke waarmee hulle vorendag kan kom, moet inklusief wees en terselfdertyd 'n spesifieke demografie dien.

20. Skep 'n vakansie

Skep 'n samewerkende leergeleentheid waar studente hul eie nasionale vakansiedag ontwerp. Jy kan 'n aspek van hul alledaagse lewe vier of 'n onderverteenwoordigde gemeenskap identifiseer wat gevier moet word.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.